第11课 元朝的统治 课件（26张PPT 含视频）

第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
第11课 元朝的统治

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课程标准
阅读元朝疆域图，观察西藏在该图中的位置。
学习目标
1.概述元朝的政权性质，讲述元朝的疆域及民族交融的表现。
2.准确说出元朝行省制度的内容。
3.概述元朝对边疆地区的管辖措施及影响。
4.通过学习元朝的行省制度和对边疆地区的管辖措施，感悟元朝统一对我国统一多民族国家的发展、巩固和民族交融做出的贡献。
第一篇章 一统天下 疆域扩
第二篇章 创新制度 延后世
第三篇章 边疆管辖 促发展
第一篇章 一统天下疆域扩
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大分裂时期
大统一时期
春秋战国时期
秦朝（公元前221年）统一全国
三国两晋南北朝时期
隋朝（589年）统一大江南北
五代辽宋夏金元时期
元朝（1279年）统一
任务一：通过温故知新概述元朝政权的性质。（指向目标1）
温故知新
元朝是我国第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝
第一篇章 一统天下疆域扩
任务二：通过自主学习和观看地图，讲述元朝的疆域。（指向目标1）
约609万平方公里
约1237万平方公里
新疆
西藏
云南
东北
台湾
南海诸岛
今新疆、西藏、云南，东北广大地区，台湾及南海诸岛，都在元朝的统治范围之内。
北逾阴山
西极流沙
东尽辽左
南越海表
元朝的版图是我国历史上最大的
约2267万平方公里
波斯人
阿拉伯人
汉人
畏兀儿
蒙古人
回族的形成
任务三：通过阅读课本52页第二段和观看图片讲述民族交融的表现。（指向目标1）
（1）边疆各族大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处。
（2）原先进入黄河流域的契丹、女真等族，已同汉族没有什么区别。
（3）新的民族——回族形成。（波斯、阿拉伯、汉、蒙、畏兀儿）
内蒙古自治区、新疆维吾尔族自治区、西藏自治区、
宁夏回族自治区、广西壮族自治区
意义：促进了各族经济、文化的发展与融合。
评价任务
1.中国历史上第一个由少数民族建立的统一王朝是（ ）
A.唐朝 B.宋朝 C.元朝 D.明朝
2.史书记载：某朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”版图是我国历史上最大的 。这个朝代是（ ）
A.汉朝 B.唐朝 C.宋朝 D.元朝
D
C
第二篇章 创新制度延后世
刘秉忠
大元帝国的总设计师
忽必烈
大元帝国的建立者
第二篇章：创新制度延后世
材料一：各行省的重大民政事务，必须呈报中书省；军政要务则需呈报枢[shū]密院。没有中书省、枢密院转发的诏旨，行省官员既不能更改赋税，也不得调动军队。

材料二：行省官员一定时期内还要去觐见皇帝，尽述职之责。为保证行省官尽职，除由监察机构进行监督外，元廷还采取了省官互迁和奉旨宣抚的方法。
材料三：行省……在中央统一政策的基础上，独立处理本省以内的政务。


中央：君主专制的中央集权制度
地方：行省制度
任务一：通过阅读教材52页第二目及相关史料，通过合作探究的方式准确说出行省制度的内容。（指向目标2）
第二篇章：创新制度延后世
1、在中央
“世祖即位……遂命刘秉忠、许衡酌古今之宜，定内外之官。其总政务者曰中书省，秉兵权者曰枢[shū]密院，司黜陟[chù zhì]者曰御史台。”
——-《元史刘秉忠传》
（ 黜陟：指人才的进退，官吏的升降）
皇帝
A
（军事）
B
（行政）
C
（监察）
吏
部
户
部
礼
部
兵
部
刑
部
工
部
枢密院
中书省
御史台
第二篇章：创新制度延后世
元朝中书省相当于今天的中央政府（即国务院），管理全国行政事务；在当时，大都及其周围地区（山东、山西和河北）由中书省直接管辖。
第二篇章：创新制度延后世
2、在地方
行省
路、府、州、县
（地方最高行政机构）
目的：巩固元朝的统治。
第二篇章：创新制度延后世
任务评价
1.元朝全国最高行政机构是（ ）
A 中书省 B 行省 C 澎湖巡检司 D 宣政院
2.为了对空前辽阔的疆域进行有效的统治，元朝实行（ ）
A.分封制 B.科举制 C.郡县制 D.行省制
3.行省制度是元朝的行政区划与管理制度，元朝设立行省制度的根本目的（ ）
A.实现南北统一 B.管理各民族
C.发展农业生产 D.对全国实行有效的统治
4.习近平强调“要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进政策的笼子里。”在下列中国古代官职中，能够体现元朝“对权力运行的制约和监督”的是（ ）
A 通判 B 御史台 C 刺史 D 监察御史
A
D
D
B
第三篇章：边疆管辖促发展
三国时期
隋朝
元朝
230年，孙权派卫温到达夷州。
隋炀帝三次派人到达流球，加强了与流球的联系。
设置了澎湖巡检司管辖澎湖和琉球。
是历史上中央王朝首次在台湾正式建立的行政机构。
任务一：阅读教材53页第一段及相关史料概述元朝对台湾地区的管辖措施及影响。（指向目标3）
唐中宗
元朝
文成公主嫁与松赞干布
金城公主嫁与尺带珠丹，和同为一家
设宣政院管辖西藏。
唐太宗
元宣政院印
宣慰使司都元帅府
唐穆宗
唐蕃会盟碑
没出深宫里，常随步辇图
中央政府对西藏正式行使行政管辖。
任务二：阅读教材53页第二段及相关史料概述元朝对西藏地区的管辖措施及影响。（指向目标3）
宣政院
澎湖巡检司
部编版《元朝的统治》ppt课件1
部编版《元朝的统治》ppt课件1
北庭都元帅府
评价任务
1.为了加强对台湾地区的管辖，我国早在元朝时期设立了（ ）
A.宣政院 B.澎湖巡检司 C.台湾府 D.台湾行省
2.元朝增设的专门负责管理全国佛教事务和藏族，同时也负责管理西藏事务的机构是（ ）
A.中书省 B.行中书省 C.宣政院 D.澎湖巡检司
B
C
历史与现实
面对当今少数“藏独”、“台独”分子分裂祖国的卑劣行径。请你结合本课所学史实说说西藏、台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分。
收获平台：元朝的贡献
——继承与创新
结束了分裂局面，统一全国（疆域最大）
政治格局
民族交融
制度创新
边疆管理
形成了回族，促进了民族交融
设立了行省制度，对后世影响深远
设立宣政院和澎湖巡检司，加强对西藏和台湾的管辖。
课堂总结
元朝的统治虽然短暂（1271-1368），但在中国历史上影响深远。元朝开创了行省制度，并对西藏、台湾等边疆地区进行了有效的管辖，极大地促进了统一多民族国家的发展，为此后中国长期统一的政治局面的形成奠定了基础，所以我们应该重视并了解这段短暂辉煌的历史。
谢谢聆听！