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散文
记叙散文：记事散文、写人散文
抒情散文：借景抒情、托物言志
议论散文：重于议论
散文的主要特征：
1.形散而神不散
2.表现作者的生活感受，情感真挚
3.语言优美凝练，富于文采
毕淑敏：小说是水写的，散文是血写的，诗歌是骨髓写的。
如何读散文？
整体感知：
第一步，紧扣“文眼”聚散明。
第二步，找准线索结构清。
揣摩语言：
第三步，融情于景见立意。
第四步，语言美妙动我心。
剪一段时光缓缓流淌 流进了月色中微微荡漾 弹一首小荷淡淡的香 美丽的琴音就落在我身旁 萤火虫点亮夜的星光 谁为我添一件梦的衣裳 推开那扇心窗远远地望 谁采下那一朵昨日的忧伤 我像只鱼儿在你的荷塘 只为和你守候那皎白月光 游过了四季 荷花依然香 等你宛在水中央 萤火虫点亮夜的星光 谁为我添一件梦的衣裳 推开那扇心窗远远地望 谁采下那一朵昨日的忧伤 我像只鱼儿在你的荷塘 只为和你守候那皎白月光 游过了四季 荷花依然香 等你宛在水中央 recite：那时年轻的你 和你水中的模样 依然不变的仰望 漫天迷人的星光 谁能走进你的心房 采下一朵莲 是那夜的芬芳 还是你的发香 荷塘呀荷塘 你慢慢慢慢唱哟 月光呀月光 你慢慢慢慢听哟 鱼儿呀鱼儿 你慢慢慢慢游哟 淡淡的淡淡的 淡淡的月光 我像只鱼儿在你的荷塘 只为和你守候那皎白月光 游过了四季 荷花依然香 等你宛在水中央 我像只鱼儿在你的荷塘 只为和你守候那皎白月光 游过了四季 荷花依然香 等你宛在水中央 等你宛在水中央
凤凰传奇
任时光流淌，任月色荡漾，任荷花飘香，任琴音轻扬，任星光闪亮；只乘梦飞翔，倚窗而望；任四季变换，荷花香依然，守候恒不变。这是一首爱之歌，全不着一爱字，却用其心之纯，其情之真，其意之深，爱情是那静静的守候，是那梦中的忧伤，是那深情的遥望，是那不变的等待。
这首歌营造古典诗词意境，用词新巧句法灵活，不失为现时代的爱情绝唱。大抵人类的心灵永是相通，听这首歌经典诗歌的阅读记忆都被唤起，似乎它是人们从古唱到今爱情咏叹调。
月色下的荷塘
荷塘上的月色
朱自清
1923年发表长诗《毁灭》，震动了当时诗坛。1924年出版诗集《踪迹》。1925年任清华大学的教授，创作转向散文，同时开始研究古典文学。1928年出版散文集《背影》，成了著名的散文家。代表性的作品有《背影》《春》《绿》《威尼斯》《桨声灯影里的秦淮河》等等，其中《桨声灯影里的秦淮河》被时人誉为“白话美文的模范”。
晨鸣共北门，谈笑少时情。
背影秦淮绿，荷塘月色明。
高风凝铁骨，正气养德行。
清淡传香远，文章百代名。
——毛泽东
感情变化的句子依次是
心里颇不宁静
像超出了平常的自己
便觉是个自由的人
且受用这无边的荷香月色好了
但热闹是是他们的，我什么也没有
可惜我们现在早已无福消受了
这令我到底惦着江南了
独 出 家 门
观 荷 赏 月
返 回 家 门
颇 不 宁 静
赏 景 排 忧
无 法 超 脱
家
小路
荷塘
江 南
采莲景
不静
得静
寻静
出静
淡淡的喜
淡淡的愁
淡淡的愁
第四段依次写了哪些景物？
月色下的荷塘
田田的荷叶
袅娜羞涩的荷花
缕缕的荷香
凝碧般的荷波
脉脉的流水
点面结合
动静结合
虚实相生
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。
荷塘上是叶子。
层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。
叶子中（是）花，有开着的，有打着朵儿的。
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。
层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。
方方正正的荷塘上面，弥望的是连着的叶子。
层层的叶子中间，零星地出现着些白花，有已经盛开的，有含苞欲放的。
闪闪发光、忽明忽暗
娇媚多姿
一尘不染
晶莹剔透、冰清玉洁
相关
链接
关于博喻
练 习
返 回
博喻，指的是一个本体，多个喻体，从不同角度描写本体的一种比喻。其格式是：甲像乙，像丙，像丁……
使用博喻，能使事物生动、具体，给人以鲜明深刻的印象，能使深奥的道理浅显易懂，能使人对事物(本体)的认识更加全面。
例：(天上的云)有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马…… (《看云识天气》)
连用八个比喻，尽情状物，突出了各种云的特征，贴切生动地描绘了天空中云彩的千姿百态,变幻莫测，增加了文章的趣味性。
1、雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。（《春》）
2、看见空际细雨似的，朝雾似的，暮烟似的飞沫升落。（《听潮》）
用“细雨”“朝雾”“暮烟”三个喻体描绘海浪的形态，引起读者丰富的联想，是春雨濛濛，是晓雾弥漫，是暮烟霭霭，给人以沾衣欲湿、虚幻迷离的感觉。
分析下列博喻的表达作用：
用“牛毛”喻春雨的细密，用“花针”喻春雨的晶莹透亮，用“细丝”喻春雨的轻柔。三个喻体合起来，写出了春雨的多、柔、细、密的特点。
博喻练习
缕 缕 清 香
渺 茫 的 歌 声
嗅 觉
听 觉
微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
通感
时断时续、若有若无
运用通感，把荷香比作歌声，把嗅觉转换为听觉，打通了不同感官，形象生动地写出了荷香时断时续、若有若无、清淡缥缈、沁人心脾的特点，烘托出几分宁静与优雅。
“通感”指“一种感觉超越了本身的局限而领会到属于另一种感觉的印象”，即把一种可感的形象转化为另一种可感的形象的方法。其最大特点是“感觉的转移”。
通感
光与影
名 曲
视 觉
听 觉
通感
塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
和谐
通感
你的耳朵在侦察，你的眼睛在倾听……
暖红、寒碧
风来花底鸟语香
鸟抛软语丸丸落
红杏枝头春意闹
愉快的笑声，像平静的海面上不断从这儿那儿涌起的波浪。
那笛声里有故乡绿色平原上的香味，有四月的龙眼花的香味，有太阳的光明。
荷 塘 的 月 色
月 光 如 水
正面描写
薄 雾 似 纱
花 叶 若 梦
灌木黑阴斑驳
侧面描写
杨柳倩影如画
光影和谐似曲
课文鉴赏
作者在描写这些景物时，运用了哪些手法？
第四段
常见手法（艺术手法、艺术技巧）
1、抒情手法
2、修辞手法
3、描写手法
（1）直抒胸臆
（2）间接抒情……
（1）比喻
（2）拟人
（3）夸张……
（1）对比反衬
（2）虚实结合
（3）动静结合
（4）远近结合
（5）正侧面结合
（6）用典……
月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
月光如流水一般，静静地照在这一片叶子和花上。薄薄的青雾飘起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中泡过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是印在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
若换用“照”字在表达效果上有何不同？
“泻” 唤起读者对流水的想象，与流水相照应，巧妙地写出了月光流动轻柔之态，化静为动；“照”显得呆板，不能与流水相照应。
若换用“飘”在表达效果上有何不同？
“浮”描写出青雾与叶花既互相贴近互相映衬又若即若离的层次感和动感，又可描写出青雾似动而静、似静而动的轻柔含蓄之态；“飘”虽与“薄薄”相呼应，但既“飘”便“散”、便“逸”，虽有轻柔之态而无含蓄静谥之美，而且“雾”之所以“青”是因为雾贴近田田、密密的叶子而成，飘高飘远了，便无“青”的感觉。
若换用“泡”在表达效果上有何不同？
一个“洗”字承接了上文“美人”的比喻，既写出了月光的洁白柔和，又给人一种鲜艳欲滴的感觉；同时又写出了叶子与花的摇曳多姿，有一种动态美；而“泡”字则是一种静态的描写，有一种窒息感。
若换用“印”在表达效果上有何不同？
“画”说明树影的错落有致、浓淡和谐是恰到好处的，仿佛是以为绘画高手在泼墨挥毫，精心描绘一般，使投在荷叶上的影子贴切自然、美丽逼真、富有情趣。而“印”字就像是人工印刷一样，死板而没有生气，更体现不出诗情画意的图景。
1、作者写荷塘四周的景色，具体写了哪些景物？它们有怎样的特点？
写了树色、远山、灯光、蝉声、蛙声。
写景的立足点是写树，描绘了淡月下树木繁多蓊郁，树色阴暗迷蒙的特点。
课文鉴赏
第六段
王昌龄《采莲曲》 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
杨万里《小池》 泉眼无声溪细流，树荫照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
李商隐《赠荷花》 世间花叶不相伦，花入金盆叶作尘。 惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。 此花此叶长相映，翠减红衰愁杀人。
留得残荷听雨声 ——李商隐
漂亮的少年、美貌的少女，心心相印采莲去。鷁首船头来回转，交杯频递笑把爱情传。桨板轻摇水草紧绊，船头微动浮萍才分开。姑娘身材多窈窕，白绸衫儿束细腰。情意绵绵难分割，恋恋不舍把头回。春末夏初好季节啊，叶儿正嫩花儿才开。撩水逗乐笑微微，怕水珠溅身弄湿衣。忽然又觉船儿斜，急忙收起绫罗裙。
附：《采莲赋》参考译文
作者在篇末引用《采莲赋》和《西洲曲》的作用是什么？
西洲曲
乐府民歌
忆梅下西洲，折梅寄江北。单衫杏子红，双鬓鸦雏色。西洲在何处，两桨桥头渡。日暮伯劳飞，风吹乌臼树。树下即门前，门中露翠钿。开门郎不至，出门采红莲。
采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子青如水。置莲怀袖中，莲心彻底红。忆郎郎不至，仰首望飞鸿。鸿飞满西洲，望郎上青楼。楼高望不见，尽日栏干头。栏干十二曲，垂手明如玉。卷帘天自高，海水摇空绿。海水梦悠悠，君愁我亦愁。南风知我意，吹梦到西洲。
宕开笔墨写江南，表现乡愁，是作者苦闷矛盾心情的反映，表达内心的不平和对美好生活的憧憬。
作者在篇末引用《采莲赋》和《西洲曲》的作用是什么？
梳理全文
独出家门
观荷赏月
返回家门
小径漫步
月下荷塘
荷塘月色
荷塘四周
惦念江南
荷 叶荷 花荷 香荷 波流水
月光如水
薄雾似纱
花叶若梦
黑影斑驳
杨柳如画
光影似曲
正面写月
侧面烘托
颇不宁静
赏景排忧
无法超脱
远山 路灯
树
蝉声和蛙声
问题探讨
试比较，将下列句子中彩色的词删去后，表达效果有什么不同？
(1)曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。
(2)妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。
(3)荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。
(4)月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
(5)薄薄的青雾浮起在荷塘里。
(6)叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
(7)微风过处，送来缕缕清香。
(8)弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。
(9)荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树。
(10)树梢上隐隐约约是一带远山。
同学们能否再从课文中找出一些类似的词语，自行加以分析？
问题解答
叠音词：相同的词、词素或音节重叠使用。
提示：品味叠词的表达效果有两种方法：
1、利用朗读知觉感知；
2、用删除法，去掉叠词对比分析。
问题总结：文中大量使用叠词，更传神的表现了事物的特征和姿态，又使行文舒缓，节奏明快，音韵和谐，有音乐美的享受，深入细致的表达思想感情。
开头结尾赏析
开头：交待观赏月色的缘由——“不宁静”排遣内心烦恼，寻找片刻心灵宁静。
结尾：惦念江南美好生活——不满寂寞无聊的现实，内心不平、憧憬美好生活（写景中人事照应开头不平静）
文眼：
“这几天心里颇不宁静”
这篇散文以“我”夜游荷塘的行踪为线索，从“带上门出去”写起，到“推门进去”收尾。
……
这篇散文委婉细腻地描写了荷塘月色的恬静朦胧，抒发了作者不满黑暗现实，向往自由光明的感情，同时也流露出一个正直的知识分子在那个时代里彷徨苦闷的心情。
——李国平《 <荷塘月色>讲解》
l 主题： 不满现实向往光明
l 苦闷彷徨与寂寞
朱自清在这篇散文中，一方面表现诗人在形势剧变与政治重压下的苦闷、彷徨和寂寞的情绪，另一个主要的方面，又抒写诗人对黑暗现实的不满和不肯与之妥协的态度，以及对于未来美好前景的幻想与追求。因此月下的“荷塘”，映照着诗人心灵种种复杂情感的光影。
——吴周文 《谈<荷>》
l 内心矛盾与冲突
朱自清这类自由主义知识分子既反感于国民党的“反革命”，又对共产党的“革命”心怀疑惧，就不能不陷入不知“那里走”的“惶惶然”中——朱自清的“不平静”实源于此。……他们试图“躲到学术研究中”，既是“避难”，又在与“政治”保持距离中维护知识分子的相对独立。在某种意义上，“荷塘月色”（宁静的大自然）的“梦”也正是朱自清们的精神避难所。
既神往于个人的自由世界，又为此感到不安与自谴，这内在矛盾构成了朱自清内心“不平静”的另一个侧面；在《荷塘月色》里就外化为“荷塘月色”与“江南采莲图”两幅画图，在“冷”与“热”、“静”与“动”的强烈对比、相互颠覆中，写尽了这一代自由主义知识分子的内心矛盾与冲突。
——钱理群 《 关于朱自清的“不平静”》
l 有浓浓的哀愁
我们只要想一想 “这几天心里颇不宁静……”便会自然而然地体会出作者无法排遣的烦闷，他在“没有月光的晚上”，离开自己的妻儿，来到这“日日走过的”，显得“阴森森的，有些怕人”的荷塘，完全不是有闲阶级的寻欢作乐，也完全不是骚人墨客的吟风弄月，这里面没有“幻想超脱现实”者的雅兴，也没有一般学者、教授“难得偷来片刻逍遥”的闲情。
我们应该努力去体会作者郁结的烦闷和满怀愁绪无处诉说的苦衷，把偶然写到的闲情看作是苦情的反衬，才符合文章的实际，才能真正领会作者的写作意图。
——姚效先 《<荷>有浓浓的哀愁》
荷塘自清亭
这是1927年7月朱自清“心里颇不宁静”,夜不成寐, 悄悄披衣来到的“日日走过的荷塘”。
现已建为“荷塘自清亭”希望大家勤奋学习，争取上清华园去实地感受一番！
