苏教版小学四年级语文下册第三单元测试卷
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文档简介
第三单元检测题
班级 姓名 成绩
一、看拼音写词语：（８分）
gōng jìng shǎng wǔ shèn zhòng wéi fàn
zǎi xiàng tuī jiàn zhēng fá shèng qíng
二、比一比，再组词。（4分）
掉（ ） 辅（ ） 堆（ ） 避（ ）
悼（ ） 铺（ ） 谁（ ） 壁（ ）
三、多音字组词。（5分）
tǔ ( ) shèng ( )
吐 盛
tù ( ) chéng ( )
sè ( ) huó( )
塞 sāi ( ) 和 huò( )
sài ( ) hé ( )
四、判断题。（正确的在括号里打“√”，错的打“ × ”）（3分）
1.“绿色”、“女生”、“团聚”、“争取”这四个词中加点的字韵母不相同。（ ）
2.“三顾茅庐”、“照顾”这两个词中加点字的意思不一样。（ ）
3.“小明把地上的纸捡起来。”与“地上的纸被小明捡起来。”这两句话的意思都是说 “小明捡起了地上的纸。”（ ）
五、填空，并按要求写话。（6分）
初出（ ）（ ） ( )( )横溢 （ ）( )如神
（ ）大( )细 ( )( )尽瘁 ( )( )后已
( )木( )支 回天( )( ) 无可( )( )
用你喜欢的词语（至少用上四个）写一段话，夸夸诸葛亮。__________________________________________________________________________________________________________________________ 六、选择合适的词语填空。（8分）
1. 仔细 详细
请你把事情的经过说得（ ）些。
他做什么事情都很认真（ ）。
2.严格 严厉
我们要（ ）遵守学校的一切制度。
谁胆敢侵犯我国领土，必将受到（ ）的惩罚！
3.发明 发现
爱迪生经过反复实践，终于（ ）了电灯。
考古工作者最近又（ ）了一座古墓。
4.危险 危急
他不怕（ ），跳进急流中，抢救落水儿童。
正在十分（ ）的关头，我们增援部队赶到了。
七、按要求改句子（10分）
1.松林疏疏朗朗。（扩写句子）
2.难道我忍心让他一个人去吗？(改成陈述句)
3.碧绿的草原一望无际。（改成比喻句）
4.冬天的阳光照在脸上很温暖。（改成拟人句）
5.远处的高山覆盖着一层白雪。（改成拟人句）
八、按课文内容填空。（15分）
1.他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像 。冈前几片松林 ，潺潺的溪流 ，茂密的竹林 ，景色秀丽宜人。
2.祁黄羊向悼公举荐中军尉人选，推荐了两个人，一个是 ,是他的 ；一个是 ，是他的 。他推荐两人的原因是
3.悼公听了很受感动，说：“外举 ，内举 你做事如此 ，真是难得呀!”
4.正因为我 ，所以才不能 。你想，如果我 ，就要 ，这样就难免 。如果我 ， ，还能 ？现在想吃鱼就 ，不是 吃吗？
3.在本单元，我们认识了 的刘备， 的诸葛亮， 的祁黄羊， 的公仪休，很受启发。
九、阅读短文，完成练习。（16分）
（一）祁黄羊（片段）（6分）
“我看解狐就很不错。”祁黄羊想了想，郑重地说。
“看来只有祁午才能担当此任了。” 祁黄羊想了想，又郑重地说。
“……我压根儿就没有去想他（解狐）是不是我的仇人或亲人。”
1.祁黄羊外举的是 ，内举的是 。晋悼公对他的评价是 。
2.从上面三句话中的几个“想”字，你体会到什么？
（二）毛遂自荐（10分）
战国时期,赵惠文王九年,秦国出兵攻打赵国,并围困了赵国的都城邯郸。赵王派平原君赵胜到楚国去求救。平原君决定带二十个门客一同前往。平原君的门客有数千名，他想挑选二十名文武双全的人带去，可是选了半天，只选出十九人，差一个人，怎么也选不出中意的。这时，一个叫毛遂的人来到平原君面前，主动要求一起去楚国。平原君看了他一眼，问道：“你在我这里几年了？”毛遂回答：“三年。”平原君说：“有才能的人，就像放在布袋里的锥子，那锐利的尖头很快便会刺破布袋显露出来。你到我门下已经有三年了，我还没听说你有什么才能，我看你还是留在家里，不必费心了吧。”
毛遂说：“今天我向你自荐，就是请求你把我放进布袋里，假如你早把我放进布袋，我的锋芒早就显露出来了。”听了他的话，平原君觉得也有道理，于是决定带他一起去。
平原君到了楚国，想说服楚王同赵国联合抗秦，可楚王一直犹豫不决，谈了很长时间也没个结果。这时，毛遂走上前去说：“本来几句话就可以解决的问题，为什么要用这么长的时间？”
楚王听了，很不高兴，问毛遂：“你是什么人？这么无礼，还不退下！”
毛遂不但没退去，反而手按宝剑走到楚王面前说：“大王这样斥责我，是不是觉得楚国是个大国就仗势欺人？你要知道，在这十步之内，你国家再大也没用，你的性命全在我的手里。你们楚国的国土有数千里，精兵近百万，本应是天下无敌。可是你还记得上次秦国只用了几万人马就攻破你们的国都，侮辱你们的祖先。这种仇恨，我们赵国都为你们感到愤恨，而现在看来大王好像一点都不在乎，真是令人奇怪。其实，我们赵国和你们楚国联合抗秦，实在也是想为你们楚国复仇啊！你还这样犹豫不决，岂不是太愧对你们的祖先了吗？”
楚王想想觉得毛遂的话很有道理，于是就答应与赵国结盟，共同抗秦。很快，楚国就出兵解了邯郸之围。平原君回到赵国后，赞扬毛遂说：“先生的三寸不烂之舌，强于百万雄师啊！”
1. 读一读平原君和毛遂说的话，写出话中隐含的意思。
（1）有才能的人，就像放在布袋里的锥子，那锐利的尖头很快便会刺破布袋显露出来。
（2）假如你早把我放进布袋，我的锋芒早就显露出来了。
2.文中，平原君是这样赞扬毛遂的：“ 。”这句话的意思是 。
请你也用几个词语或一两句话赞扬毛遂：
3.读了课文《祁黄羊》和这篇文章，你对班级竞选班委的活动有哪些新的认识？写下来。
十、习作。（25分）
源于三国故事的成语可真不少，请为你最喜欢的一个成语写下故事的主要内容。
班级 姓名 成绩
一、看拼音写词语：（８分）
gōng jìng shǎng wǔ shèn zhòng wéi fàn
zǎi xiàng tuī jiàn zhēng fá shèng qíng
二、比一比，再组词。（4分）
掉（ ） 辅（ ） 堆（ ） 避（ ）
悼（ ） 铺（ ） 谁（ ） 壁（ ）
三、多音字组词。（5分）
tǔ ( ) shèng ( )
吐 盛
tù ( ) chéng ( )
sè ( ) huó( )
塞 sāi ( ) 和 huò( )
sài ( ) hé ( )
四、判断题。（正确的在括号里打“√”，错的打“ × ”）（3分）
1.“绿色”、“女生”、“团聚”、“争取”这四个词中加点的字韵母不相同。（ ）
2.“三顾茅庐”、“照顾”这两个词中加点字的意思不一样。（ ）
3.“小明把地上的纸捡起来。”与“地上的纸被小明捡起来。”这两句话的意思都是说 “小明捡起了地上的纸。”（ ）
五、填空，并按要求写话。（6分）
初出（ ）（ ） ( )( )横溢 （ ）( )如神
（ ）大( )细 ( )( )尽瘁 ( )( )后已
( )木( )支 回天( )( ) 无可( )( )
用你喜欢的词语（至少用上四个）写一段话，夸夸诸葛亮。__________________________________________________________________________________________________________________________ 六、选择合适的词语填空。（8分）
1. 仔细 详细
请你把事情的经过说得（ ）些。
他做什么事情都很认真（ ）。
2.严格 严厉
我们要（ ）遵守学校的一切制度。
谁胆敢侵犯我国领土，必将受到（ ）的惩罚！
3.发明 发现
爱迪生经过反复实践，终于（ ）了电灯。
考古工作者最近又（ ）了一座古墓。
4.危险 危急
他不怕（ ），跳进急流中，抢救落水儿童。
正在十分（ ）的关头，我们增援部队赶到了。
七、按要求改句子（10分）
1.松林疏疏朗朗。（扩写句子）
2.难道我忍心让他一个人去吗？(改成陈述句)
3.碧绿的草原一望无际。（改成比喻句）
4.冬天的阳光照在脸上很温暖。（改成拟人句）
5.远处的高山覆盖着一层白雪。（改成拟人句）
八、按课文内容填空。（15分）
1.他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像 。冈前几片松林 ，潺潺的溪流 ，茂密的竹林 ，景色秀丽宜人。
2.祁黄羊向悼公举荐中军尉人选，推荐了两个人，一个是 ,是他的 ；一个是 ，是他的 。他推荐两人的原因是
3.悼公听了很受感动，说：“外举 ，内举 你做事如此 ，真是难得呀!”
4.正因为我 ，所以才不能 。你想，如果我 ，就要 ，这样就难免 。如果我 ， ，还能 ？现在想吃鱼就 ，不是 吃吗？
3.在本单元，我们认识了 的刘备， 的诸葛亮， 的祁黄羊， 的公仪休，很受启发。
九、阅读短文，完成练习。（16分）
（一）祁黄羊（片段）（6分）
“我看解狐就很不错。”祁黄羊想了想，郑重地说。
“看来只有祁午才能担当此任了。” 祁黄羊想了想，又郑重地说。
“……我压根儿就没有去想他（解狐）是不是我的仇人或亲人。”
1.祁黄羊外举的是 ，内举的是 。晋悼公对他的评价是 。
2.从上面三句话中的几个“想”字，你体会到什么？
（二）毛遂自荐（10分）
战国时期,赵惠文王九年,秦国出兵攻打赵国,并围困了赵国的都城邯郸。赵王派平原君赵胜到楚国去求救。平原君决定带二十个门客一同前往。平原君的门客有数千名，他想挑选二十名文武双全的人带去，可是选了半天，只选出十九人，差一个人，怎么也选不出中意的。这时，一个叫毛遂的人来到平原君面前，主动要求一起去楚国。平原君看了他一眼，问道：“你在我这里几年了？”毛遂回答：“三年。”平原君说：“有才能的人，就像放在布袋里的锥子，那锐利的尖头很快便会刺破布袋显露出来。你到我门下已经有三年了，我还没听说你有什么才能，我看你还是留在家里，不必费心了吧。”
毛遂说：“今天我向你自荐，就是请求你把我放进布袋里，假如你早把我放进布袋，我的锋芒早就显露出来了。”听了他的话，平原君觉得也有道理，于是决定带他一起去。
平原君到了楚国，想说服楚王同赵国联合抗秦，可楚王一直犹豫不决，谈了很长时间也没个结果。这时，毛遂走上前去说：“本来几句话就可以解决的问题，为什么要用这么长的时间？”
楚王听了，很不高兴，问毛遂：“你是什么人？这么无礼，还不退下！”
毛遂不但没退去，反而手按宝剑走到楚王面前说：“大王这样斥责我，是不是觉得楚国是个大国就仗势欺人？你要知道，在这十步之内，你国家再大也没用，你的性命全在我的手里。你们楚国的国土有数千里，精兵近百万，本应是天下无敌。可是你还记得上次秦国只用了几万人马就攻破你们的国都，侮辱你们的祖先。这种仇恨，我们赵国都为你们感到愤恨，而现在看来大王好像一点都不在乎，真是令人奇怪。其实，我们赵国和你们楚国联合抗秦，实在也是想为你们楚国复仇啊！你还这样犹豫不决，岂不是太愧对你们的祖先了吗？”
楚王想想觉得毛遂的话很有道理，于是就答应与赵国结盟，共同抗秦。很快，楚国就出兵解了邯郸之围。平原君回到赵国后，赞扬毛遂说：“先生的三寸不烂之舌，强于百万雄师啊！”
1. 读一读平原君和毛遂说的话，写出话中隐含的意思。
（1）有才能的人，就像放在布袋里的锥子，那锐利的尖头很快便会刺破布袋显露出来。
（2）假如你早把我放进布袋，我的锋芒早就显露出来了。
2.文中，平原君是这样赞扬毛遂的：“ 。”这句话的意思是 。
请你也用几个词语或一两句话赞扬毛遂：
3.读了课文《祁黄羊》和这篇文章，你对班级竞选班委的活动有哪些新的认识？写下来。
十、习作。（25分）
源于三国故事的成语可真不少，请为你最喜欢的一个成语写下故事的主要内容。