2020-2021学年浙教版科学七年级下册课时同步：3.2力的存在 同步练习 （含解析）

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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
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3.2力的存在
一、单选题
1.俗话说“一个巴掌拍不响”，这是因为(???
)
A.?一个巴掌的力太小??????????????????????????????????????????????B.?力是物体对物体的作用
C.?人不会只有一个巴掌???????????????????????????????????????????D.?一个物体也能产生力的作用
2.如图是奥运会“皮划艇静水”项目体育图标。运动员用船桨向后划水时皮划艇就会向前运动，那么使皮划艇前进的力的施力物体是(???
)
A.?船桨????????????????????????????????????B.?水????????????????????????????????????C.?运动员????????????????????????????????????D.?皮划艇
3.以下是我们生活中常见的几种现象：
①人坐沙发，沙发凹陷；
②篮球撞在篮板上被弹了回去；
③用力握小球，球变瘪了；
④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。
在这些现象中，物体因受力而改变运动状态的是(???
)
A.?①②?????????????????????????????????????B.?②③?????????????????????????????????????C.?③④?????????????????????????????????????D.?②④
4.如图所示，物体运动状态发生改变的是(???
)
A.?吊在天花板下静止的电灯
???????????????????B.?路上匀速直线行驶的小汽车
C.?弯道上沿曲线匀速运动的运动员
???D.?空中匀速直线下落的降落伞
5.NBA球星邓肯的45°角擦板进球堪称经典。篮球擦板时，篮板的主要作用是(???
)
A.?改变篮球的运动方向??????B.?改变篮球的运动快慢??????C.?改变篮球的运动时间??????D.?改变篮球的形状
6.如图所示，用大小相同的力，以不同的方向作用于塑料尺的同一点，塑料尺弯曲的程度不同。此现象表明影响力的作用效果的因素是力的(???
)
A.?作用点?????????????????????????????????B.?方向?????????????????????????????????C.?作用时间?????????????????????????????????D.?大小
7.如图用水平力推矿泉水瓶下部，矿泉水瓶沿桌面滑动，改用同样大小的水平力推矿泉水瓶上部，矿泉水瓶被推倒。该实验可以说明力的作用效果与(???
)
A.?力的大小有关?????????????????B.?力的方向有关?????????????????C.?力的作用点有关?????????????????D.?受力面积有关
8.2017杭州西溪国际龙舟赛“五常龙舟盛会”成功举办，根据如图赛龙舟的情景，思考以下说法正确的是(??
)
A.?使龙舟前进的施力物体是船桨
B.?使龙舟前进的力是人对船桨的力
C.?桨往后划龙舟前进说明物体间力的作用是相互的
D.?停止划桨后，龙舟还会继续前进一段距离，是因为龙舟受到水向前的推力作用
9.小明和小忠想把一条弹性绳拉开，使弹性绳两端的拉环能分别套在相隔一段距离的两根柱子上，用来晒衣服。现有两种方法：一种是按图甲的方法做，另一种是按图乙的方法做。关于这两种方法，下列说法正确的是（??
）
A.?图甲中每个人所用的力比图乙中每个人所用的力要小
B.?图乙中每个人所用的力比图甲中每个人所用的力要小
C.?图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用的力相同
D.?条件不足，无法比较图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用的力的大小
10.关于力，下列说法中不正确的是（??
）
A.?力是物体对物体的作用???????????????????????????????????????B.?不接触的两个物体间也可以有力的作用??
C.?力只能改变物体的运动状态????????????????????????????????D.?物体间力的作用是相互的
二、填空题
11.贝贝用绳拴住水桶从井中提水，水桶受到一个向上的拉力，它的施力物体是________;手受到一个向下的拉力，它的施力物体是________。
12.如图所示，坐在船中的人用力向前推动另一艘船时，发现自己坐的船向后退，说明力可以改变物体的________，还可说明物体间________。
三、实验探究题
13.如图（a）所示，将一根原长为L0的弹簧一端固定在墙面上，分别用大小或方向不同的力作用在弹簧的另一端，实验现象如图（b）、（c）、（d）、（e）所示；
（1）分析比较图________可知，当力的大小和作用点相同时，力的方向不同，力的作用效果不同；
（2）分析比较图（c）和（d）可知，当力的大小和方向相同时，力的________不同，力的作用效果不同；
（3）分析比较图（b）和（c）可知：________。
（4）能不能比较（b）和（e），为什么？________。
14.根据所学知识完成下面题目：
（1）如下三项实验：
①用刻度尺测细铜丝直径：把细铜丝在铅笔上紧密排绕50圈，然后用刻度尺量出线圈的总长度再除以50；
②测一个大头针的质量：先测出100个大头针的总质量，再除以100；
③研究影响摩擦力大小的因素：先保持压力相同，研究摩擦力与接触面粗糙程度的关系；再保持接触面的粗糙程度相同，研究摩擦力与压力大小的关系．
上述三项实验中，________两项实验的思想方法是相同的．
（2）如图所示是某实验小组所做的两个小实验，其中在研究力可以改变物体运动状态的是________图，研究力可以使物体发生形变的是________图．
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】
B
【解析】【分析】根据力的概念分析。
【解答】力是物体对物体的作用，因此谈到力，就必须涉及两个物体，一个施力物体，一个受力物体，也就是“一个巴掌拍不响”，故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
2.【答案】
B
【解析】【分析】当发生力的作用时，两个物体可以相互接触，也可以不相互接触。分子力、电磁力和万有引力等，都不需要相互接触都能发生；而压力、拉力、推力、支持力、摩擦力等，必须相互接触才能发生，据此分析哪个物体与皮划艇接触即可。
【解答】运动员用船桨向后划水时皮划艇就会向前运动，这个力的施力物体肯定与船桨相互接触。因为只有水和船桨的桨头接触，所以这个力的施力物体是水，故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
3.【答案】
D
【解析】【分析】运动状态的改变包括：静止变运动；运动变静止；速度大小改变；运动方向改变。
【解答】①人坐沙发，沙发凹陷，属于力改变物体形状，故①不合题意；
②篮球撞在篮板上被弹了回去，改变了运动方向，属于运动状态的改变，故②符合题意；
③用力握小球，球变瘪了，属于力改变物体形状，故③不合题意；
④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞，灰尘由静止变为运动，属于运动状态改变，故④符合题意。
那么运动状态改变的是②④。
故选D。
4.【答案】
C
【解析】【分析】运动状态的改变包括：静止变运动；运动变静止；速度大小改变；运动方向改变。
【解答】A.吊在天花板下静止的电灯，
运动状态不变，故A错误；
B.路上匀速直线行驶的小汽车，速度大小和方向不变，即运动状态不变，故B错误；?
C.弯道上沿曲线匀速运动的运动员，虽然速度大小不变，但是运动方向改变，即运动状态改变，故C正确；?
D.空中匀速直线下落的降落伞，速度大小和方向不变，即运动状态不变，故D错误。
故选C。
5.【答案】
A
【解析】【分析】力的作用效果包括：改变物体的形状和改变物体的运动状态；而物体运动状态的改变包括静止变运动，运动变静止、运动方向改变和速度大小改变，据此分析即可。
【解答】篮球擦板时，篮球对篮板施加一个撞击力，篮板会同时施加给篮球一个反作用力，这个力使篮球改变运动方向，进入到篮筐中，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
6.【答案】
B
【解析】【分析】力的作用效果与力的大小、方向和作用点有关，根据题目描述分析哪个因素发生改变即可。
【解答】根据题目描述可知，两个力的大小和作用点相同，但方向不同，因此表明影响力的作用效果的因素是力的方向，故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
7.【答案】
C
【解析】【分析】力的作用效果与力的大小、方向和作用点有关，根据题目描述分析哪个因素发生改变即可。
【解答】先用水平力推矿泉水瓶的上部，再用同样大小的力推矿泉水瓶的上部，可见力的大小和方向相同，而作用点不同，因此说明力的作用效果与力的作用点有关，故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
8.【答案】
C
【解析】【分析】桨往后划龙舟前进说明物体间力的作用是相互的；龙舟到达终点后不能立即停下来，是因为龙舟具有惯性。
【解答】用桨向后划水时，船桨对水施加一个力的作用，由于物体间力的作用是相互的，水同时给船桨一个向前的作用力，使龙舟前进的力是水对船桨的力，因此使龙舟前进的施力物体是水；停止划桨后，龙舟还会继续前进一段距离，是因为龙舟具有惯性。
故答案为：C。
9.【答案】
B
【解析】【分析】在弹性限度内，橡皮筋的伸长与受到的拉力成正比，据此结合二力平衡的知识分析判断。
【解答】同一条弹性绳，两次都要套在相同的柱子上，那么伸长的长度相同，则前后两次弹性绳上受到的拉力F应该相同。图甲中一侧只有一个同学，那么小明和小忠时间的拉力等于F；图乙中，它们两个在绳子的同一端，那么每个人的的拉力等于。
故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
10.【答案】
C
【解析】【分析】根据力的概念分析判断。
【解答】A.力是物体对物体的作用
，故A正确不合题意；
B.不接触的两个物体间也可以有力的作用，例如地球和月亮之间的万有引力，故B正确不合题意；?
?
C.力能改变物体的运动状态，还能改变物体的形状，故C错误符合题意；?
D.物体间力的作用是相互的，故D正确不合题意。
故选C。
二、填空题
11.【答案】
绳；绳
【解析】【分析】力是物体对物体的作用，一个力肯定涉及两个物体，即施力物体和受力物体，根据题目描述，结合实际情况分析即可。
【解答】拉力是必须相互接触才能发生的力；水桶受到一个向上的拉力，水桶与绳子直接接触，那么它的施力物体是绳子；手受到一个向下的拉力，手与绳子直接接触，那么它的施力物体还是绳子。
12.【答案】
运动状态；力的作用是相互的
【解析】【分析】（1）物体运动状态的改变包括：速度大小和方向的改变；
（2）甲对乙施加力，同时乙对甲也施加力，这说明物体间力的作用是相互的，据此分析解答。
【解答】如图所示，坐在船中的人用力向前推动另一艘船时，发现自己坐的船向后退，说明力可以改变物体的运动状态，还可说明物体间力的作用是相互的。
?
三、实验探究题
13.【答案】
（1）（c）和（e）
（2）作用点
（3）当力的方向和作用点相同时，力的大小不同，力的作用效果不同。
（4）不能，有两个变量
【解析】【分析】（1）探究力的方向对力的作用效果的影响时，必须控制力的大小和作用点相同而改变力的方向，据此选择对照实验；
（2）分析c和d两图中哪个因素不同即可；
（3）比较b和c两个实验哪个因素不同，哪些因素相同，根据控制变量法的要求描述结论；
（4）根据控制变量法的要求可知，探究一个因素对物理量的影响时，必须控制其它因素相同，据此分析判断。
【解答】（1）分析比较图（c）和（e）可知，当力的大小和作用点相同时，力的方向不同，力的作用效果不同；
（2）分析比较图（c）和（d）可知，当力的大小和方向相同时，力的作用点不同，力的作用效果不同；
（3）分析比较图（b）和（c）可知：当力的方向和作用点相同时，力的大小不同，力的作用效果不同。
（4）（b）和（e）中，拉力的方向不同，且拉力的大小不同，因此不能比较二者，因为有两个变量。
14.【答案】
（1）①②
（2）甲；乙
【解析】【分析】（1）前两项实验都是测量较小的量，测量时很难直接测量准确，所以可累积多个这样的量，测出来最后除以倍数；第三项实验很明显是测量多个变化量之间的关系，我们需要采用控制变量法．（2）力的作用效果：一是可以改变物体的形状，二是可以改变物体的运动状态．据此分析得出答案．
【解答】解：（1）①、②中有一个共同特点，就是把多个被测小物体集中起来测出总量，再除以被测物的个数，这种方法在物理测量中也叫累积法．③中采用的是常见的控制变量法．（2）甲图中，小球在磁铁引力的作用下，运动方向发生了改变，即小球发生了运动状态的变化；
乙图中，弹簧被拉伸，形状发生了变化，发生了形变．
故答案为：（1）①②；（2）甲；乙．