青岛版五年级数学期中自主诊断测试题（无答案）
文档属性
| 名称 | 青岛版五年级数学期中自主诊断测试题（无答案） |
|
|
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 310.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 青岛版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-04-18 00:00:00 | ||
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文档简介
五年级数学期中自主诊断练习题
质量等级
书写等级
一、填空题。
1.
就是把（
）平均分成（
）份，表示这样的（
）份的数，它的分数单位是（
）。
2.（
）÷8＝＝＝15÷(
)
＝(
)(填小数)
4.
15秒=（
）分
125平方厘米=（
）平方分米
500千克=（
）吨
8厘米=（
）分米
36
时=（
）日
35dm=(
)m
5.一堆货物12次运完，平均每次运这堆货物的（
），5次运这堆货物的（
）。如果这对货物重7吨，每次运（
）.
6.如果+200元表示存入银行的钱数，那么取出1000元应记作（
）。
7.分子是10的最大假分数是（
），最小假分数是（
）；分母是10的所有最简真分数的和是（
）。
8.把3米长的铁丝平均分成4段，每段的长度是全长的，每段长米。
9、把、、0.76、1.5、1按从小到大的顺序排列起来。
10、知道了（
）和（
）就能确定物体的位置。
二、选择题。
1.
2里面有（
）个。
A.
2
B.
8
C.
4
2.把1米长的木条平均锯成5段，每段占全长的（
）
。
A.
米
B.
C.
3.
把3个苹果平均分成5份，每份是（
）个苹果。
A.
B.
C.
4.
在中，a是非0的自然数，当a(
)时，这个分数是真分数。
A.
小于7
B.
大于7
C.
大于或等于7
5.
昨天一个地区的温度是—2℃，今天上升了3℃，今天的温度是（
）。
A.1℃
B.
—1℃
C.
9℃
6.
一张长方形纸连续对折三次，其中一份是整张纸的（
）
A.
B.
C.
7.
a÷b＝3
（a和b都是非0自然数），a和b的最小公倍数数是（
）。
A.
a B.
b C.
3
8.
的分子乘以3，要使分数的大小不变，分母要加上（ ）
A.3 B.15 C.20
9.
数a和b只有公因数1，如果a
<
b，则它们的最大公因数是（
），最小公倍数是（
）
A.a
B.b
C.ab
10.
15和25的最大公因数是（
），最小公倍数是（
）。
A.
5
B.
15
C.25
D.75
三、判断。
1、约分和通分都是利用了分数的基本性质。
（
）
2、一个分数，分子扩大3倍，分母缩小到原来的，分数大小
不变。
（
）
3、因为=
，所以和
大小相等，意义相同。
（
）
4、大于且小于的分数只有一个
。
（
）
5、如果甲、乙两数的最大公因数是1，那么这两个数的最小公倍数就是它们的乘积。
（
）
6、如果a
=
2
×
3
×
5,
b
=
2
×
2
×
3,
那么a和b的最大公因数是6，最小公倍数数是90.
(
)
7、分数的分子相同，分母越大，分数就越小。
（
）
8、24只有2、3、4、6、8、12这6个因数。
（
）
9、3米的和1米的一样长。
（
）
10、因为=
，所以的分数单位是
。
（
）
四、计算。
1、直接写得数。
+
=
1-
=
-
=
1-
=
2-
=
+
=
1-
=
-
=
+
=
-
=
+
=
-
=
-
=
-
=
+=
+
=
2.脱式计算算。(能简算的要简算)
1-
-
+
-+
-（
+
）
+
+
+
+
+
-
+
-
0.25
3、解方程
x
+
=
x-
=
五.用短除法求下列每组数的最大公因数和最小公倍数。
3和7
25和30
52和78
六、解决问题。
1.小红7分钟折了6个千纸鹤，小明13分钟折了6个千纸鹤，小花8分钟折了8个千纸鹤，3个同学平均每分钟各能折多少个？谁折的速度快？
2.一个西瓜，姐姐吃了
，妹妹吃了。谁吃的多？请说明理由。
3.在家庭生活用水中，做饭用水约占，洗衣服用水约占，洗澡用水约占。
（1）做饭、洗衣服、洗澡那一项用水量最大？
（2）做饭和洗衣服的用水量共占生活用水总量的几分之几？
（3）你还能提出什么问题？
4.锦湖小学用地板砖铺设长90分米、宽60分米的科学教室地面。
（1）从不浪费材料的角度考虑（使用的地板砖都是整块），可以选择边长是多少分米的正方形地板砖？
（2）你认为选用边长是多少分米的地板砖比较合适？说明理由。
5.实验小学五年级二班学生一起去植树，每8人分一组。没有剩余。每6人一组也没有剩余。这个班的学生可能有多少人？
评分标准：
一题：每空1分共24分；
二题：每题1分共12分
三题：每题1分共10分；
四题1.每个1分共16分2.每个2分共12分3.每个3分共9分；
五题：每个3分共9分；
六题：1题5分，2题3分，3题6分，4题6分
总分115分，加5分书写分共120分.
班级：
姓名：
考号：
PAGE
9
质量等级
书写等级
一、填空题。
1.
就是把（
）平均分成（
）份，表示这样的（
）份的数，它的分数单位是（
）。
2.（
）÷8＝＝＝15÷(
)
＝(
)(填小数)
4.
15秒=（
）分
125平方厘米=（
）平方分米
500千克=（
）吨
8厘米=（
）分米
36
时=（
）日
35dm=(
)m
5.一堆货物12次运完，平均每次运这堆货物的（
），5次运这堆货物的（
）。如果这对货物重7吨，每次运（
）.
6.如果+200元表示存入银行的钱数，那么取出1000元应记作（
）。
7.分子是10的最大假分数是（
），最小假分数是（
）；分母是10的所有最简真分数的和是（
）。
8.把3米长的铁丝平均分成4段，每段的长度是全长的，每段长米。
9、把、、0.76、1.5、1按从小到大的顺序排列起来。
10、知道了（
）和（
）就能确定物体的位置。
二、选择题。
1.
2里面有（
）个。
A.
2
B.
8
C.
4
2.把1米长的木条平均锯成5段，每段占全长的（
）
。
A.
米
B.
C.
3.
把3个苹果平均分成5份，每份是（
）个苹果。
A.
B.
C.
4.
在中，a是非0的自然数，当a(
)时，这个分数是真分数。
A.
小于7
B.
大于7
C.
大于或等于7
5.
昨天一个地区的温度是—2℃，今天上升了3℃，今天的温度是（
）。
A.1℃
B.
—1℃
C.
9℃
6.
一张长方形纸连续对折三次，其中一份是整张纸的（
）
A.
B.
C.
7.
a÷b＝3
（a和b都是非0自然数），a和b的最小公倍数数是（
）。
A.
a B.
b C.
3
8.
的分子乘以3，要使分数的大小不变，分母要加上（ ）
A.3 B.15 C.20
9.
数a和b只有公因数1，如果a
<
b，则它们的最大公因数是（
），最小公倍数是（
）
A.a
B.b
C.ab
10.
15和25的最大公因数是（
），最小公倍数是（
）。
A.
5
B.
15
C.25
D.75
三、判断。
1、约分和通分都是利用了分数的基本性质。
（
）
2、一个分数，分子扩大3倍，分母缩小到原来的，分数大小
不变。
（
）
3、因为=
，所以和
大小相等，意义相同。
（
）
4、大于且小于的分数只有一个
。
（
）
5、如果甲、乙两数的最大公因数是1，那么这两个数的最小公倍数就是它们的乘积。
（
）
6、如果a
=
2
×
3
×
5,
b
=
2
×
2
×
3,
那么a和b的最大公因数是6，最小公倍数数是90.
(
)
7、分数的分子相同，分母越大，分数就越小。
（
）
8、24只有2、3、4、6、8、12这6个因数。
（
）
9、3米的和1米的一样长。
（
）
10、因为=
，所以的分数单位是
。
（
）
四、计算。
1、直接写得数。
+
=
1-
=
-
=
1-
=
2-
=
+
=
1-
=
-
=
+
=
-
=
+
=
-
=
-
=
-
=
+=
+
=
2.脱式计算算。(能简算的要简算)
1-
-
+
-+
-（
+
）
+
+
+
+
+
-
+
-
0.25
3、解方程
x
+
=
x-
=
五.用短除法求下列每组数的最大公因数和最小公倍数。
3和7
25和30
52和78
六、解决问题。
1.小红7分钟折了6个千纸鹤，小明13分钟折了6个千纸鹤，小花8分钟折了8个千纸鹤，3个同学平均每分钟各能折多少个？谁折的速度快？
2.一个西瓜，姐姐吃了
，妹妹吃了。谁吃的多？请说明理由。
3.在家庭生活用水中，做饭用水约占，洗衣服用水约占，洗澡用水约占。
（1）做饭、洗衣服、洗澡那一项用水量最大？
（2）做饭和洗衣服的用水量共占生活用水总量的几分之几？
（3）你还能提出什么问题？
4.锦湖小学用地板砖铺设长90分米、宽60分米的科学教室地面。
（1）从不浪费材料的角度考虑（使用的地板砖都是整块），可以选择边长是多少分米的正方形地板砖？
（2）你认为选用边长是多少分米的地板砖比较合适？说明理由。
5.实验小学五年级二班学生一起去植树，每8人分一组。没有剩余。每6人一组也没有剩余。这个班的学生可能有多少人？
评分标准：
一题：每空1分共24分；
二题：每题1分共12分
三题：每题1分共10分；
四题1.每个1分共16分2.每个2分共12分3.每个3分共9分；
五题：每个3分共9分；
六题：1题5分，2题3分，3题6分，4题6分
总分115分，加5分书写分共120分.
班级：
姓名：
考号：
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