21《庄子二则——庄子与惠子游于濠梁之上》课件（共19张PPT）

庄子与惠子游于濠梁之上
《庄子· 秋水》
庄子与惠子游于濠梁之上
庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，
既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”
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·庄子与惠子游于濠梁之上。
·庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”
·惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”
·庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”
?庄子与惠施在濠水的桥上游玩。
庄子说：“鲦鱼在河水中游得多么悠闲自得，这是鱼的快乐啊。”
惠子说：“你不是鱼，怎么知道鱼的快乐呢?”
庄子说：“你不是我，怎么知道我不知道鱼的快乐呢?”
于:在
是:这
安:怎么
整体感知
·惠子曰：“我非子，固不知子矣；
·子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”
·庄子曰：“请循其本。
惠施说：“我不是你，本来就不知道你；
你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，是可以肯定的!”
庄子说：“请从我们最初的话题说起。
固:本来
循:追溯
本:话题本原
·子曰‘汝安知鱼乐’云者，
·既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”
你说‘你哪儿知道鱼快乐’的话，
说明你已经知道我知道鱼快乐而在问我。我是在濠水的桥上知道的。”?
云者:助词，用于句末，表停顿
之：它，指代鱼之乐
庄子
惠子
正方:
反方:
辩题：庄子是否知道鱼之乐
鲦鱼出游从容，是鱼之乐
子非鱼，安知鱼之乐
庄子与惠子游于濠梁之上
庄子：鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。
惠子：子非鱼，安知鱼之乐？
的
怎么
固然
本来
庄子：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，
既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”
惠子：我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之
不知鱼之乐，全矣！
庄子：子非我，安知我不知鱼之乐？
请从我们最初的话题说起。你说‘你哪儿知道鱼快乐’的话，说明你已经知道我知道鱼快乐而在问我。我是在濠水的桥上知道的。
请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，
既已知吾知之而问我。我知之濠上也。
安
怎么（疑问副词）
哪里，哪儿（疑问代词）
庄子与惠子游于濠梁之上
庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，
既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”
以四人为一小组，说说你更欣赏谁。
观点格式：我更欣赏＿＿
因为＿＿
庄子：名周，战国时期宋国蒙人, 他继承并发展了老子的思想，为道家学派的重要人物，世称“老庄”。
他曾作过蒙城漆园吏，他不满现实，不与统治阶级合作。
庄子思想基本上属于主观唯心主义；主张“无为而治”。
庄子
惠子，名施，战国中期宋国人。战国时期著名的政治家、哲学家、辩客。是名家学派的开山鼻祖和主要代表人物。
除了《庄子》外，《荀子》、《韩非子》、《吕氏春秋》等书中也有对他思想的记载。他是先秦时期注重研究自然，
他主张广泛地分析世界上的事物来从中总结出世界的规律，注重知识论的判断。是先秦颇具科学精神的一位思想家。
惠子
庄子重欣赏
庄子超然物外
惠子重求真
惠子严守科学
尚美
求真
主旨归纳
本文通过庄子与惠子围绕着“鱼之乐”而展开辩论，展现了二人不同的认知态度，同时表现了庄子机智、巧妙的辩论风格，也表现了他“万物与我为一”的思想。
文章结构
文言文词语积累
1.古今异义
安知鱼之乐
古义： ；今义： 。
2.一词多义
我非子，固不知子矣
子固非鱼也
安全，安定
怎么
（副词，固然）
（副词，本来）
庄子与惠子游于濠梁之上
我知之濠上也
3.文言文句式
是鱼之乐也
判断句。 。
去以六月息者也
倒装句。介词结构后置，正常语序为： 。
“……也，表判断”
以六月息者去也
（助词，用于主谓之间，取消句子独立性）
（代词，鱼之乐）
庄子送葬，过惠子之墓，顾谓从者曰：“郢人垩（è）慢其鼻端，若蝇翼，使匠石斲（zhuó）之。 匠石运斤成风，听而斲之，尽垩而鼻不伤，郢人立不失容。宋元君闻之，召匠石曰：‘尝试为寡人为之。’匠石曰：‘臣则尝能斲之。虽然，臣之质死久矣。’自惠子之死也，吾无以为质矣！吾无与言之矣。”
(《庄子·徐无鬼》）
作业
1、完成《全程突破》相关练习
2、相关阅读推荐：于丹《庄子心得》