3*《回忆鲁迅先生》课件（幻灯片25张）

(共25张PPT)
回
忆
鲁
迅
先
生
萧
红
教学目标
1、体会伟人鲁迅日常生活中平易温和的一面。
２、学习本文善于从撷取生活琐事中去展现人物性格的写作方法。
教学重难点：
重点：理解萧红笔下的鲁迅形象，体会鲁迅丰富而细腻的感情世界。
难点：作者浅白质朴、清新隽永的写作风格。
萧红(1911—1942)，中国现代女作家，原名张乃莹，另有笔名悄吟，黑龙江呼兰人。1933年与萧军自费出版第一本作品合集《跋涉》。在鲁迅的帮助和支持下．1935年发表了成名作《生死场》(开始用笔名萧红)，蜚声文坛。1936年，为摆脱精神卜的苦恼东渡日本，在东京写下了散文《孤独的生活》、长篇组诗《砂粒》等。1940年与端木蕻良同抵香港，不久发表了中篇小说《马伯乐》和著名长篇小说《呼兰河传》。1941年12月8日，太平洋战争爆发，日军占领了香港。重病的萧红陷落在九龙，在一所临时医院里去世。
这位自传型的、抒情型的女作家，一直沿着反封建的思想道路前进，她用自己那些具有独特风格的优美散文及散文化的小说，丰富了我国现代文坛的花苑。成为中国
新文学史上一位有风格的杰出的女作家。
作者简介
鲁迅（1881—1936），20世纪中国伟大的革命家、思想家和文学家，也是20世纪的文化巨人之一，鲁迅堪称现代中国的“民族魂”，文学不过是他传播思想的武器。
鲁迅的作品对人的精神创伤与病态进行无止境的发掘，对中国人的“奴性”进行了彻底的批判，是对现代中国人的灵魂的伟大拷问
。
他残酷地鞭打着人的灵魂，也反对任何形式的忍从，他始终维护人的思想的独立性和不妥协性。
主要作品
小说集：《呐喊》《彷徨》《故事新编》
散文集：《朝花夕拾》
散文诗集：《野草》
杂文集：16本
还有书信、日记和学术著作等
1936年10月19日鲁迅在上海逝世。广大群众争相奔赴万国殡仪馆瞻仰遗容，中共中央也来电吊唁。22日，送葬群众多达数万人。鲁迅遗体覆盖着上海民众所献"民族魂"的旗子，安葬于虹桥万国公墓。
鲁
迅
遗
容
从文题可以看出，本文是作者对鲁迅先生的回忆、怀念，文中回忆了鲁迅先生的一些生活琐事。
文题背景
1.文题阐释
鲁迅说过：“想看好花。一定要有好土。”又曾表示：“只要能培一朵花,就不妨做会朽的腐草。”为了培育萧红这朵中国三四十年代中国女性文学园圃的奇葩,鲁迅甘作春泥，甘为人梯，在她的作品中倾注了大量心血；鲁迅去世之后，萧红从悲痛中振作起来,陆续出版和发表了《马伯乐》《回忆鲁迅先生》《呼兰河传》等名篇佳作。这些作品又像春泥一样，
2.创作背景
文题背景
继续滋养着中国文坛的茂林佳卉。鲁迅和萧红
之间的情谊已经成为文坛佳话，被千千万万的读者传诵……在林林总总的鲁迅回忆录中。萧红的《回忆鲁迅先生》一枝独秀。它不仅是鲁迅回忆录中的珍品。而且是中国现代怀人散文的典范，是敬献于鲁迅墓前的一个永不凋谢的花环。
由于作者萧红跟回忆对象鲁迅之间有着直接交往，对回忆对象充满着缅怀崇敬之情，素材又来自于亲历、亲闻，因此作品不仅富于史传性，而且也富于文学性。
整体感知课文：请同学们大声朗读课文，完成以下三个任务：
1、标明小节。
2、标出读不准的字音和不理解的词语。
3、作者回忆了鲁迅先生的哪些生活场景？请给每一部分加上一个小标题（可以用文中的语句，也可自己概括），看看谁的小标题更恰当。
给加点字注音：
咳嗽（késou）
混（hùn）浊
筵（yán）会
窘（jiǒng）
阖（hé）
踌躇（chóu
chú）
解剖（pōu)
遭殃（yāng）
规矩（guī
ju)
噢（ō
)的一声
按自然空行，共有九件小事:
小标题可以概括为：
1．鲁迅的笑；2．鲁迅走路的姿态；
3．穿衣裳的评论（详写）；4．休息；
5.昼陪客人夜加班（详写）；6.谈鬼故事（详写）
7．海婴的“明朝会”（详写）；
8.时刻伴随的小画9．他“休息”了。
研读
赏析：
1、文中描写了鲁迅的生活片段，你印象最深刻的是哪一个细节？最能看出他的什么性格特征?(小组讨论）
细节描写的魅力：细节，即细小的动作或情节；文艺作品中描绘人物性格、事件发展、自然景物、社会环境等最小的单位组成；细节描写要求真实、生动，并服从主题思想的表达。
寻找文中的细节描写处，并说说其作用。
1鲁迅先生的笑:
明朗
--------乐观爽朗,平易近人
2鲁迅先生的走路姿态:
轻捷
-------敏捷果断,一往无前,义无反顾
的大无畏精神.
3鲁迅先生的审美观
〔
从衣服颜色搭配,从人的身材方面
评价”我”衣服.
对”我”参加宴会装束头发的批评.
-----自然朴素
庄重严肃
的审美观
博览群书,知识丰富
4鲁迅先生的休息:
惜时，勤奋
5鲁迅先生的待客和工作：
〔
1、工作时间：深夜12点至第二天
早晨8点。
2、工作方式：别人休息，鲁迅
工作；别人活动，鲁迅休息。
从鲁迅先生陪客上看，反映了他对客人什么态度？
热情、好客、和蔼、有耐心。
6、鲁迅先生踢鬼的故事
（1）
（2）“鬼”指的是生活中的哪些人？
品格低下，思想落后，立场错误的文化人
这个故事，表现了鲁迅先生什么精神？采用了哪些描写手法？
表现了鲁迅先生是一位无神论者，不怕鬼怪，对恶人有无畏
的勇气。
（3）“我想，倘若是鬼常常让鲁迅先生踢踢倒是好的，因为
给了他一做人机会。”这句话有什么深刻的含义？
不正直的人受到鲁迅的指责和教育，是可以改正错误的，成
为正直的人。
7、从“明朝会”的情节中，可以看鲁迅先生是一位什么样父亲？
反映了父子之间什么感情？
鲁迅先生是一位宽厚、仁慈、民主的父亲。
反映了父子之间融洽、浓郁的父子深情。
8.鲁迅先生病重期间，为什么喜欢一幅小画？
这幅画是他本人的写照，在狂风中抗争，仿佛不断的憧憬与追求，追求个性解放与自由。小画中是“自由”“战斗”“美”“爱”“健全”的象征。
虽然本文看似杂乱，但有一个情感上的
线索：
全文除了许广平先生的一句极为朴实的感
叹，没有一个地方有直接的赞美，却处处透露出
对鲁迅先生的爱戴、赞美和景仰。同样的，没有
一个“悲”字，但字里行间无不透露出沉重的悲伤。
文章主旨
这篇散文通过对鲁迅先生的笑声、走路、待人接物、读书、写作、养病、去世等生活细节的描述，展示了伟大的鲁迅先生的平凡生活，表现了鲁迅先生的审美情趣以及魅力气质，抒发了作者对鲁迅先生的热爱和怀念之情。
语言朴实
作者以朴实的语言为我们刻画了一个平易近人的鲁迅先生。
文中充满了对鲁迅先生的崇敬和爱戴之情，在文中，作者很少用“他”来指称鲁迅，多称“鲁迅先生”，更多的时候，作者将这种崇敬和爱戴不露痕迹地融在了对琐事的叙述中。
1.语言风格
（1）虽是怀人散文，却具备“史”与“诗”的双重因素。
（2）捕捉人物的生活细节，从细微处见精神。
2.写作技法
布置作业：
1、背诵鲁迅先生的《自题小像》和纪念鲁迅逝世三十周年臧克家写的《有的人》。
2、积累鲁迅先生的一些名言警句。
3、通过对本篇课文的学习，你对鲁迅有没有新的认识？请在随笔中写下你的体会。
4、观察和自己比较亲近的人的行为举止，采撷具有个性的生活细节，体现人物的个性特征。
自题小像
灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。
寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。
无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
爱
民
爱
子
爱
国