2021年中考语文基础知识分类专练 专题十三：书法赏析含答案
文档属性
| 名称 | 2021年中考语文基础知识分类专练 专题十三：书法赏析含答案 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 733.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2021-04-15 16:44:48 | ||
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文档简介
2021年中考语文基础知识分类专练 专题十三：书法赏析
1.一位同学收集了四幅书法图片，激励同学们珍惜时间，认真读书，努力学习，将来更好地承担责任。下面对这四幅书法作品的赏析，不恰当的一项是（ ）
A.作品1的字体属于楷书，结构简省，庄严大气。
B.作品2的字体属于草书，连绵回绕，洒脱奔放。
C.作品3的字体属于隶书，蚕头雁尾，古朴典雅。
D.作品4的字体属于行书，笔断意连，典雅飘逸。
2.请将下面对四幅书法作品的解读补充完整。
解读：书法作品中的内容出自词作《水调歌头》，作者是“唐宋八大家”之一的苏轼。作品中的“婵娟”二字本意指妇女姿态美好的样子，这里指月亮。“横平竖直、形体扁平、工整精巧”是作品_____________中书体的特点。依据汉字形体演变过程，这四幅书法作品中的书体出现的先后顺序为：____________________。
3.下列对下图这幅书法作品的赏析，不正确的一项是（ ）
A.大小相兼，有断有连，顾盼呼应。
B.轻松活泼，疏密得体，浓淡相融。
C.笔力遒劲，苍劲多姿，轻重适宜。
D.字体扁平，一波三折，富有变化。
4.书法艺术是中国文化的瑰宝，请从自右图任选一幅赏析。
图1为______________书作品，
特点：______________（填一个四字短语）
图2为______________书作品，
特点：______________ （填一个四字短语）
5.学校书法小组的同学们为大家准备了四幅有关桃花的书法作品。请根据要求，完成题目。
（1）根据汉字书体的演变历程，这四幅书法正确的排序是______________________________。
（2）下面对这四幅书法作品书体的辨析和内容的理解，全都正确的一项是（ ）
A.【甲】为楷书，形体方正、结构简省，作者抓住“一簇开无主”的桃花，频用“红”字，极力形容；叠说“爱”字，以示可爱。表现诗人赏花时的喜悦之情。
B.【乙】为篆书，酣畅淋漓、雍容典雅。诗句以雨滴点染桃花，突出春色的朦胧迷人。表达了作者热爱自然、享受自然美景的闲适心情。
C.【丙】为行书，笔画连绵、潇洒飘逸。诗句仅用桃花绽放、江暖鸭嬉，就勾勒出了晚春江景的优美画境，暗示出这是一个萌动的春天，引起人们美好的遐想。
D.【丁】为隶书，一波三折，蚕头雁尾，作者为我们描绘了一幅碧草如茵、落红如雨的桃林美景图，令人心驰神往。
6.书法之美，美在其形，美在其意。请你赏读下面的书法作品，按要求答题。
（1）关于这幅书法作品中的字体，下列选项正确的是（ ）
A.篆书
B.隶书
C.楷书
D.行书
（2）请用简体楷书将这幅作品工整、规范、美观地书写在田字格内。
7.晋代王羲之被誉为“书圣”。他的作品《兰亭集序》，点画生动，端庄典雅，气韵流畅，集雄强与优美于一体，达到了书法“中和之美”的极致。下列属于王羲之《兰亭集序》的是___________图。
8.楷书又称真书、正书，字体端正规范。下列四个“書”（书）字中，属于楷书的是（???）
A.① B.② C.③ D.④
9.文武双全，横扫燕赵建奇功；人如其字，刚正威武有气节。下图是颜真卿著名的楷体名作《颜勤礼碑》局部，欣赏不正确的一项是（?? ）
A.结构阔大端庄，巧拙相生，雍容大方。 B.刚健而娟秀，朴素而精巧，飘逸而端庄。
C.章法紧凑茂密，丰腴雄浑，气概凛然。 D.用笔横细竖粗，方圆并用，雄健有力。
10.欣赏下面这幅书法作品，回答1～2题。
（1）下面对这幅书法作品的赏析，不正确的一项是（ ）
A.意态生动，变化自然，使人白看不厌。
B.线条爽直瘦劲，错落有致，自出新意。
C.运用楷书字体，字字端庄，方正典雅。
D.俊逸纯净，气韵贯通，富于艺术感染力。
（2）这幅书法作品中的两句诗，与王安石《登飞来峰》中的“____________，__________”都蕴含了“只有站得高，才能看得远”的哲理。
答案以及解析
1.答案：A
解析：“结构简省”不恰当，应为“横平竖直”。“结构简省”形容的是草书。
2.答案：甲 丁、甲、丙、乙
解析：本题考查考生对书法作品的理解与把握。第一空，根据汉字常见书体特点，不难判断出四幅作品中的书体分别是隶书、楷书、草书、篆书。第二空，在了解汉字形体演变的基础上不难作答。
3.答案：D
解析：本题考查书法赏析。该书法作品的书体为行书。D项，“字体扁平，一波三折，富有变化”是隶书的特点。
4.答案：图1：篆 体正势圆（圆劲均匀、粗细一致等）
图2：行 笔势流动（收放结合、大小相兼、疏密得体、潇洒飘逸等）
解析：本题考查书法赏析。解答此题，应先观察图片，联系各个书体的特点，辨析作品中的书体；然后从字体大小、笔画粗细、字体间距等角度概括其特点即可。
5.答案：（1）乙、丁、甲、丙
（2）D
解析：（1）汉字书体的演变历程：甲骨文→金文→篆书→隶书→楷书→行书。乙字体为篆书，特点是：因形立意、古拙多变、曲笔弧线、体正势圆、左不见撇、右不见捺。丁字体为隶书，特点是：蚕头雁尾、一波三折。甲字体为楷书，特点是：形体方正，笔画平直。丙为字体是行书，特点是：笔画省略、笔势流动、笔断意连。故排列顺序为：乙、丁、甲、丙。
（2）A.楷书，形体方正，笔画平直；草书，结构简省。B.“酣畅淋漓”错误，草书作品龙飞凤舞，酣畅淋漓。C.“潇洒飘逸”一般是是草书的特点，行书应是笔画连绵、行云流水。
6.答案：（1）D
（2）鹏程万里（不要求顺序）
解析：（1）篆书，是大篆、小篆统称。笔法瘦劲挺拔，圆润。隶书，有秦隶、汉隶等，一般认为由篆书发展而来，字形多呈宽扁，横画长而竖画短，讲究“蚕头雁尾”“一波三折”。楷书，也叫正楷、真书、正书，由隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直。行书，形体和笔势介于草书和楷书之间。这幅书法作品中的字体，形体和笔势介于草书和楷书之间，属于行书。故选D。
（2）抄写汉字，要做到准确、工整、规范、美观。楷体书写，端正，即要写成方块字，不要潦草，间架结构合理，偏旁部首比例要合适，在格中的位置要正确。
7.答案：甲
解析：本题考查书法鉴赏。从题干中“端庄典雅”可以排除乙和丙。
8.答案：C
解析：根据所学可知，①为篆体，故A项错误；②为隶书，故B项错误；③符合楷书的特点，故C项正确；④是行书，故D项错误。
9.答案：B
解析：颜体是我国书法艺术中最重要书体之一，指唐代颜真卿所写的字体。浑厚挺拔，开阔雄劲是其主要特点。ACD均从不同侧面对该书体的特点进行了概括与赞美。B″刚健而娟秀，朴素而精巧，飘逸而端庄″应是对“行书”这一书体特点的概括与赞美。故选：B。
10.答案：（1）C
（2）不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层
解析：（1）本题考查考生辨析书法字体及对古诗名句的理解和书写能力。本题，根据篆书、隶书、楷书、行书和草书的不同特点，可判断这幅书法作品不是结构方正、笔画平直的楷书，故C项表述不正确。
（2）本题命制巧妙，融书写、诗句理解于一体，但难度并不大。“登高望远”类哲理诗句在平时的学习中积累得比较多，除“欲穷千里目，更上一层楼”外，还有“会当凌绝顶，一览众山小”“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”等，结合题干中所给的出处《登飞来峰》，写出诗句即可。
1.一位同学收集了四幅书法图片，激励同学们珍惜时间，认真读书，努力学习，将来更好地承担责任。下面对这四幅书法作品的赏析，不恰当的一项是（ ）
A.作品1的字体属于楷书，结构简省，庄严大气。
B.作品2的字体属于草书，连绵回绕，洒脱奔放。
C.作品3的字体属于隶书，蚕头雁尾，古朴典雅。
D.作品4的字体属于行书，笔断意连，典雅飘逸。
2.请将下面对四幅书法作品的解读补充完整。
解读：书法作品中的内容出自词作《水调歌头》，作者是“唐宋八大家”之一的苏轼。作品中的“婵娟”二字本意指妇女姿态美好的样子，这里指月亮。“横平竖直、形体扁平、工整精巧”是作品_____________中书体的特点。依据汉字形体演变过程，这四幅书法作品中的书体出现的先后顺序为：____________________。
3.下列对下图这幅书法作品的赏析，不正确的一项是（ ）
A.大小相兼，有断有连，顾盼呼应。
B.轻松活泼，疏密得体，浓淡相融。
C.笔力遒劲，苍劲多姿，轻重适宜。
D.字体扁平，一波三折，富有变化。
4.书法艺术是中国文化的瑰宝，请从自右图任选一幅赏析。
图1为______________书作品，
特点：______________（填一个四字短语）
图2为______________书作品，
特点：______________ （填一个四字短语）
5.学校书法小组的同学们为大家准备了四幅有关桃花的书法作品。请根据要求，完成题目。
（1）根据汉字书体的演变历程，这四幅书法正确的排序是______________________________。
（2）下面对这四幅书法作品书体的辨析和内容的理解，全都正确的一项是（ ）
A.【甲】为楷书，形体方正、结构简省，作者抓住“一簇开无主”的桃花，频用“红”字，极力形容；叠说“爱”字，以示可爱。表现诗人赏花时的喜悦之情。
B.【乙】为篆书，酣畅淋漓、雍容典雅。诗句以雨滴点染桃花，突出春色的朦胧迷人。表达了作者热爱自然、享受自然美景的闲适心情。
C.【丙】为行书，笔画连绵、潇洒飘逸。诗句仅用桃花绽放、江暖鸭嬉，就勾勒出了晚春江景的优美画境，暗示出这是一个萌动的春天，引起人们美好的遐想。
D.【丁】为隶书，一波三折，蚕头雁尾，作者为我们描绘了一幅碧草如茵、落红如雨的桃林美景图，令人心驰神往。
6.书法之美，美在其形，美在其意。请你赏读下面的书法作品，按要求答题。
（1）关于这幅书法作品中的字体，下列选项正确的是（ ）
A.篆书
B.隶书
C.楷书
D.行书
（2）请用简体楷书将这幅作品工整、规范、美观地书写在田字格内。
7.晋代王羲之被誉为“书圣”。他的作品《兰亭集序》，点画生动，端庄典雅，气韵流畅，集雄强与优美于一体，达到了书法“中和之美”的极致。下列属于王羲之《兰亭集序》的是___________图。
8.楷书又称真书、正书，字体端正规范。下列四个“書”（书）字中，属于楷书的是（???）
A.① B.② C.③ D.④
9.文武双全，横扫燕赵建奇功；人如其字，刚正威武有气节。下图是颜真卿著名的楷体名作《颜勤礼碑》局部，欣赏不正确的一项是（?? ）
A.结构阔大端庄，巧拙相生，雍容大方。 B.刚健而娟秀，朴素而精巧，飘逸而端庄。
C.章法紧凑茂密，丰腴雄浑，气概凛然。 D.用笔横细竖粗，方圆并用，雄健有力。
10.欣赏下面这幅书法作品，回答1～2题。
（1）下面对这幅书法作品的赏析，不正确的一项是（ ）
A.意态生动，变化自然，使人白看不厌。
B.线条爽直瘦劲，错落有致，自出新意。
C.运用楷书字体，字字端庄，方正典雅。
D.俊逸纯净，气韵贯通，富于艺术感染力。
（2）这幅书法作品中的两句诗，与王安石《登飞来峰》中的“____________，__________”都蕴含了“只有站得高，才能看得远”的哲理。
答案以及解析
1.答案：A
解析：“结构简省”不恰当，应为“横平竖直”。“结构简省”形容的是草书。
2.答案：甲 丁、甲、丙、乙
解析：本题考查考生对书法作品的理解与把握。第一空，根据汉字常见书体特点，不难判断出四幅作品中的书体分别是隶书、楷书、草书、篆书。第二空，在了解汉字形体演变的基础上不难作答。
3.答案：D
解析：本题考查书法赏析。该书法作品的书体为行书。D项，“字体扁平，一波三折，富有变化”是隶书的特点。
4.答案：图1：篆 体正势圆（圆劲均匀、粗细一致等）
图2：行 笔势流动（收放结合、大小相兼、疏密得体、潇洒飘逸等）
解析：本题考查书法赏析。解答此题，应先观察图片，联系各个书体的特点，辨析作品中的书体；然后从字体大小、笔画粗细、字体间距等角度概括其特点即可。
5.答案：（1）乙、丁、甲、丙
（2）D
解析：（1）汉字书体的演变历程：甲骨文→金文→篆书→隶书→楷书→行书。乙字体为篆书，特点是：因形立意、古拙多变、曲笔弧线、体正势圆、左不见撇、右不见捺。丁字体为隶书，特点是：蚕头雁尾、一波三折。甲字体为楷书，特点是：形体方正，笔画平直。丙为字体是行书，特点是：笔画省略、笔势流动、笔断意连。故排列顺序为：乙、丁、甲、丙。
（2）A.楷书，形体方正，笔画平直；草书，结构简省。B.“酣畅淋漓”错误，草书作品龙飞凤舞，酣畅淋漓。C.“潇洒飘逸”一般是是草书的特点，行书应是笔画连绵、行云流水。
6.答案：（1）D
（2）鹏程万里（不要求顺序）
解析：（1）篆书，是大篆、小篆统称。笔法瘦劲挺拔，圆润。隶书，有秦隶、汉隶等，一般认为由篆书发展而来，字形多呈宽扁，横画长而竖画短，讲究“蚕头雁尾”“一波三折”。楷书，也叫正楷、真书、正书，由隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直。行书，形体和笔势介于草书和楷书之间。这幅书法作品中的字体，形体和笔势介于草书和楷书之间，属于行书。故选D。
（2）抄写汉字，要做到准确、工整、规范、美观。楷体书写，端正，即要写成方块字，不要潦草，间架结构合理，偏旁部首比例要合适，在格中的位置要正确。
7.答案：甲
解析：本题考查书法鉴赏。从题干中“端庄典雅”可以排除乙和丙。
8.答案：C
解析：根据所学可知，①为篆体，故A项错误；②为隶书，故B项错误；③符合楷书的特点，故C项正确；④是行书，故D项错误。
9.答案：B
解析：颜体是我国书法艺术中最重要书体之一，指唐代颜真卿所写的字体。浑厚挺拔，开阔雄劲是其主要特点。ACD均从不同侧面对该书体的特点进行了概括与赞美。B″刚健而娟秀，朴素而精巧，飘逸而端庄″应是对“行书”这一书体特点的概括与赞美。故选：B。
10.答案：（1）C
（2）不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层
解析：（1）本题考查考生辨析书法字体及对古诗名句的理解和书写能力。本题，根据篆书、隶书、楷书、行书和草书的不同特点，可判断这幅书法作品不是结构方正、笔画平直的楷书，故C项表述不正确。
（2）本题命制巧妙，融书写、诗句理解于一体，但难度并不大。“登高望远”类哲理诗句在平时的学习中积累得比较多，除“欲穷千里目，更上一层楼”外，还有“会当凌绝顶，一览众山小”“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”等，结合题干中所给的出处《登飞来峰》，写出诗句即可。