人教版二年级数学下册- 用2-6的乘法口诀求商 课件（22张ppt）

用2～6的乘法口诀求商
小学二年级 数学
例 1
12个桃，每只猴子分3个，可以分给几只猴子？
1. 从题中你知道了什么？问题是什么？
教材第18页
2. 根据题意，你会列算式吗？
减法
乘法口诀
加法
乘法算式
圈一圈
摆一摆
求12里面有（ ）个3。
平均分
12个桃，每只猴子分3个，可以分给几只猴子？
？
12÷3=
为什么列除法算式？
4
减法
：12－3＝9
：9－3＝6
： 6－3＝3
：3－3＝0
12个桃，每只猴子分3个，可以分给几只猴子？
12÷3=
4
加法
3
＋
3
3
3
12
＋
＋
＝
12个桃，每只猴子分3个，可以分给几只猴子？
12÷3=
4
乘法算式
3 × 4 ＝ 12
12个桃，每只猴子分3个，可以分给几只猴子？
12÷3=
4
乘法口诀
3 × （ ） ＝ 12
三（ ）十二
12个桃，每只猴子分3个，可以分给几只猴子？
12÷3=
4
4
四
求12里面有（ ）个3。
4
12个桃，每只猴子分3个，可以分给几只猴子？
12÷3=
4
减法
乘法口诀
加法
乘法算式
圈一圈
摆一摆
你更喜欢哪种算法？
说一说理由。
怎样用口诀求商？
24÷4=
想： 4×（ ）=24
15÷5=
想： 5×（ ）=15
（ ）五 十五
6
3
三
3
6
六
除数是几就想几的口诀。
四（ ） 二十四
（ ）四 二十四
做一做
12÷6=? ????? ??? 6÷2=???? ? ??? ?12÷4=

8÷2= 9÷3=??? 10÷5=

2
3
3
4
3
2
教材第18页
（ ）六十二
二（ ）得六
（ ）四十二
二（ ）得八
（ ）三得九
（ ）五一十
二
三
三
四
三
二
算一算，并说说用的是哪句口诀？
10÷5＝ 12÷6＝
12÷3＝ 10÷2＝
8÷4＝ 9÷3＝
6÷6＝ 12÷4＝
用乘法口诀
计算下面各题。
同学们来比一比，看谁算得又对又快。
你为什么算得这么快呢？
2
4
2
1
2
5
3
3
练习四 4
6÷6=
5÷5=
4÷4=
2÷1=
3÷1=
6÷1=
1
1
1
算一算
2
3
6
你发现了什么？
一个数除以它本身商是1。
一个数除以1商是它本身。
教材第20页
可以装成6屉。
每屉装4个。
例 2
从图中你发现了什么数学信息？
教材第19页
一共有24个包子
任意选择两个信息，你
能提出一个数学问题并
解答么？
每屉装4个，装6屉，一共有多少个包子？
4×6＝
四六（二十四）
求6个4是多少？
怎样解决？
怎样计算出结果？
24
一共有24个包子，每屉装4个，可以装几屉？
怎样解决？
怎样计算出结果？
6
求24里面有几个4？
24÷4＝
四（六）二十四
一共有24个包子，可以装6屉，每屉装几个？
24÷6＝
（四）六二十四
求把24平均分成6份，每份是多少？
怎样解决？
怎样计算出结果？
4
可以装成6屉。
每屉装4个。
一共有24个包子
四（六）二十四
三个算式之间
有什么联系？
4×6＝24
6个4是多少？
24÷4＝6
24里面有几个4？
24÷6＝4
24平均分成6份，1份是多少？
四六（二十四）
四（六）二十四
（四）六二十四
4×6＝24
24÷4＝6
24÷6＝4
16÷4=□ 想：（ ）四十六，商是（ ）。
30÷5= □ 想：五（ ）三十，商是（ ）。
30÷6= □ 想：（ ）六三十，商是（ ）。
4
四
4
6
六
6
5
五
5
做一做 1
教材第19页
做一做 2
5×4=20
20÷4=
20÷5=
6×3=18
18÷3=
18÷6=
3×5=15
15÷3=
15÷5=
教材第19页
5
4
6
3
5
3
四五二十
三六十八
三五十五
练习四 3
12÷6
8÷4
6÷2
12÷2
10÷2
12÷3
9÷3
4÷2
10÷5
6÷3
12÷4
8÷2
连一连
教材第20页
2
5
4
3
6
练习四 5
×
=
=
÷
=
÷
4
5
20
20
20
4
4
5
5
教材第21页
四 五 二 十
练习四 12
12 米
? 米
? 米
? 米
把一条绸带平均分成3份。
=
（ ）
12
÷
3
4
米
教材第22页
1.为什么列除法算式？
2.算式中每个数表示什么？
3.怎样算出的结果？