（苏教版）五年级数学下册 解决问题的策略
文档属性
| 名称 | （苏教版）五年级数学下册 解决问题的策略 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 26.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2012-02-23 13:45:31 | ||
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文档简介
五年级数学下册 解决问题的策略
班级 姓名 分数
得F
例2你准备用什么策略来解决这个问题
【想一想
今天,我们学习了用倒推的策略来解決问题,用它来解决问题
有一个共同的特点:都是已知现在的量,要求原来的量。
【站得稳】
回忆一下,我们曾今学习过哪些解决问题的策略
走起来】
例1(1)通过观察,我们发现:甲乙两杯果汁的总量没有变化
是400毫升,现在两杯果汁同样多,现在甲杯和乙杯都
是200毫升;我们还发现:甲乙两杯果汁的量倒入前后
发生了变化,甲少了40毫升,乙多了40毫升
〔2)请你选择你喜欢的策略来解决这个问题。
班级 姓名 分数
得F
例2你准备用什么策略来解决这个问题
【想一想
今天,我们学习了用倒推的策略来解決问题,用它来解决问题
有一个共同的特点:都是已知现在的量,要求原来的量。
【站得稳】
回忆一下,我们曾今学习过哪些解决问题的策略
走起来】
例1(1)通过观察,我们发现:甲乙两杯果汁的总量没有变化
是400毫升,现在两杯果汁同样多,现在甲杯和乙杯都
是200毫升;我们还发现:甲乙两杯果汁的量倒入前后
发生了变化,甲少了40毫升,乙多了40毫升
〔2)请你选择你喜欢的策略来解决这个问题。