语基+默写+文学类文本阅读 (一)
(推荐时间:35分钟)
一、语言基础知识
1.下列词语中加点的字,每对的读音都不相同的一组是 ( )
A.属望/前后相属 埋怨/隐姓埋名 曝光/一曝十寒
B.轧钢/相互倾轧 大度/度日如年 杂沓/纷至沓来
C.吭声/引吭高歌 差额/差强人意 呼吁/长吁短叹
D.刹车/名山古刹 效率/率性随心 没收/没精打采
2.下列各项中,加点的成语使用恰当的一项是 ( )
A.饮水机行业在过快的发展中因监管不力造成了饮水机市场鱼目混珠的局面,一些伪劣产品严重危害着人们的身体健康。
B.上个世纪八九十年代是中国文学的一个快速发展时期,名家名作大量涌现。当时,贾平凹写了很多部畅销小说,是中国家喻户晓的扫眉才子。
C.他时刻念念不忘自己不幸的遭遇和痛苦的经历,无法振作精神,投入到正常的工作中去。幸运的是,他遇到了她,最终走出了人生的阴霾。
D.今年高票当选的罗市长在工作中高度重视科学发展观的落实,对我市经济工作进行科学规划,大力调整产业结构,在经济发展的大舞台上长袖善舞,取得了令人瞩目的成就。
3.下列各项中,没有语病的一项是 ( )
A.全国人大代表、TCL集团董事长李东生此前通过微博征集对此项议案的意见,得到两万多人次的反馈,个税起征点提高到5 000元的观点被普遍支持。
B.虽然中美之间有关军费预算、亚洲地区的确定等诸多问题,对骆家辉相对陌生,不过其出任驻华大使,表明奥巴马政府更关注经贸事务,也更加务实。
C.很多现实的问题,比如如何有效监督官员财产申报是否属实、官员合法财产如何界定等,毫无疑问成为目前官员财产申报制度不能出台的最大障碍。
D.《让子弹飞》的火爆让姜文名利双收,不但创下了超过7亿的票房收入成为“贺岁片之王”,而且也赢得了无数好评,甚至连“麻匪面具”也一度脱销。
4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 ( )
不仅彼得堡保罗要塞像是浮在水面上的一座石头城,整个彼得堡都像是水上的石头城。________。水道和岩石,构成了彼得堡这座城市的整体印象。
①许多重要建筑的外墙也都是花岗岩墙体 ②市内交织着68道河道 ③彼得堡市由42个岛屿组成 ④河道上有大大小小380多座石桥 ⑤两岸全都用花岗岩砌了石驳岸
A.③②①④⑤ B.②⑤④③①
C.③②⑤④① D.②④⑤①③
二、名句名篇默写
5.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题)
(1)____________,羡长江之无穷。 (苏轼《赤壁赋》)
__________________?只是当时已惘然。 (李商隐《锦瑟》)
(2)乱石穿空,惊涛拍岸,________________。 (苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
__________________,唯见江心秋月白。 (白居易《琵琶行》)
(3)亦余心之所善兮,__________________。 (屈原《离骚》)
__________________,百年多病独登台。 (杜甫《登高》)
(4)山气日夕佳,________________。 (陶渊明《饮酒》)
仰观宇宙之大,________________。 (王羲之《兰亭集序》)
三、小说阅读
阅读下面的文字,完成6~8题。
赤贫魅力测试
严歌苓
我身无分文地出了门,那是一月的芝加哥,北风刮得紧,回去取钱便要顶风跋涉半小时,无疑是会耽误上课的。
这时我已在地铁入口,心想不如就做个赤贫和魅力的测验,看看我空口无凭能打动谁,让我蹭得上车坐、赊得着饭吃。我惟一的担心是将使芝加哥身怀绝技的扒手们失望。
“蹭”上地铁相当顺利——守门的黑人女士听说我忘了带钱,5个1寸长的红指甲在下巴前面一摆,就放我进去了,还对着我的后脑勺说:“要是我说‘不’你就惨了!你该感谢上帝,我一天要说99个‘不’才说一个‘是’呢!……”
她笑得很狰狞,像个刀下留人的刽子手。
12时59分下课,很想跟同学借点儿午餐钱,又怕他们从此跟我断绝来往。
开学那天,一个大龄男生借了一位女同学9块钱,下面就出现了一些议论。所以,我打消了借钱的念头,饿死也得为我们大龄同学们争气。
所有同学都进了校内那个廉价餐厅,我只好去校外一家昂贵的意大利餐馆。
一个意大利小伙子过来在我膝盖上铺开又硬又白的餐巾。我点了鲜贝通心粉,吃最后几根时,我开始在心里排演了。吃不准笑容尺度,但是不笑是不可以的,人家小伙子忙了半天,至少该赚你一个笑容吧。我眼睛盯着账单,手装作漫不经心地在书包里摸那个丢在我卧室枕边的皮夹,然后我已经分不清是真慌张还是假慌张地站起来,浑身上下逐个掏口袋。“灾难啊!”我说,“我的钱包没了!”
小伙子瞪着我。他耐人寻味地看着我搜身,一遍又一遍,然后摇摇头表示遗憾:“冬天穿得厚,扒手就方便了。”
我表示非常难过,如此白吃,还吃得那么饱。他连说可以谅解,都是扒手的错。他拿了张纸,又递给我笔,请我留下地址和电话。
我说这就不必了,明天保证把饭钱补上,连同小费。可他还是坚持要了我的电话号码。
写完后我抬头笑笑,这一笑,魅力就发射得过分了,因为他的眼神一下子变得楚楚动人了,问:“平时可以给你打电话吗?”我打着哈哈,说可以可以。
我打算徒步回家。
走在芝加哥下午3点的街道,风吹硬了街面上的残雪,每走一步都要消耗掉一根通心粉的热量。
很快,我放弃了步行,跳上一辆巴士。
一上车我就对司机说我没有钱,一个子儿也没有。司机点点头,将车停在一个路口,客客气气地请我下车。
我红着鼻头对他笑着说:“明天补票不成吗?”他鄙夷地说:“天天都碰上你这样的!来美国就为了到处揩美国的油!”我正要指出他的种族歧视苗头,一只皱巴巴的手伸到我面前——是个老头,怀抱一把破竖琴。他把手翻过来打开拳头,掌心有4枚硬币……
付完车钱,我立刻拿出我那支值10块美金的圆珠笔,搁在他手里。他说:“你开玩笑,我要笔干吗?”他摘下眼镜,给我看他的瞎眼。我问他在哪里卖艺,他说在公立图书馆门口,或在芝加哥河桥头。我说:“明天我会把钱给你送过去……”他笑笑,回到自己的座位上。
下了巴士,离我住处还有5站地,我叫了辆计程车。司机是个锡克人,白色包头下是善良智慧的面孔。我老实交代,说钱包忘在家了,他微微一笑,点点头。到了我公寓楼下,请锡克司机稍等,我上楼取车钱。更大的灾难来了:我竟把钥匙也忘在了屋里。我敲开邻居的门。我和这女邻居见过几面,在电梯里谈过天气。女邻居隔着门上的安全链条打量我。我说就借10块钱,只借半小时,等找到公寓管理员拿到备用钥匙,立刻如数归还。
“汤姆!”女邻居朝屋内叫一声,出来一个6岁男孩。女邻居指着我说:“汤姆,这位女士说她住在我们楼上。你记得咱们有这个邻居吗?”小男孩茫然地摇头。
我空手下楼,带哭腔地笑着告诉锡克司机我的窘境,请他明天顺路来取车钱,反正我跑不了,他知道我的住处。他又是一笑,轻轻点头,古老的黑眼睛与我古老的黑眼睛最后对视一下,开车走了。
我想起田纳西·威廉姆斯的名剧《欲望号街车》中的一句台词:“我总是依靠陌生人的善意。”
这句台词在美国红了至少30年。(选自《参考消息》)
注 严歌苓,著名旅美作家。现定居美国,其创作主要反映中国移民在美国的生活和人生命运。
6.小说最后又设计了“我竟把钥匙也忘在了屋里”这一情节,这样写有什么好处?
答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
7.摘录文中能够揭示主题的语句,然后结合全文加以阐述。
答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
8.作品中写了多个人物形象,你认为哪一个形象最值得赞赏?请简要分析。
答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案 1.D 2.A 3.A 4.C
5.(1)哀吾生之须臾 此情可待成追忆 (2)卷起千堆雪 东船西舫悄无言
(3)虽九死其犹未悔 万里悲秋常作客 (4)飞鸟相与还 俯察品类之盛
6.①在情节的发展上宕开一笔,使情节曲折起伏,有波澜,耐人寻味。②引出邻居和其他陌生人的对比,丰富了文章内涵,深化了文章的主题。
7.“我总是依靠陌生人的善意”这一主题揭示了美国侨居者的真实感受,反映了下层人民心心相知以及美国本土人对侨居者的排斥与冷漠的社会现实。
8.①卖艺的瞎眼老者。他与“我”素不相识,但当巴士司机要“我”下车,口出不逊,“我”陷入尴尬之时,能够不讲条件地给予帮助,反映了这位老者对“赤贫”的真正的 理解,折射出美国下层人民饱尝生活艰辛后的心理情感趋向。
②计程车锡克司机。他与“我”素相识,但对于“我”的尴尬却能够表现出理解和宽容,对于“我”近似谎言的实话,表现出了“微微一笑”,可见,锡克司机作为一个侨居美国的下层人民对“赤贫”的感受和理解是多么的深刻啊。(本题具有开放性,只要能将人物准确定位,与主题吻合即可)语基+默写+文学类文本阅读(二)
(推荐时间:35分钟)
一、语言基础知识
1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是 ( )
A.创伤/怆然 殷红/殷勤 纳凉/按捺不住
B.桑梓/渣滓 角色/角落 忖度/户枢不蠹
C.讣告/埠头 请帖/妥帖 损耗/号啕大哭
D.内讧/起哄 粘贴/粘合 命脉/厉兵秣马
2.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是 ( )
A.今天我们学习千古美文《赤壁赋》,你们一定要洗耳恭听,可不要开小差,否则,愧对我们大家都喜爱的大文豪——苏轼。
B.“书山有路勤为径”,在知识爆炸的今天,我们更要努力攀登书山,而不能高山仰止。
C.他的音质很好,可惜师出无名,如果能有名师指点,他在音乐上肯定会有光明的前途。
D.抗战开始不久,土匪司令王老虎就向日寇暗送秋波,后来干脆卖身投靠,成了日寇的忠实走狗。
3.下列各句中,没有语病、句意明确的一句是 ( )
A.人民币升值无法扭转美国对华外贸逆差,这是由于经济全球化过程中跨国直接投资区域重点转移所决定的。
B.在印度、日本等国纷纷表示将力争增强本国文化的国际地位之后,如何进一步提高中国文化的影响力成了中国学者研讨的中心问题。
C.教育公平是社会公平的基础。多年来教育事业有了重大发展,但区域之间、城乡之间、人群之间还有一些不公平的现象,这应当是我国今后工作的重点。
D.这屋里陈列着各式各样的鲁迅先生过去所使用的物品和书籍。
4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 ( )
诗,是中国文学极具特色的一朵奇葩。唐诗绚烂、宋诗清新,______,________。________,________。________,真实反映了古代社会的人情风貌,易为人们所接受,流传十分广泛。
①所选诗歌题材十分广泛,内容非常丰富 ②它们既表现了中国文字的艺术魅力 ③又代表了中华文化的雍容典雅,是中华民族的瑰宝 ④从感时怀伤到离别赠友、从凭古吊今到故园之思、从写景状物到羁旅之愁 ⑤《千家诗》选取唐、宋各朝名家名诗,每一首都朗朗上口,浅显易懂,咏物拟人,富有情趣
A.①④②③⑤ B.②③⑤①④
C.③①②④⑤ D.①④②③⑤
二、名句名篇默写
5.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题)
(1)________________,则其负大舟也无力。 (《庄子·逍遥游》)
上有六龙回日之高标,________________。 (李白《蜀道难》)
(2)此情可待成追忆,______________。 (李商隐《锦瑟》)
______________,水光接天。 (苏轼《赤壁赋》)
(3)________________,何似在人间。 (苏轼《水调歌头》)
________________,衣冠简朴古风存。 (陆游《游山西村》)
(4)树林阴翳,鸣声上下,______________。 (欧阳修《醉翁亭记》)
登斯楼也,______________,宠辱偕忘。 (范仲淹《岳阳楼记》)
三、散文阅读
阅读下面的文字,完成6~8题。
消逝的钟声
史铁生
①在台阶上张望那条小街的时候,我大约两岁多。
②终于有一天奶奶领我走下台阶,走向小街的东端。我一直猜想那儿就是地的尽头,世界将在那儿陷落、消失——因为太阳从那儿爬上来的时候,它的背后好像什么也没有。谁料,那儿更像是一个喧闹的世界的开端。那儿交叉着另一条小街,那街上有酒馆,有杂货铺,有油坊、粮店和小吃摊。因为有小吃摊,那儿成为我多年之中最向往的去处。那儿还有从城外走来的骆驼队。“什么呀,奶奶?”“啊,骆驼。”“干吗呢,它们?”“驮煤。”“驮到哪儿去呀?”“驮进城里。”驼铃一路丁零当啷丁零当啷地响,骆驼的大脚趟起尘土,昂首挺胸目空一切,七八头骆驼不紧不慢招摇过市,行人和车马都给它们让路。我望着骆驼来的方向问:“那儿是哪儿?”奶奶说:“再往北就出城啦。”“出城了是哪儿呀?”“是城外。”“城外什么样儿?”“行了,别问啦!”我很想去看看城外,可奶奶领我朝另一个方向走。“不,我想去城外,”我说,“奶奶,我想去城外看看。”我不走了,蹲在地上不起来。奶奶拉起我往前走,我就哭。“带你去个更好玩儿的地方不好吗?那儿有好些小朋友……”我不听,一路哭。
③越走越有些荒疏了,房屋凌乱,住户也渐渐稀少。沿一道灰色的砖墙走了好一会儿,进了一个大门。啊,大门里豁然开朗,完全是另一番景象:大片大片寂静的树林,碎石小路蜿蜒其间;满地的败叶在风中滚动,踩上去吱吱作响;麻雀和灰喜鹊在林中草地上蹦蹦跳跳,坦然觅食。我止住哭声。我平生第一次看见了教堂,细密如烟的树枝后面,夕阳正染红了它的尖顶。
④我跟着奶奶进了一座拱门,穿过长廊,走进一间宽大的房子。那儿有很多孩子,他们坐在高大的桌子后面只能露出脸。他们在唱歌。一个穿长袍的大胡子老头儿弹响风琴,琴声飘荡,满屋子里的阳光好像也随之飞扬起来。奶奶拉着我退出去,退到门口。唱歌的孩子里面有我的堂兄,他看见了我们,但不走过来,唯努力地唱歌。那样的琴声和歌声我从未听过,宁静又欢欣,一排排古旧的桌椅、沉暗的墙壁、高阔的屋顶也似乎都活泼起来,与窗外的晴空和树林连成一气。那一刻的感受我终生难忘,仿佛有一股温柔又强劲的风吹透了我的身体,一下子钻进我的心中。后来奶奶常对别人说:“琴声一响,这孩子就傻了似的不哭也不闹了。”我多么羡慕我的堂兄,羡慕所有那些孩子,羡慕那一刻的光线与声音,有形与无形。我呆呆地站着,徒然地睁大眼睛,其实不能听也不能看了,有个懵懂的东西第一次被惊动了——那也许就是灵魂吧。后来的事都记不大清了,好像那个大胡子的老头儿走过来摸了摸我的头,然后光线就暗下去,屋子里的孩子都没有了,再后来我和奶奶又走在那片树林里了,还有我的堂兄。堂兄把一个纸袋撕开,掏出一个彩蛋和几颗糖果,说是幼儿园给的圣诞礼物。
⑤这时候,晚祈的钟声敲响了——唔,就是这声音,就是它!这就是我曾听到过的那种缥缥缈缈响在天空里的声音啊!
⑥“它在哪儿呀,奶奶?”
⑦“什么,你说什么?”
⑧“这声音啊,奶奶,这声音我听见过。”
⑨“钟声吗?啊,就在那钟楼的尖顶下面。”
⑩这时我才知道,我一来到世上就听到的那种声音就是这教堂的钟声,就是从那尖顶下发出的。暮色浓重了,钟楼的尖顶上已经没有了阳光。风过树林,带走了麻雀和灰喜鹊的欢叫。钟声沉稳、悠扬、飘飘荡荡,连接起晚霞与初月,扩展到天的深处或地的尽头……
不知奶奶那天为什么要带我到那儿去,以及后来为什么再也没去过。
不知何时,天空中的钟声已经停止,并且在这块土地上长久地消逝了。
多年以后我才知道,那教堂和幼儿园在我们去过之后不久便都被拆除。我想,奶奶当年带我到那儿去,必是想在那幼儿园也给我报个名,但未如愿。
再次听见那样的钟声是在40年以后了。那年,我和妻子坐了八九个小时飞机,到了地球另一面,到了一座美丽的城市,一走进那座城市我就听见了它。在清洁的空气里,在透澈的阳光中和涌动的海浪上面,在安静的小街,在那座城市的所有地方,随时都听见它在自由地飘荡。我和妻子在那钟声中慢慢地走,认真地听它,我好像一下子回到了童年,整个世界都好像回到了童年。对于故乡,我忽然有了新的理解:人的故乡,并不是一块特定的土地,而是一种辽阔无比的心情,不受空间和时间的限制;这心情一经唤起,就是你已经回到了故乡。
6.文章题目为“消逝的钟声”,但作者却详写了对童年生活的回忆,作者为什么这样安排?请加以简析。
答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
7.请结合本文,按要求回答下面的问题。
(1)请谈谈对第④段画横线句“仿佛有一股温柔又强劲的风吹透了我的身体,一下子钻进我的心中”含意的理解。
答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)简析第 段画横线句“不知何时,天空中的钟声已经停止,并且在这块土地上长久地消逝了”的作用。
答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
8.作者在异地听到钟声时感到“整个世界都好像回到了童年”,于是说“对于故乡,我忽然有了新的理解”。请结合本文,联系实际,谈谈你自己对“故乡”含义的理解。
答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案 1.C 2.D 3.C 4.B
5.(1)且夫水之积也不厚 下有冲波逆折之回川 (2)只是当时已惘然 白露横江
(3)起舞弄清影 箫鼓追随春社近 (4)游人去而禽鸟乐也 则有心旷神怡
6.(1)详写童年生活,交代出听到钟声的过程,突出幼时聆听“晚祈的钟声”受到震撼等特殊的感受。(2)为后文在异地听到钟声感到“好像一下子回到了童年,整个世界都好像回到了童年”作铺垫,使“我”对“童年”的感受更加真切。(3)更好地突出了文章的主题,表达了对故乡的新的理解。
7.(1)此句将听到的琴声和歌声幻化为触觉的风,形象地写出了幼时的“我”听到琴和歌声后内心受到的洗礼,灵魂受到的震动。
(2)内容上写出了“我”听到钟声心灵受到震撼后却不能再听到钟声的遗憾;结构上呼应了标题“消逝的钟声”,又为下文在异地听到钟声作铺垫。
8.(1)“故乡”并不是一片特定的土地,而是一种不受时空限制的辽阔无比的心情。(2)作者童年时对世界充满了好奇,而“晚祈的钟声”对他幼小的心灵产生了极大的震撼,这是他童年中重要的心灵印记。(3)当久逝的钟声在异地突然响起,童年的生活印记一下就涌现脑海,从而产生了对童年、故乡的怀念。(4)其实,我们在异地他乡时,都可能会因一个小的事物而引起对过去的某一段生活的回想,从而产生相应的复杂的感受和心情,这种心情就应是一种特殊的“故乡”吧。语基+默写+文学类文本阅读(三)
(推荐时间:35分钟)
一、语言基础知识
1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是 ( )
A.驾驭/痊愈 瞅见/啁啾 贫血/血统
B.摇曳/游弋 炮烙/咯血 熨帖/熨烫
C.譬如/媲美 湍急/喘息 吓唬/恫吓
D.龟裂/细菌 畸形/崎岖 亲家/亲昵
2.下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是 ( )
作为说唱艺术的传统曲艺,其传承的方式归根结底在“活态”二字上。众所周知,曲艺源自民间,历史悠久,内涵丰富,是群众喜闻乐见的民族民间艺术形式之一。随着时代的发展,社会的进步,传统曲艺如何在新时期求得合适的生存发展空间,无疑成为当今迫切需要解决的问题。尽管这方面的研究汗牛充栋,相关方面也投入了相当的财力,但传统曲艺岌岌可危的生存状态并没有得到根本改善。
A.归根结底 B.喜闻乐见
C.汗牛充栋 D.岌岌可危
3.下列各句中,没有语病的一句是 ( )
A.水利建设长期存在的“历史欠账”的现状再次在多年不遇的大旱面前显露无遗。近年来,全国的粮食生产因为水利“软肋”,每年因气象灾害的损失高达500亿公斤左右。
B.华国锋和叶剑英等同志代表中共中央政治局,采取断然措施,一举粉碎“四人帮”,挽救了党,挽救了中国社会主义事业,推动党和国家事业发展翻开了新的一页。
C.十一届全国人大常委会第十九次会议25日下午表决通过了《刑法修正案》,此次修改的重点之一是取消了近年来较少适用或基本未适用的13个经济性非暴力犯罪的死刑。
D.在IT卖场里无论是软件还是硬件无时无刻都在进行着一场场没有硝烟的战争。副总经理陈建民说,这么多年来,百脑汇一直奉行“价廉又物美,服务百分百”的宗旨。
4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 ( )
狭小的心胸,一块小坷垃就会让其堵塞窒息。______,________。________,________。________,________,尤其是不易磨损的精神上的山岳、湖泊与森林。
①而人生的美丽与否 ②才能容纳众多的山岳、湖泊与森林 ③如果人生的价值是可以衡量的话 ④恰恰就在其一望无际、丰富多彩上 ⑤那就看谁能在生命的旅程中创造更多更高的山峰和更多更大的湖泊与森林 ⑥只有博大、宽厚的胸怀
A.③④⑥②①⑤ B.①④③⑤⑥②
C.⑥②①④③⑤ D.③④①⑤⑥②
二、名句名篇默写
5.补写下列名篇名句中的空缺部分。(任选3题)
(1)行路难,行路难,多歧路,今安在。______________,________________。
(李白《行路难》)
(2)桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。________________,________________。
(苏轼《赤壁赋》)
(3)________________,________________,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。
(韩愈《师说》)
(4)四十三年,________________,______________。可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。 (辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
三、小说阅读
阅读下面的文字,完成6~8题。
大师的由来
(法)莫洛亚
画家比埃·杜什正在收尾,就要画完那张药罐里插着花枝、盘中盛着茄子的静物写生。这时,小说家葛雷兹走进画室,看他朋友这么画了几分钟,大声嚷道:“不行!”
那位正在描一只茄子,惊愕之下抬起头来,不画了。“不行!这样画法,永无出头之日。你有技巧,有才能,为人正派。可是你的画风平淡无奇,老兄。这样轰不开,打不响。一个画展五千幅画,把观众看得迷迷糊糊,凭什么可以让他们停下步来,流连在阁下的大作之前……不行的,杜什,这样永远成不了名。太可惜了。”
“为什么?”正直的杜什叹了口气。
“作品比买主多,蠢货比行家多。没成名的成千上万,你想想,怎样才能出人头地?”
“靠苦功,靠真诚。”
“咱们说正经的。那些蠢货,想刺激他们一下,非得干些异乎寻常的事。炮制几篇宣言,否认存在什么动态或静态,白色或黑色,圆形或方形。发明只用红黄两色作画说是新荷马派绘画啦;或者抛出什么圆锥形绘画,八边形绘画,四度空间绘画,等等。”
这时,飘来一缕幽微的清香,斯卡夫人到来了。这是一位美艳的女子,杜什赞赏不已。只因杜什没什么大名,她便也瞧不起他的画品,瞅了一眼画布,娇嗔地说:“昨天,我看了个展览,那是关于全盛时期的黑人艺术。噢!何等的艺术敏感,何等的造型美,何等的表现力!”
画家送上一张自己颇感得意的肖像画,请她鉴赏。“蛮好。”她用舌尖轻轻吐出两个字。之后,她失望地,婉转地,娇媚地,留下一缕清香,走了。
杜什抄起调色板,朝屋角扔去,颓然坐倒在沙发上:“我宁可去当保险公司跑街、银行职员、站岗的警察。画画这一行,最要不得。帮闲们只知瞎捧,走红的全是画匠。那些搞批评的,不看重大师,一味提倡怪诞。我领教够了,不干了!”
葛雷兹听毕,点上一支烟,想了半天。临了,说道:“你能不能这样做,向斯卡夫人,向其他人郑重其事地宣布,这十年来,你一直着意于革新画法?
“你听着……我写两篇文章,登在显著位置,告诉知识界的名流说你开创了一个意识分解画派。真正能体现一个人的,不是肖像,而是他在我们心中唤起的意念。因此,画一位上校,就应以天蓝和金黄两色作底,打上五道粗杠,这个角上画匹马,那个角上画些勋章。实业家的肖像,就用工厂的烟囱、攥紧的拳头来表现。杜什,就得拿这些去应市,懂吗?这种肖像分解画,一个月里你能不能替我炮制二十幅出来?”
画家惨然一笑,答道:“一小时里都画得出。可悲的是,我不会胡说八道。”
“那好办,老兄。有人向你请教,你就不慌不忙,点上烟斗,朝他脸上喷一口烟。来上这么一句:‘难道你从来没看过江流水涌吗?’这样,人家会觉得你很高明。你等着让他们发现、介绍和吹捧吧!到时候,咱们再来谈这桩趣事,拿他们取笑一番!”
两个月后,杜什的画展在胜利声中结束。美丽的斯卡夫人,那么娇媚地跟着新近的名人,寸步不离。“噢,”她一再说,“何等的艺术敏感,何等的造型美,何等的表现力!哎,亲爱的,真是惊人之笔,你是怎么画出来的?”
画家略顿一顿,点上烟斗,喷出一口烟道:“难道你,夫人,从来没看过江流水涌吗?”
波兰美女感动之下,微启朱唇,露出柔媚的微笑。
风华正茂的斯特隆斯基,穿着兔皮领外套,在人群中议论开了:“高明!真高明!但是,杜什,你是从什么地方得到启示的?”
杜什吟哦半晌,得意地朝他喷了口烟道:“难道你,朋友,从来没看过江流水涌吗?”
“妙哉!妙哉!”那一位点头赞叹道。
这时,一位有名的画商,在画室里转了一圈,抓住画家的袖子说道:“这些作品,我统统包下了。不告诉你,你就不要改变画风,我每年向你买进50幅画……行不行?”
杜什像谜一样不可捉摸,只顾抽烟,不予理会。画室里的人慢慢走空,这时楼梯上还传来渐渐远去的阵阵赞美。跟画家单独相对时,小说家兴冲冲地说:“哎,老兄,你信不信,他们全给你骗了?我原以为人类的愚蠢是深不可测的,殊不知更在我预料之外!”
他抑制不住狂笑起来。画家皱皱眉头,看他不住地笑,突然喝道:“蠢货……”“蠢货?”小说家愤愤然了,“我刚开了一个绝妙的玩笑……”画家傲然环视那二十幅肖像分解画,踌躇满志,一字一顿地说:“是的,葛雷兹,你是蠢货。这种画自有某种新意……”小说家打量着他的朋友,愣住了。“真高明!”他吼道,“杜什,你想想是谁让你改弦更张新法作画的?”
这时,杜什消消停停地从烟斗里吸了一大口烟。
“难道你,”他答道,“从来没看到过江流水涌吗?”(据罗新璋译文删改)
6.小说中的比埃·杜什是一个什么样的形象?请简要分析。
答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
7.文中多次出现“难道你从来没看过江流水涌吗”,请简要分析其作用。
答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
8.这篇小说以“大师的由来”为题,有主题思想、人物塑造、情节结构等多方面的考虑,请选择一个方面,结合全文,陈述你的观点并作分析。
答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案 1.B 2.C 3.C 4.C
5.(1)长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 (2)渺渺兮予怀 望美人兮天一方
(3)是故弟子不必不如师 师不必贤于弟子 (4)望中犹记 烽火扬州路
6.①画展举办前:老实有才、正直正派、勤奋真诚。②画展举办后:骄傲自满、过河拆桥、见利忘义。
7.①画家用来故弄玄虚,应付观赏者,让他们感觉到画者的高明。②画家用来表明自己作画是受到自然界的启发。③画家用来表明心迹,讽刺小说家:难道你没见过过河拆桥、见利忘义的人吗?(也可以理解为画家对自己的话信以为真,嘲讽小说家不懂艺术。)
8.观点一:启发读者理解小说的主题思想。
①以小见大,揭露当时法国上层社会艺术领域的可悲现实;②讽刺艺术领域中画商等帮闲们不懂装懂、不识大师真面目的丑恶现象;③批评那些批评家们不看重艺术本身,只追求怪诞的不正之风;④题目告诉我们:要想成为法国社会的“大师”,首先要抛弃自己的真诚和正直,然后在画风上投机取巧、故弄玄虚,一味追求怪诞,只有这样,才会被社会认可。
观点二:引导读者关注人物塑造手法。
①运用语言和神态描写来刻画人物性格;②在故事情节的叙述中运用对比手法,揭示人物性格的前后反差;③正话反说,通过“大师”含义的变化来体现小说的讽刺特色。
观点三:提示读者把握结构方式。
①围绕“大师的由来”有明、暗两条线索:明线写朋友的启发、帮助让他成为“大师”;暗线写画家思想上的一步步的变化,以致出现堕落的结局。②以“大师的由来”为中心,将画家与艺术领域的帮闲和批评家、画家与小说家的矛盾有机地统一到一起。③围绕“大师的由来”安排叙事结构,最后的结局出人意料,意味深长。