冀教版八年级下册生物 7.2.3生物圈 课件 （63张PPT）
文档属性
| 名称 | 冀教版八年级下册生物 7.2.3生物圈 课件 （63张PPT） |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 45.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-04-15 18:24:45 | ||
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文档简介
生物圈
一、生物圈的概念、组成、范围
生
物
圈
定义
提供条件
营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度、一定的生存空间等。
地球表面全部生物及其生活领域的总称。
范围
陆地
地表至地表以下2—3km的土壤岩石层。
大气
海平面至海平面以上10km的高空。
海洋
海平面至海平面以下10km的海沟底部。
组成
大气圈的下层、水圈、土壤岩石圈的表面，及活动于三圈的生物。
怎样用数字说明生物圈只有足球表面像纸那么薄的一层？
生物只存在于地表3km的范围内，这与地球半径6370km相比，只是薄薄的一层。
生物圈
全部生物，
及其生活领域，
生物部分
非生物部分
生态系统
二：人类活动对生物圈有巨大的影响:积极影响，消极影响。
积极影响：防风固沙，涵养水源，调节气候——植树造林.
保护生态环境——建立自然保护区。
九寨沟自然保护区
九寨沟自然保护区
人类活动对生物圈的消极影响：
。
环境污染和资源破坏。
环境污染：大气污染、土壤污染、水污染、固体废弃物污染、噪声污染等。
资源破坏：主要指森林资源和土地资源的破坏。
资源破坏：森林资源的破坏
土地资源的破坏
温室效应模拟实验：
实验目的：
1、模拟温室效应的形成，说明人类的破坏性活动造成的环境污染对生物的危害。
2、培养科学探究等能力
3、提高环保意识，增强关爱生物圈的情感。
实验器材：
带盖的空玻璃瓶，温度计。
试验方法步骤及过程：
7:30
7:35
7:40
7:45
温度计
1（不盖盖玻璃瓶）
2（盖盖玻璃瓶）
3（两瓶中间）
初始温度
31度
31度
31度
5分钟后
32度
33度
31.5度
10分钟后
37度
38度
36.5度
15分钟后
39度
40.5度
38.7度
不被光照后5分钟
10分钟后
温度计
1（不盖盖玻璃瓶）
2（盖盖玻璃瓶）
3（两瓶中间）
初始温度
39度
40.5度
38.7度
5分钟后
34度
35.9度
33.9度
10分钟后
31.2度
32度
31度
实验结论：带盖玻璃瓶温度最高，两瓶之间温度最低。说明温室气体能使地球表面温度升高，气候变暖，造成温室效应。
危害：冰川融化、海平面上升，全球气候干旱、自然灾害增多、疾病流行、物种灭绝等严重后果，对生物圈影响很大，也直接影响人类的生存和发展。
减缓温室效应的方法：
1、减少大气中二氧化碳的排放量。
节约用电（因为我国发电主要依靠燃煤）少开汽车。
2、保护绿色植物多吸收二氧化碳。保护好森林和海洋，如不乱砍滥伐森林，减轻对海洋的污染以保护浮游生物的生存。植树造林，减少使用一次性木筷，节约纸张（纸张消耗木材），不践踏草坪等。
生物圈是人类赖以生存的家园。保护生物圈，就是保护我们人类自己！
一、生物圈的概念、组成、范围
生
物
圈
定义
提供条件
营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度、一定的生存空间等。
地球表面全部生物及其生活领域的总称。
范围
陆地
地表至地表以下2—3km的土壤岩石层。
大气
海平面至海平面以上10km的高空。
海洋
海平面至海平面以下10km的海沟底部。
组成
大气圈的下层、水圈、土壤岩石圈的表面，及活动于三圈的生物。
怎样用数字说明生物圈只有足球表面像纸那么薄的一层？
生物只存在于地表3km的范围内，这与地球半径6370km相比，只是薄薄的一层。
生物圈
全部生物，
及其生活领域，
生物部分
非生物部分
生态系统
二：人类活动对生物圈有巨大的影响:积极影响，消极影响。
积极影响：防风固沙，涵养水源，调节气候——植树造林.
保护生态环境——建立自然保护区。
九寨沟自然保护区
九寨沟自然保护区
人类活动对生物圈的消极影响：
。
环境污染和资源破坏。
环境污染：大气污染、土壤污染、水污染、固体废弃物污染、噪声污染等。
资源破坏：主要指森林资源和土地资源的破坏。
资源破坏：森林资源的破坏
土地资源的破坏
温室效应模拟实验：
实验目的：
1、模拟温室效应的形成，说明人类的破坏性活动造成的环境污染对生物的危害。
2、培养科学探究等能力
3、提高环保意识，增强关爱生物圈的情感。
实验器材：
带盖的空玻璃瓶，温度计。
试验方法步骤及过程：
7:30
7:35
7:40
7:45
温度计
1（不盖盖玻璃瓶）
2（盖盖玻璃瓶）
3（两瓶中间）
初始温度
31度
31度
31度
5分钟后
32度
33度
31.5度
10分钟后
37度
38度
36.5度
15分钟后
39度
40.5度
38.7度
不被光照后5分钟
10分钟后
温度计
1（不盖盖玻璃瓶）
2（盖盖玻璃瓶）
3（两瓶中间）
初始温度
39度
40.5度
38.7度
5分钟后
34度
35.9度
33.9度
10分钟后
31.2度
32度
31度
实验结论：带盖玻璃瓶温度最高，两瓶之间温度最低。说明温室气体能使地球表面温度升高，气候变暖，造成温室效应。
危害：冰川融化、海平面上升，全球气候干旱、自然灾害增多、疾病流行、物种灭绝等严重后果，对生物圈影响很大，也直接影响人类的生存和发展。
减缓温室效应的方法：
1、减少大气中二氧化碳的排放量。
节约用电（因为我国发电主要依靠燃煤）少开汽车。
2、保护绿色植物多吸收二氧化碳。保护好森林和海洋，如不乱砍滥伐森林，减轻对海洋的污染以保护浮游生物的生存。植树造林，减少使用一次性木筷，节约纸张（纸张消耗木材），不践踏草坪等。
生物圈是人类赖以生存的家园。保护生物圈，就是保护我们人类自己！