中图版六年级全册信息技术 3.3影视剧场享欢乐 教案
文档属性
| 名称 | 中图版六年级全册信息技术 3.3影视剧场享欢乐 教案 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 61.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2021-04-15 11:11:00 | ||
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文档简介
课时教学设计
课题 影视剧场享欢乐1 节次 1 授课时间 （ ）周（ ）第（ ）节
教 学
目
标 知识与技能： 学习用暴风影音软件，播放视频文件，学会剪辑视频文件
过程与方法： 通过网络广播、观看多媒体教学光盘、分组讨论学习，每位学生独立上机操作
情感、态度、价值观： 激发学生学习计算机知识的热情，以观看电影、视频等内容让学生感受科学与艺术的结合带来的美妙效果。 教
学
难
点 剪辑电影片断、视频采集的方法
教 学
重
点 播放影碟、截取图片 课
前
准
备 课本、多媒体课件、计算机网络
教学过程设计
环节 教师活动设计及意图 学生活动预设及老师引导策略 反思
一、单元导入，明确目标
电影，相信同学们一定爱看，利用“暴风影音”这个软件，我们就能把计算机变成一个小剧场。同学们，我们在家观看电影一般都用DVD，可是有一些视频文件必须在电脑上播放，下面我们一起学习。 激发学生学习兴趣，学习的乐趣。
二、自学指导，合作探究
我们来试着做几个操作：
1、将DVD光盘放入光驱
2、启用暴风影音软件
3、将它进行快进、快退操作
4、播放、暂停、终止、全屏等操作
请同学们独立操作，看看操作迅速，2-4人为一小组，组员之间交流讨论，完成上面操作。如果组内成员有疑问，可以查看教材，按照操作步骤进行。小组完成后进行归纳总结。
独立操作、独立思考培养科学思维习惯。
三、大组汇报，教师点拨
以三个小组合为一个大组，每组派一名同学来到前面教师机上网络广播操作，并汇报操作的原因。其他组员向他提问，并提供其他操作方法，教师继续向学生提问，对不同方法进行点拨。
组内和组间合作学习，团结互相
四、变式练习，拓展提高
师：现在我们的电脑安装了一个叫real player 的多媒体播放软件，和“暴风影音”一样都可以播放DVD和其他视频文件，同时在功能上也有很多的不同，下面请同学们进行下面操作：
1、用它播放DVD影碟
2、播放E盘视频文件夹里的视频文件
3、运用网络浏览功能播放在线视频
4、找出该软件独有的功能
5、将你喜欢的网上视频能下载到本地电脑里吗？为什么？
教师在学生操作过程中进行辅导，参考“暴风影音”软件的用法，独立操作。 探索陌生的软件，提高自学能力，举一反三。
五、课堂小结，单元回归 通过本课的学习同学们已经掌握了用“暴风影音”来播放DVD光盘，学会播放视频文件，学会使用real player播放软件。
总结本课内容，巩固重点，做好铺垫。
反馈形式及效果 以使用新软件“real player”的实际情况考查学生的本课内容的掌握，总体效果良好。
环节 教师活动设计及意图 学生活动预设及老师引导策略 反思
课时教学设计
课题 影视剧场享欢乐2 节次 1 授课时间 （ ）周（ ）第（ ）节
教 学
目
标 知识与技能： 学习用“暴风影音”播放视频文件，学会剪辑视频文件
过程与方法 ：通过网络广播、观看多媒体教学光盘、分组讨论学习，每位学生独立上机操作
情感、态度、价值观： 激发学生学习计算机知识的热情，以观看电影、视频等内容让学生感受科学与艺术的结合带来的美妙效果。 教
学
难
点 剪辑电影片断、视频采集的方法
教学 重点 播放影碟、截取图片 课前
准备 课本、多媒体课件、计算机网络
教学过程设计
环节 教师活动设计及意图 学生活动预设及老师引导策略 反思
一、单元导入，明确目标 上节课我们学习了用“暴风影音和其他视频文件，它和我们家用的DVD播放机功能一样，但是它还有DVD播放机不具备的功能，就是剪辑电影录像、抓取图片，今天我们就来学习这些内容 激发学生学习兴趣，学习的乐趣。
二、自学指导，合作探究
我们来试着做几个操作：
1、启用“暴风影音
2、截取光盘中的一幅你喜欢的画面
3、截取一段精彩的影片，保存在我的文档
4、播放E盘“视频”文件夹中的宣传片
请同学们独立操作，看看谁截取的画面、内容最精彩，2-4人为一小组，组员之间交流讨论，完成上面操作。
独立操作、独立思考培养科学思维习惯。
三、大组汇报，教师点拨
以三个小组合为一个大组，每组派一名同学来到前面教师机上网络广播操作，并汇报操作的原因。其他组员向他提问，并提供其他操作方法，教师继续向学生提问，对不同方法进行点拨。
组内和组间合作学习，团结互相
四、变式练习，拓展提高 以三个小组合为一个大组，每组派一名同学来到前面教师机上网络广播操作，并汇报操作的原因。其他组员向他提问，并提供其他操作方法，教师继续向学生提问，对不同方法进行点拨。
四、变式练习，拓展提高
师：“暴风影音”的视频编缉功能操作简单，易于初学者掌握，现在还有好多专业的视频编缉软件，如：绘声绘影、 Adobe Premiere Pro 等等都是功能强大的视频编缉软件，我们来学习用绘声绘影来编辑视频。
1、用它播放DVD影碟
2、任意截取喜爱的影片片断
3、添加各种效果
4、找出该软件独有的功能
教师在学生操作过程中进行辅导，参考“暴风影音”软件的用法，独立操作。 探索陌生的软件，提高自学能力，举一反三。
五、课堂小结，单元回归 通过本课的学习同学们已经掌握了用“暴风影音”播放视频文件，保存精美图片和影片片断，了解视频采集，本单元多媒体世界已经全部讲完，请同学们及时复习，应用到学习、生活中。
总结本课内容，巩固重点，做好铺垫。
课题 影视剧场享欢乐1 节次 1 授课时间 （ ）周（ ）第（ ）节
教 学
目
标 知识与技能： 学习用暴风影音软件，播放视频文件，学会剪辑视频文件
过程与方法： 通过网络广播、观看多媒体教学光盘、分组讨论学习，每位学生独立上机操作
情感、态度、价值观： 激发学生学习计算机知识的热情，以观看电影、视频等内容让学生感受科学与艺术的结合带来的美妙效果。 教
学
难
点 剪辑电影片断、视频采集的方法
教 学
重
点 播放影碟、截取图片 课
前
准
备 课本、多媒体课件、计算机网络
教学过程设计
环节 教师活动设计及意图 学生活动预设及老师引导策略 反思
一、单元导入，明确目标
电影，相信同学们一定爱看，利用“暴风影音”这个软件，我们就能把计算机变成一个小剧场。同学们，我们在家观看电影一般都用DVD，可是有一些视频文件必须在电脑上播放，下面我们一起学习。 激发学生学习兴趣，学习的乐趣。
二、自学指导，合作探究
我们来试着做几个操作：
1、将DVD光盘放入光驱
2、启用暴风影音软件
3、将它进行快进、快退操作
4、播放、暂停、终止、全屏等操作
请同学们独立操作，看看操作迅速，2-4人为一小组，组员之间交流讨论，完成上面操作。如果组内成员有疑问，可以查看教材，按照操作步骤进行。小组完成后进行归纳总结。
独立操作、独立思考培养科学思维习惯。
三、大组汇报，教师点拨
以三个小组合为一个大组，每组派一名同学来到前面教师机上网络广播操作，并汇报操作的原因。其他组员向他提问，并提供其他操作方法，教师继续向学生提问，对不同方法进行点拨。
组内和组间合作学习，团结互相
四、变式练习，拓展提高
师：现在我们的电脑安装了一个叫real player 的多媒体播放软件，和“暴风影音”一样都可以播放DVD和其他视频文件，同时在功能上也有很多的不同，下面请同学们进行下面操作：
1、用它播放DVD影碟
2、播放E盘视频文件夹里的视频文件
3、运用网络浏览功能播放在线视频
4、找出该软件独有的功能
5、将你喜欢的网上视频能下载到本地电脑里吗？为什么？
教师在学生操作过程中进行辅导，参考“暴风影音”软件的用法，独立操作。 探索陌生的软件，提高自学能力，举一反三。
五、课堂小结，单元回归 通过本课的学习同学们已经掌握了用“暴风影音”来播放DVD光盘，学会播放视频文件，学会使用real player播放软件。
总结本课内容，巩固重点，做好铺垫。
反馈形式及效果 以使用新软件“real player”的实际情况考查学生的本课内容的掌握，总体效果良好。
环节 教师活动设计及意图 学生活动预设及老师引导策略 反思
课时教学设计
课题 影视剧场享欢乐2 节次 1 授课时间 （ ）周（ ）第（ ）节
教 学
目
标 知识与技能： 学习用“暴风影音”播放视频文件，学会剪辑视频文件
过程与方法 ：通过网络广播、观看多媒体教学光盘、分组讨论学习，每位学生独立上机操作
情感、态度、价值观： 激发学生学习计算机知识的热情，以观看电影、视频等内容让学生感受科学与艺术的结合带来的美妙效果。 教
学
难
点 剪辑电影片断、视频采集的方法
教学 重点 播放影碟、截取图片 课前
准备 课本、多媒体课件、计算机网络
教学过程设计
环节 教师活动设计及意图 学生活动预设及老师引导策略 反思
一、单元导入，明确目标 上节课我们学习了用“暴风影音和其他视频文件，它和我们家用的DVD播放机功能一样，但是它还有DVD播放机不具备的功能，就是剪辑电影录像、抓取图片，今天我们就来学习这些内容 激发学生学习兴趣，学习的乐趣。
二、自学指导，合作探究
我们来试着做几个操作：
1、启用“暴风影音
2、截取光盘中的一幅你喜欢的画面
3、截取一段精彩的影片，保存在我的文档
4、播放E盘“视频”文件夹中的宣传片
请同学们独立操作，看看谁截取的画面、内容最精彩，2-4人为一小组，组员之间交流讨论，完成上面操作。
独立操作、独立思考培养科学思维习惯。
三、大组汇报，教师点拨
以三个小组合为一个大组，每组派一名同学来到前面教师机上网络广播操作，并汇报操作的原因。其他组员向他提问，并提供其他操作方法，教师继续向学生提问，对不同方法进行点拨。
组内和组间合作学习，团结互相
四、变式练习，拓展提高 以三个小组合为一个大组，每组派一名同学来到前面教师机上网络广播操作，并汇报操作的原因。其他组员向他提问，并提供其他操作方法，教师继续向学生提问，对不同方法进行点拨。
四、变式练习，拓展提高
师：“暴风影音”的视频编缉功能操作简单，易于初学者掌握，现在还有好多专业的视频编缉软件，如：绘声绘影、 Adobe Premiere Pro 等等都是功能强大的视频编缉软件，我们来学习用绘声绘影来编辑视频。
1、用它播放DVD影碟
2、任意截取喜爱的影片片断
3、添加各种效果
4、找出该软件独有的功能
教师在学生操作过程中进行辅导，参考“暴风影音”软件的用法，独立操作。 探索陌生的软件，提高自学能力，举一反三。
五、课堂小结，单元回归 通过本课的学习同学们已经掌握了用“暴风影音”播放视频文件，保存精美图片和影片片断，了解视频采集，本单元多媒体世界已经全部讲完，请同学们及时复习，应用到学习、生活中。
总结本课内容，巩固重点，做好铺垫。
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