三年级下册信息技术课教学设计
《打字练习乐趣多》
教学目标:
1.正确的坐姿和击键姿势
2.进一步熟悉键盘指法。
3.体验打字游戏,在娱乐中熟练基本操作技能。
教学重点:正确的坐姿和击键姿势
教学难点:输入英文标点符号。
教学准备:
1.调试每台计算机。
2.打开计算机并由教师机控制。
3.由体委带队有秩序地进入微机室。
教学过程:
一、导入新课
师:提问:前面我们学习了正确的打字姿势和打字指法,谁能总结一下在打字时应该注意哪些方面?
生:回答。
(如:1、保持正确的打字姿势。
2、每个手指应负责好自己的“领地”,不可越位。
3、手指击键应轻而快,击键完成后应迅速返回基本键。)
师:(归纳)
注意:1、姿势正确
2、各负其责
3、轻而快、返回基本键
二、输入英文字母。
教师演示讲解基本键上面的一排叫做上排字母键,下面的一排叫做下排字母键。双手手指先放在基本键上,输入上排字母时,手指上移,用指尖敲相应的键后快速回到基本鍵;输入下排字母时,手指下移,敲相应的键后回到基本键。学生试操作
教师演示讲解,学生试操作
三、知识窗:在"金山打字通"软件中:
1.窗口上部的方框里显示着要求输入的字符。
2.插入点指示了将要输入的字符的位置。
3.键盘图上以绿色显示目标键,提示应该敲的键。
4.练习过程中,会显示所用时间、敲键速度和正确率等
总结
通过这节课的学习,你们学会了使用"金山打字通"软件,老师为你们高兴,希望你们以后多动手操作,能够熟练的使用指法。
板书设计:
《打字练习乐趣多》
字母和符号的输入