七 年级 语文 科 探究新知 学案 主备 时间: 年 月 日
学习内容:人民英雄永垂不朽 ——周定舫 教学过程(收获) 4、下面加点的词语能否删去,为什么?这是中国自古以来最大的一座纪念碑。 据地质学家化验证明,这些浮雕至少能耐800到1000年之久。 三、展示反馈:(你一定行!)读文章第四自然段,回答下面的问题。1、这段文字先台阶,后 ;先 ,后中间;先题字,后 。按 顺序说明,条理清晰。2、文中第一句的表达方式是 。3、这段文字使用的说明方法有 和 。4、“闪闪发光”四字有何含义?答: 5、“这是毛主席亲自起草、周总理亲笔书写的碑文。”这一句中的“亲自”“亲笔”能删去吗?为什么?答: 6、三段碑文分开写,为什么 答:
学习目标:学会阅读说明文
学习重点:了解列数字、作比较、打比方等说明方法及作用,体会说明文语言的准确性。
自主学习:指导:请同学们放声朗读课文一次,要求:⑴勾画出文章中使用的说明方法。⑵把你认为准确的语言勾画出来。小组学习:(用心了,就成功了!)指出下面句子所用的说明方法,并思考其作用。它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部,和天安门遥遥相对。说明方法:( )作用: 。 2、 (1)这是中国自古以来最大的一座纪念碑,从地面到碑顶高达37.94米,有十层楼那么高,比纪念碑对面的天安门还高4.24米。 (2)这是中国自古以来最大的一座纪念碑,它很高。 与(2)句相比(1)句使用了( )的说明方法。 作用: 。 3、 (1)这是中国自古以来最大的一座纪念碑,从地面到碑顶高达37.94米,有十层楼那么高,比纪念碑对面的天安门还高4.24米。(2)这是中国自古以来最大的一座纪念碑,从地面到碑顶高达37.94米。与(2)句相比(1)句使用了( )的说明方法。 作用: 。
教学反思(疑惑)
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