2020—2021学年部编版语文八年级下册第四单元测试题（含答案解析）

人教版八年级下册语文 第四单元 章节练习（附答案）
一、选择题
1.下列加线字的注音不完全正确的一项是（ ）
A．萦绕（yíng） 严峻(jùn) 保障(zhàng)
B． 目睹（dǔ）塑造（sù）嵌入（qiàn）
C．奠定（diàn） 野蛮（mán）召唤（zhào）
D．枷锁（jiā） 浩劫（jié）襁褓（qiáng）
2.下列各句中加线词语运用不恰当的一项是（ ）
A． 凶手要求公安局局长李杨派一架直升机过来送他走，李局长却阳奉阴违地设下好局生捉了凶手。
B． 在这个竞争激烈的社会环境下，技艺当然是多多益善了。
C． 听了他的话，我的心中豁然开朗，所有的忧愁都烟消云散了。
D． 现如今，有一些人到处招摇撞骗，尤其是农村的老人更是他们欺骗的主要对象。
3.没有错别字的一项是（ ）
A． 穿流不息 袖手旁观 不知所措
B． 一帆风顺 世外桃源 盛气凌人
C． 格物致知 直接了当 相提并论
D． 销声匿迹 不屑置辨 脍炙人口
4.下列句子排序恰当的一项是( )
①我们需要培养实验的精神。
②不但研究学术不可缺少，而且对应付今天的世界环境也是不可少的。
③我觉得真正的格物致知精神。
④要靠实践来发现事物的真相。
⑤就是说，不论是研究自然科学，研究人文科学，还是在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度。
A． ①④⑤②③
B． ③②①⑤④
C． ④⑤③①②
D． ④③①⑤②。
5.下列加线字的注音不完全正确的一项是（ ）
A． 浩劫（jié）萦绕（yíng）崩溃（bēng kuì）
B．绚丽（xuàn）含苞（bāo）阐述（chǎn shù）
C．崭新（zhǎn）拙劣（zhuō）襁褓（qiáng bǎo）
D． 严峻（jùn）肤浅（fū）湛盍（zhàn lán）
6.下列句子是单句的一项是( )
A． 科学进展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。
B． 实验的过程不是消极的观察，而是积极的、有计划的探测。
C． 因为这个文化背景，中国学生大都偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手。
D． 我觉得真正的格物致知精神，不但在研究学术中不可缺少，而且在应付今天的世界环境中也是不可少的。
二、语言表达
7.学校开展以“我爱运动”为主题的综合性活动，请你根据要求，完成下列相关任务。
（1）校学生会调查全校同学课余运动情况，下面是两幅相关调查数据的统计图。请你结合两图，用简洁的语言写出你的发现。
（2）学校向全体同学发出倡议：行动起来，积极参加体育活动!小胡说：“运动太累人，又浪费时间，还不如在教室多做几道题呢。”针对他的话，请你以同学的身份进行劝说，注意语言得体。
（3）你的班级将出一期主题为“运动心得”的黑板报，请你结合自己的运动体验，写一则心得。要求生动形象，至少用一种修辞手法。
示例：我爱踢球，如穿针引线般的传球，让我享受到默契配合的快乐。
8.学习语文既要善于审美观察，又要学会诗意表达。请参照示例，另选一种事物，写一个句子。（要求：体现事物特征，诗意表达，不要求句式一致。）示例：茶——树叶和水热恋后留下的眼泪。
三、现代文阅读
阅读下面文字，回答问题。
成大事者必有静气
陈常青
①“每临大事有静气。”这是晚清两代帝师翁同龢教导弟子时所言。他认为：圣贤之人越是遇到惊天动地的大事、险事，越能沉得住气。古往今来，凡成大事者必有静气。
②淝水之战，谢安率领东晋不足十万的兵力抵御百万虎狼之师，形势不可谓不凶险。可谢安在后方军帐里依然不慌不忙地下棋，可谓“险不惊于心”。前线军报传来，他只随意地看了一眼，又继续下棋。旁边的人实在忍不住了，上前询问前方战况。谢安轻描淡写地说道：“小儿辈已破敌。”可谓“成不喜于色”。谢安用他的表现很好地诠释了静气的内涵！
③那么，一个人的静气从哪里来呢？
④首先，养静气需要不断地去历练和积累。航天英雄杨利伟，在飞船里戴着航空手套，手持操作棒按电脑键盘，做到了200多次操作没有一次失误。（一）载誉归来时，面对记者，他吐露真情：只有经过十几年如一日地刻苦训练，不断积累经验，才能镇定从容地完成这样的操作。
⑤其次，养静气需要多读书。有些人之所以一遇大事就惊慌失措，很大程度是因为心里没底，也就是没有驾驭大事的能力和本领。如何拥有这种能力和本领呢？其中的一个途径就是多读书。俗话说，手中有粮，心中不慌。书籍是人类的精神食粮，通过读书，我们可以汲取前人的智慧，增长才干，克服恐慌。林语堂先生说的好：“读书本是一种心灵的活动。”（二）读书可以安顿好我们那颗动荡不安的心。所以，越是博学的人，视野越开阔，头脑越冷静，处事越镇静。
⑥养静气还要善养正气。只有正气在身，才能淡泊名利，才能不为进退滋扰，做到宠辱不惊。其实静气和正气是相互滋养的，正如诸葛亮在《诫子书》中写道：“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”
⑦草静生于缝隙，树静立于风雨，人静行于世间。人不能没有静气，就像傲视苍穹的红杉不能没有坚固的根基，就像芳香四溢的鲜花不能没有普照的阳光。有静气的人，就如同巍峨的大山，任脚下花开花落，任世间风云变幻，岿然不动，坚定泰然。
9.本文的中心论点是什么？
10.请你依据选文第②段谢安的表现，概括出“静气的内涵”。
11.请分别指出文中画线句子所运用的论证方法。
12.请用简洁的语言概括一个人应该怎样“养静气”。
阅读下面的语段，完成题目。
这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情！李先生究竟犯了什么罪,竟遭此毒手？他只不过用笔写写文章，用嘴说说话，而他所写的，所说的，都无非是一个没有失掉良心的中国人的话！大家都 有一支笔，有一张嘴，有什么理由拿出来讲啊！有事实 拿出来说啊！（闻先生声音激动了）为什么要打要杀，而 且又不敢光明正大地来打来杀，而偷偷摸摸地来暗杀! (鼓掌)这成什么话？（鼓掌）
今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！凭什么要杀死李先生？（厉声，热烈的鼓掌)杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么“桃色事件”，说什么共产党杀共产党，无耻啊！无耻啊！（热烈的鼓掌)这是某集团的无耻,恰是李先生的光荣！李先生在昆明被暗杀，是李先生留给昆明的光荣！也是昆明人的光荣！（鼓掌）
13.“在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情”中两个“最”字表现了作者怎样的情感？
14.“他只不过用笔写写文章，用嘴说说话”中的“只不过”一词含义丰富，有什么表达效果？
15.文段中提到的“这是某集团的无耻”中的“某集团” 指代的内容是什么？在这里,闻一多不直接点明是哪个集团是不是因为他害怕该集团？说出你的观点及看法。
16.在闻一多看来，什么样的人生是光荣的人生?
17.闻一多先生在演讲时不断变换人称，请简析下面两句话的表达效果。
你们完了，快完了！我们的光明就要出现了。
四、作文
18.本课课文不论是举事例还是讲道理，都采用简洁朴实的语言，让读者很容易理解与接受。请你学习这一写法，写一段议论性文字。论点自定，200字左右。
五、填空题
19.结合课文，细读下面句子，体会其中加线词语的作用。
①新的知识只能通过实地实验而得到，不可能由自我探讨或哲理的清淡而求得。
②我们不能盲目地接受过去认为的真理，也不能等待“学术权威”的指示。我们要自己有判断力。
20.根据本义写出相应的成语。
A．船挂满帆，一路顺风行驶。（ ）
B．把手笼在袖子里在一旁观看。（ ）
C．一抬脚就成功。（ ）
D．事情在于人做。（ ）
21.解释词语或根据意思写出词语。
（1）出类拔萃:_______________________________
（2）烦琐:______________________________________
（3）丰硕:____________________________________
（4）__________:从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然领悟了一个道理。
（5）___________:越多越好。
（6）___________:世人不大知道的关于某人的事迹(多指不见于正式记载的)。
答案解析
1.【答案】D
【解析】本题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。要注意平时的积累，可以归纳整理，分别列出不同词语下的不同读音，系统性地复习。D项不完全正确，“襁”应读qiǎnɡ。
2.【答案】A
【解析】本题考查学生对具体语境中成语运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感彩、习惯用法等方面进行归纳。A项运用不恰当，“阳奉阴违”是贬义词，放在此语境中不恰当。
3.【答案】B
【解析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析句中哪个字用错了，应该怎样改正。A穿流不息——川流不息；B正确；C 直接了当——直截了当 D 不屑置辨——不屑置辩
4.【答案】B
【解析】本题主要是考查学生对语序排列的掌握能力。做这类试题的时候，首先阅读全部句子，找准中心事件，按照一定的顺序（时间、空间、逻辑等）排列句子。就本题而言先找到作者要表明的观点即可。在第③中，很明显亮出“我”的观点。
5.【答案】C
【解析】此题意在考查重点生字、多音字的辨别判断能力。C项“襁褓（qiang bao）”应为“襁褓（qiang bao）”。
6.【答案】A
【解析】是由短语或单个的词构成的句子，有特定的语调，能独自表达一定的意思的语言单位，不可再分析出分句的句子。可分为主谓句非主谓句两类。本题正确理解单复句概念。B C D都是复句
7.【答案】（1）课余活动以运动为主的很少;半数以上学生运动时间不足20分钟或不运动。（2）小胡，学习是重要的，但是运动能锻炼我们的身体，有利于提高我们的学习效率。（3）我爱跑步，用汗水征服跑道，用毅力战胜自我，用脚步丈量人生。
【解析】（1）分析统计图主要是对数据进行比较分析，注意用简洁的语言进行概括即可。（2）劝说要注意结合倡议书的内容进行分析并提出建议。注意语言的得体。（3）心得体会要注意主题把握，选定方向结合自己的个人体验进行表达即可。
8.【答案】花——种子和阳光、空气、土壤嬉戏成长后绽放的笑靥。
【解析】仿句题在于审清题意，注意要求，研究例句。仿句三方面要求：字数相同，句式相同，词性相近或相对。本题在要求中不要求句式一致，降低了难度。分析例句可以看出，句子中使用了拟人的修辞手法，这是必须要体现的。
9.【答案】成大事者必有静气
【解析】议论文中，论点是作者发表的主要观点。论点通常在标题或文首或文尾的位置，联系全文找到作者概括性（提领或总结）的表达主要观点的“议论句”，即是论点，首先看标题，再看文首文尾。本文在结尾总结出了论点。
10.【答案】险不惊于心、成不喜于色
【解析】仔细阅读第②段谢安的行为语言可知答案。
11.【答案】举例论证、道理论证、比喻论证
【解析】此题考查论证方法。常用的论证方法有举例论证、引用论证或道理论证，比喻论证、对比论证等，对照画线句子“航天英雄杨利伟”是举例论证，“林语堂先生说的好”是道理论证，“有静气的人，就如同巍峨的大山”是比喻论证。
12.【答案】培养静气需要不断历练和积累；培养静气需要广泛阅读，汲取智慧，增长才干，开阔视野；培养静气需要培养正气。
【解析】此题考查议论文的内容的筛选。作者是从三个方面展开论述的。第③段列举杨利伟的事例来论述培养静气需要不断历练和积累，在第④段先从反面强调培养静气需要广泛阅读，接着又从正面引用诸葛亮《诫子书》中的话来论述培养静气需要善养正气。
13.【答案】对反动派的行为的极度憎恶和愤怒。
【解析】本题主要考查对作者思想感情的理解。要结合字里行间和文章的中心思想来理解作者思想感情。结合作者当时所处的社会环境，可以看出两个“最”字表现了作者对反动派的行为的极度憎恶和愤怒。
14.【答案】“只不过”这个副词表明李先生的行为是一种作为中国人应有的正当行为、正义行为，进一步揭露了国民党反动派的无耻罪行。
【解析】本题考查的是词语在具体语境中的意思，这种词语的意思是语境临时赋予的，具有特殊的表情达意的作用。因此，做这样的题必须结合具体的语言环境来解释，不能借助字典等工具书照抄照搬下来。“只不过”表明李先生的行为是一种作为中国人应有的正当行为、正义行为。
15.【答案】国民党反动派。不是因为害怕，而是不用指明是哪个集团，下面的听众也均明白是指国民党反动派。
【解析】本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。这是一道开放性试题，解决此类题型要注意：写出感悟最深的一点，绝对不能脱离文章内容。要运用议论性的语言，语言通顺、有条理。某集团指国民党反动派。因为不用指明是哪个集团，下面的听众也均明白是指国民党反动派。
16.【答案】勇于为国献身、为民请命的人生是光荣的人生。
【解析】本题考查的是对课文内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。闻一多认为：勇于为国献身、为民请命的人生是光荣的人生。
17.【答案】“你们”“我们”连用，表达了讲演者坚定的立场与光明必将到 来的信心。
【解析】本题考查不同人称的表达效果。第一人称：便于直抒胸臆，给人亲切感和真实感。第二人称：便于直接与读者交流。第三人称：不受时间和空间的限制，能从多方面自由叙述。“你们”“我们”连用，表达了讲演者坚定的立场与光明必将到来的信心。
18.【答案】示例:
嫉妒能使人上进吗？让我们先举一个事实来说明，大家知道戴维和法拉第的故事吗？戴维是英国著名的化学家，他曾把印刷徒工法拉第培养成为一个科学家，受到人们的称赞。然而，后来，由于法拉第在电磁学和化学上屡建奇功，被提名为英国皇家学会会员。身为会长的戴维却亲自出马反对，原因只有一个:生怕法拉第会起过自己。戴维的心被嫉妒牢牢占据，因此此后成绩不大。
【解析】题干要求采用简洁朴实的语言，写一段议论性文字。论点自定，200字左右。议论文的语言的简洁，主要指抓准事理的特征，反映普遍本质，做到文约而旨丰，词简而理周。这就需要在深刻认识事物的基础上删繁就简，在精炼上下工夫，言简意赅，干净利落。在议论文中，即使是叙述事实、援引事例的部分，也基本采用概括叙述的方法。特别是在叙述后，必须对材料进行归纳、总结，概括出抽象道理来。这样文章才能避免就事论事，才能使认识深入事物的内部。而议论文的语言的朴实，是指用朴实无华的语言，道出了深刻的道理。写作的最高境界，不是华丽词句的堆砌。朴实的文字能带给人更多的审美享受。朴实之美是本色的内在之美，是美学的一种更高的境界和标准。
19.【答案】①作者用“只能……不可能”强调了实地实验对获得新知识的重要作用。②作者用“不能……也不能”从两个方面否定了错误的做法，强调了“我们要有自己的判断力”。
【解析】联系语境，句子中的加线字起到强调的作用，说明自己的观点。
20.【答案】A．一帆风顺 B．袖手旁观 C．一蹴而就 D．事在人为
【解析】成语是在我们日常生活中逐渐形成的一种固定的语言形式，它有一定的具体意义和适用范围，另外在结合语境的前提下，体会成语的感彩。
21.【答案】（1）超出同类之上 （2）繁杂琐碎 （3）指(果实)又多又大 （4）豁然开朗 （5）多多益善 （6）逸事
【解析】本题考查的是词语在具体语境中的意思，这种词语的意思是语境临时赋予的，具有特殊的表情达意的作用。因此，做这样的题必须结合具体的语言环境来解释，不能借助字典等工具书照抄照搬下来。本题需要注意的词语是：出类拔萃：超出同类之上。