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《6.电能和能量》教学设计
【教学目标】?
概念：能量有电、热、声、光等多种形式，能量还储存在食物、燃料中。电能可以转化成其他的形式的能量，其他不同形式的能量间也能转化。
过程与方法：通过观察、小实验和阅读资料，研讨认识能量和能量转化。分析常见能量转化的例子。
情感、态度、价值观：产生研究能量的兴趣。
【教学重点、难点】?
通过观察、小实验和阅读资料，研讨认识能量和能量转化。分析常见能量转化的例子。
【教学过程】
一、聚焦：揭示课题
师：同学们，不同的用电器可以做不同的事情，给这些用电器通电后能做什么？对，电视机通电后可以能播放节目；电风扇通电后能吹风；烧水壶通电后能烧开水。
师：那这些用电器不通电能否工作？不能
师：所以有了电，用电器才可以进行各种“工作”——做各种运动或者发光、发声、发热……我们把电具有的这种能量叫电能。
师：除了电能外，你还知道哪些能量形式？
师：对，电能、热能、光能、声能、动能、化学能等。
师：这些能量可以做些什么工作呢？请同学们用3分钟时间思考并统计下。
师：同学们，这些能量可以做哪些工作呢？你看，蒸汽机车和暖手袋就是热能在工作；激光有很大的能量，强激光可以打孔或切割材料；声音的能量可以控制电路的通断，使电灯亮或灭。
除了这些，运动的物体也有能量，叫动能，也叫机械能，比如奔驰的汽车，旋转的风车，运动中的人等等都具有动能。
同学们
，还有一些物体也在悄悄地储存着能量，比如各种食物，柴火，煤炭，石油，各种电池，能量还储存在食物、燃料和一些化学物质中，叫化学能。
师：任何物体工作都需要能量，如果没有能量，自然界就不会有运动和变化，也不会有生命了，所以说能量是非常重要的。
师过渡：能量有电能、光能、热能、声能、动能、化学能等不同的形式，能量之间是否可以相互转化？
三、研讨：能量间的转化（预设18分钟）
1.电能转化成了什么？[PPT出示电水壶等家用电器图片]
（1）电水壶烧水，将电能转化成什么能量？对，电能转化成了热能。
（2）我们家里还有很多的用电器，这些电器可以做什么工作？工作时把电能变成了什么能量形式？
家用电器的调查
用电器名称
可以做的工作
输入的能量形式
输出的能量形式
电灯
照明
电能
光能、热能
师，比如：电灯可以照明，把电能转化成了光能、热能。接下来请同学们用5分钟完成调查。
师：同学们，你都完成了哪些家用电器的调查呢？随老师一起来看看（PPT动画）
师：同学们，通过调查我们知道所有的用电器都是一个电能的转化器，能够把输入的电能转化成其他形式的能。
人们利用电方便地得到动力，得到光、热、声和磁……通过电能与其他能量之间奇妙的转化，使得我们的生产、生活变得越来越方便。
2.其他能量之间可以互相转化吗？
师：请你完成以下两个活动，活动一：用双手互相摩擦，我们有什么感觉？
活动二：反复弯折铁丝的一个位置，摸一摸铁丝，有什么感觉？
师：能量是怎样转化的？（动能转化成热能。）
师：其它能量是否也能相互转化，你能否举出更多的例子？
师：请你说一说：篝火取暖时，鞭炮燃放时，能量又是怎样转化的？展示图片
四、拓展：能量间的不断转化（预设5分钟）
师：下面我们来个能量转化大挑战，请你看看下面的图，能量是怎样转化的？请你用1分钟时间思考一下。
师：同学们，你能说出这幅图中的能量转化吗？这幅漫画表现的能量转化过程是：太阳能——植物果实储存的化学能——人体储存的化学能——自行车的动能——发电机的电能——电炉的热能——水蒸气的热能——壶盖的动能。
五、课堂总结
师：能量有各种不同的形式，而且相互间能够转化。任何物体工作都需要能量。没有能量，自然界就不会有运动和变化，也不会有生命了。
在这节课中同学们都有哪些收获呢？下面我们通过练习来检验一下。
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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6.
电能与能量
教科版六上第三单元：能量
用电器有了
电
才可以进行各种“工作”——做各种运动或者发光、发声、发热……我们把电具有的这种能量叫
电能
。
下面的用电器通电后,能做什么呢？
一、聚焦
能量有哪些形式？
电能
二、探究
电能、热能、光能、声能、动能、化学能等
热能
蒸汽机车
激光
光能
声能
声控开关
动能
（机械能）
能量还储存在食物、燃料和一些化学物质中，叫化学能。
化学能
任何物体工作都需要能量，如果没有能量，自然界就不会有运动和变化，也不会有生命了。
能量的重要性
电能
……
电能转换成了什么？
三、研讨1
家用电器的调查
用电器名称
可以做的工作
输入的能量形式
输出的能量形式
电灯
照明
电能
光能、热能
电风扇
扇风
动能
电视机
播放节目
光能,声能,热能
洗衣机
电饭锅
洗衣服
煮饭
动能
热能
电吹风
吹风
动能、热能
所有的用电器都是一个电能的转化器，能够把输入的电能转化成其他形式的能。
人们利用电方便地得到动力，得到光、热、声和磁……通过电能与其他能量之间奇妙的转化，使得我们的生产、生活变得越来越方便。
我们知道：
活动一：用双手互相摩擦，我们有什么感觉？
活动二：
反复的弯折铁丝的一个位置，然后用手摸一摸，你有什么发现？
动能
热能
三、研讨2
化学能
光能、热能
化学能
光能、声能
说一说
化学能
热能
说一说
动能
看看下面的图，能量是怎样转化的？
太阳能
化学能
化学能
动能
电能
热能
动能
热能
四、拓展
一、填空题。
1.风、流水、电、汽油都具有能量，其中风和流水具有
能，电具有
能，汽油具有
能。
2.能量有很多种形式，
、
、
、
等都是能量的形式，能量还储存在
、
中。
3.所有的用电器都是一个
的转化器，能够把输入的
转化成其他形式的能。
4.电灯为我们做的事是
，输出的能量是
和
。
动
电
化学
声
光
电
热
食物
燃料
电能
电能
照明
光能
热能
二、判断题。
1.
我们天天都生活在能量的世界做每件事都和能量有关。（
）
2.
有些物体工作是不需要能量的。
（
）
3.
动能可以转化为热能，但热能无法转化为动能。
（
）
4.
能量可以转化，起重机是把电能转化成动能。
（
）
5.
和运动有关的物体所具有的能量叫做动能。
（
）
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