2020-2021学年人教版初中地理八年级下册第九章 第2节 高原湿地——三江源地区 课件（共46张PPT）

(共46张PPT)
1.关于青藏地区的叙述正确的是：（
）
①以干旱为主的的自然特征
②河流较少，多为内流河
③具有丰富的太阳能资源
④很多山峰终年积雪，冰川广布
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
2.下列不属于青藏地区的是(????
)
A．西藏自治区
B．青海省
C．四川省西部
D．陕西省
3.青藏高原上的主要农作物有(???
)
A.青稞、小麦????
B.小麦、玉米???
C.青稞、玉米????
D.青稞、水稻
B
D
能力评价
A
回顾“青藏地区的自然特征与农业”
4.我国西北和青藏地区的主要经济部门是(???
)
A.工业
????B.种植业
???C.畜牧业?
???D.林业
5.同一纬度的青藏高原和四川盆地的自然景观差异大的因素是（???????
）?
A.海陆因素?
??
?B.
??地形地势??
C.临近疆界????
?
D.地理位置
6.青藏地区农作物分布在(???
)?
A.河套平原、宁夏平原?
???
B.河西走廊、天山山麓?
C.藏南谷地、湟水谷地
?
D.河西走廊、宁夏平原
C
B
C
能力评价
回顾“青藏地区的自然特征与农业”
放
眼
看
世
界
世界长河你知道哪些？
世界十大长河排名是：
1、
尼罗河（6670）
2、
亚马逊河（6500）
3、
长江（6300）
4、
密西西比河（6262）
5、
黄河（5464）
6、
鄂毕河（5410）
7、
叶尼塞河（5227）
8、
黑龙江（5082）
9、
澜沧江（湄公河）（4880）
10、
刚果河（4640）
黑龙江
澜沧江
长江
黄河
第二节
高原湿地----三江源地区
学习目标：
1、三江源地区所在省区及三江名称。
2、三江源地区被誉为“中华水塔”的原因。
3、三江源地区的价值所在？
（我们为什么要保护她？）
4、三江源地区生态环境恶化的表现及其原因。
5、怎样解决三江源生态环境恶化？
具体有那些做法？
找找看
高原湿地—三江源地区位于我国
地区
省
部。因为有三条大河发源于此，因而得名。
青藏
青海
南
找找看
黄河
长江
澜沧江
1、三江源位于那两条纬线之间？
2、本该属于什么温度带？
3、但实际上是什么气候？
4、这种气候的特点是？
5、这里的年降水量为多少?
思考
40°N
30°N
30°N--40°N
北温带
高原山地
高寒
400mm
水从哪里来？
讨论
①找到水
②收集水
③保存水
④调节水
地形
气温
蒸发量
降水量
固体水库
收集水的“器皿”
河流的发源地
不流失
高原湿地
季节变化
不中断
水从哪里来？
从《我国降水量分布图》可以看出，三江源地区的降水量约在
毫米左右，不算丰富，但由于三江源地区海拔高，气温
（高/低），气候寒冷，蒸发量
（小/大），许多山峰终年
，
广布，如一个巨大的“固体水库”。
①找到水
积雪覆盖
冰川
400mm
低
小
讨论
三江源地区有众多高大的山脉，山脉之间有海拔较低的宽广的
和
，有利于汇集
和
的融水，形成涓涓细流。
如长江发源于
山脉
黄河发源于
山脉。
②收集水
水从哪里来？
谷地
盆地
雪山
冰川
唐古拉
巴颜喀拉
三江源地区气候寒冷，雪山和冰川不易
，加上该地区人口稀少，一直以来植被覆盖良好，大小湖泊和沼泽数量
，湖泊和沼泽的蓄水量（
）。液态水得以大量保存，故被称为
湿地。
③保存水
水从哪里来？
较大
较多
融化
高原
湖泊和沼泽对河流进行调蓄作用。
冬季
冰雪封冻
水量大
（增/减）
湖泊、沼泽
水(蓄/放)
夏季
雨季+冰雪融水
水量大
（增/减）
湖泊、沼泽
水(蓄/放)
④调节水
水从哪里来？
增
蓄
减
放
源源不断的向三条大河输送水源，最终流向大海。
长江总水量的
，
黄河的
，
澜沧江的
。
中华水塔
输送的比例？
25%
15%
49%
看课本P92黑体字
学习目标：
1、三江源地区所在省区及三江名称。
2、三江源地区被誉为“中华水塔”的原因。
3、三江源地区的价值所在？
（我们为什么要保护她？）
4、三江源地区生态环境恶化的表现及其原因。
5、怎样解决三江源生态环境恶化？
具体有那些做法？
三江源地区的保护
三江起源地
三江源地区的保护
雪山连绵
三江源地区的保护
冰川广布
三江源地区的保护
湖泊众多
三江源地区的保护
沼泽密布
三江源地区的保护
三江源地区的保护
三江源地区的保护
野生动物众多……
高原湿地
三江源地区的价值
1.三江源地区是世界上海拔
、面积
的高原湿地.
2.三江源地区湿地广布，不仅孕育了三大江河，成为我国重要的
地，而且给多种动植物提供了生活环境，成为世界上高海拔地区
多样性最集中的地区。
3.美丽的三江源地区是我国
保护尤为关键的地区。
最大
水源涵养
生物
生态环境
最高
图片材料分析
冰川萎缩
湖泊干涸
调蓄作用减弱
河流
断流
全球气候变暖
1972
2009
图片材料分析
草场退化
水土流失严重
河流含沙量增多
淤塞河道
洪灾
过渡放牧
图片材料分析
虫鼠猖獗
盗猎现象
野生动物锐减
土质疏松
加剧水
土流失
没有买卖就没有杀戮
人类盗猎
图片材料分析
乱采滥挖
利益驱动
图片材料分析
冰川萎缩
湖泊干涸
调蓄作用减弱
河流
断流
全球气候变暖
降低碳排放，
保护环境人人有责。
图片材料分析
草场退化
水土流失严重
河流含沙量增多
淤塞河道
洪灾
过渡放牧
减少放牧数量，
休牧育草
图片材料分析
虫鼠猖獗
盗猎现象
野生动物锐减
土质疏松
加剧水
土流失
人类盗猎
全面禁猎，
加强法制管理
图片材料分析
利益驱动
乱采滥挖
禁止非法开采，
退耕还林还草
三江源的保护
2000年8月19日，三江源自然保护区纪念碑正式落成揭碑，它标志着三江源自然保护区的正式成立。
目前，三江源自然保护区采取退耕还草（林），全面禁猎、禁采砂金、休牧育草，实施天然林和天然牧场保护工程等措施，一定程度上遏制了环境持续恶化的趋势。
相信在我们的共同努力下，三江源地区一定能继续绽放光彩！
保护三江源——自然保护区
目标学习法：
1、三江源地区所在省区及三江名称。
2、三江源地区被誉为“中华水塔”的原因。
3、三江源地区的价值所在？
（我们为什么要保护她？）
4、三江源地区生态环境恶化的表现及其原因。
5、怎样解决三江源生态环境恶化？
具体有那些做法？
思维导图法
黄河源
长江源
三江源地区
澜沧江
三江源保护区
中华水塔
雪山冰川融水
湖泊沼泽调蓄
生态环境恶化
活动
1.寻找黄河源头，首先要了解黄河源头区状况。阅读图9.19，找出黄河源流约古宗列曲和卡日曲。怎样确定黄河源头？
约古宗列曲
卡日曲
模拟科学考察，探寻黄河源头
拓展延伸
中学
教师
※参考：
从众多的支流中确定黄河正源，应根据确定河流源头的原则，找出长度最长的，流量最大的河流。
中学
教师
活动
模拟科学考察，探寻黄河源头
2.阅读表9.1，根据黄河源头科学考察资料，你认为哪条源流是黄河源头，并说明理由。
源流
河流长度/千米
河流特征
流域面积/千米2
约古宗列曲
326.09
宽11.5米，深0.1~0.2米，水量较小，流量为2.5米3/秒
2372
卡日曲
362.63
有5处泉水从谷中涌出，满汇成宽约3米、深0.3~0.5米、流速约3米/秒的一条小河，终年有水，流量为6.3米3/秒。
3126
卡日曲。理由：根据河流唯远的原则，卡日曲长于约古宗列曲；根据河流流量唯大原则，卡日曲流量大于约古宗列曲；卡日曲流域面积大于约古宗列曲。
1．被称为“中华水塔”的是我国__________地区，它位于
我国的________省南部。
三江源
青海
2．下列说法中，错误的是：（
）
A.三江源是世界上海拔最高，面积最大的高原湿地
B.三江源大面积的湿地是长江、黄河水源的保证之一
C.三江源水源地的环境破坏不会对长江中、下游造成影响
D.我国已经开始重点保护三江源
3.三江源地区江河的最初水源是(
)
A.地下水
B.湖泊水
C.大气降水
D.雪山和冰川融水
4.被誉为“中华水塔”的三江源头地区中的“三江”指
的是（　　）
A.珠江、长江、黑龙江
B.黄河、长江、黑龙江
C.珠江、长江、澜沧江
D.黄河、长江、澜沧江
C
D
D
能力评价
5.下列不属于三江源地区生态环境恶化表现的是（???）
A.草场退化、沙化速度加快
B.冰川湿地萎缩
C.生物多样性增加
D.水土流失明显
6.三江源自然保护区的生态环境日趋恶化、破坏的人为原因可能有(　　)
①降水量逐年减少　②过度放牧　③任意砍伐树木　④鼠害肆虐
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
B
c
能力评价
7．生活在三江源地区的世界濒危动物是(　　)
A.驯鹿
B.华南虎
C.藏羚羊
D.金丝猴
8．建立三江源自然保护区的主要作用有(　　)
①防风固沙　②保护生物多样性　③提高木材产出量　④保护三江水源
A.①②
B.①③
C.②④
D.①④
9.改善三江源地区生态环境,适宜采取的有效措施是
(
)
A.建水库
B.建梯田
C.跨流域调水
D.种草植树
C
C
D
能力评价
Thanks!