教育部审定义务教育教科书一年级上册
第二单元第1课《吃水不忘挖井人》教学设计
教学目标:
1、认识“忘、战”等13个生字。
2、认识偏旁:心字底“心”和广字头“广” 。
3、正确、流利地朗读课文。
教学重点:
认字,理解词语和练习朗读。
教学难点
读好问句,感叹句 识记本课生字
学情分析:
蒙古族学生大多数生活在本民族的语言环境中,蒙古语是他们的母语,汉语是第二语言。所以在设计教学内容时我减少了繁杂的语言与环节,识字时,进行分散识字,看图、举生活中的例子、自理识字等方式,逐步引导在情景中识字,由读字到读词再到读好长句子,引导读好停顿。通过不断创设情境引导正确朗读课文,降低学习的难度。
教学环节:
一、导入新课
同学们大家好,你们都有着怎样的心愿呢?让自己快乐的?让别人幸福的?生活在偏远地区的孩子们,他们有着怎样的心愿呢?革命年代里乡亲们的心愿又是怎样的呢?让我们学习第一课《吃谁不忘挖井人》,请同学们借助拼音读一读课题。
学习“吃”、“叫”、“忘”和“井”这几个字。
1、“吃”是翘舌音,吃水就是喝水,用嘴巴喝水,所以吃是口字旁。本课的生字还有一个带有口字旁的字就是“叫”,跟着老师再读“叫”,可以给叫组几个词语吗?读一读吧。
2、“忘”是后鼻音,再读“忘”,不忘就是不忘记,用心记住。所以是心字底,和老师一起:心字底。心字里的字还有很多,请同学读一读:想、念、思。
3、同学们,井指的是什么?我们听这位同学的介绍吧!
学生讲解:地下藏着我们可以喝的水叫地下水,它离地面很深,需要挖一个深深的洞才能取出来,挖的这个深洞就叫水井。(出示“井”的象形字)同学们,最早的井是这样写的,是一口方形水井的样子,再跟老师读。
4、把生字送回到课题中,再读课题。
二、初读课文,学习生字
1、请同学们自己读课文,边读边把生字圈出来,读准字音,并标出标出自然段。对照老师,你标对了吗?课文一共有3个自然段。
2、老师请3位同学读一读课文,把字音读准确,请同学们认真听,关注圈住的生字。
3、课文中的生字朋友等着我们叫出他们的名字。
(1)认识“村”:村子的“村”,你有什么好方法记住它吗?可以用加一加的方法木字旁加上寸字就是村。再读:村,村子。
(2)认识“面”:同学们再来看“面”字,我们生活中很常见。生交流:我在面包上见过,在楼下的川味面馆也见过。再读这两个词:面包、面馆。
4、生字读正确了,请同学们再读课文,读准字音,读通句子。
三、朗读课文,在语言环境中继续识字
(一)学习第一自然段,知道在哪挖的井。
文中的这口井在哪?自己读一读第一自然段,圈一圈。
出示:瑞金城外有个村子叫沙洲坝,毛主席在江西领导革命的时候在那住过。
1、对照老师屏幕,你们圈对了吗?就是江西、瑞金和沙洲坝这三个地方。再读一读这三个地方。请一位同学介绍一下吧!(生介绍:江西是我国的一个省,江西省里面有个瑞金城,瑞金市革命的根据地,红军二万五千里是从这出发的。)
2、为什么这里叫沙洲坝?学生:瑞金有个沙洲坝,三天无雨地开叉,吃的是脏塘水,无水洗手帕。瑞金这里以前是一片沙地,所以就叫沙洲坝,这里很缺水,以前人们不论做饭还是洗衣服,用的都是下雨时存在池塘里的水噢。
(二)学习第二自然段,了解为什么挖井?
过渡:你们说的真好,为什么挖井呢?请同学读二读地自然段,找找答案吧!
1、(出示挑水困难的图),这就是当时沙洲坝的乡亲们,村子里没有水井,村子附近也没有水井,乡亲们挑水要走很长时间,要走很远的路,请同学再读这句。(生读2自然段第一句)从你的朗读中老师仿佛看到乡亲们跋山涉水艰难挑水的情境。
过渡:此时此刻你们一定体会到了乡亲们吃水真是太难了,当时在那里领导革命的毛主席更是亲眼所见。
2、出示:(师读)毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。
你们发现了吗?这句话里描写人物的词语,有三个哟。
(出示)毛主席 战士 乡亲们
(1)再来读一读这三个词吧!
这就是毛主席(出示毛主席图)听这位同学一下。
(2)(生介绍)毛主席就是毛泽东,是伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家,是新中国的开国领袖。
(3)我们来认识主席的“席”,它的偏旁叫广字头,广字头也是今天要认识的新偏旁,跟老师再读,广字头。再读一读:毛主席。
(4)(出示字理识字“战”)认识了席,再来看看这是什么字?对了,这就是最早的象形字“战”,在没有汉字以前战就是左右两边分别代表着不同的武器,我们可以给战组词,再读一读词语:战士、战友。
(5)现在把词语放回句子中,不仅要读准字音,还有读好停顿,请听老师读。请一位同学读一读。
3、看到乡亲们吃水困难,我们多么伤心,多么同情他们,看到毛主席带领大家挖井,帮助乡亲们解决困难,我们又是多么高兴,多么敬佩,请同学们再读一读第二自然段。
(三)学习3自然段,明白立碑的意义。
是呀,沙洲坝这个地方很多年没有水,毛主席带领战士们和乡亲们克服了重重困难,终于挖好了这口井,清澈的泉水喷涌而出,乡亲们喝水难的问题解决了,为了感谢毛主席,乡亲们在井旁边立了一块石碑,这就是井边立着的石碑(出示图)请同学读一读第三自然段,找出刻在石碑上的话。
请同学们读一读写在碑上深情的话吧。带着乡亲们深深的感激之情再读!
你们看“忘、想、念”这三个子里都藏着乡亲们深深的心愿呢。
三、复习总结
复习词语:
课文读的这么好,最后让我们再来复习,读好这些词语吧,相信屏幕前的你一定能读好。(出示词条)
水井 井口 叫声 叫好
乡亲 亲人 主席 主人
上面 面前 战士 战友
总结:同学们,我们的幸福生活来之不易,请珍惜美好的生活,记住那些关心和爱护我们的人。
四、布置作业
正确流利地朗读课文。