【成都龙泉驿区导学案】第6课 十年“文化大革命”的内乱

第6课 十年“文化大革命”的内乱
成都市龙泉驿区西河中学 赖九英
点击新目标
1．熟记“文化大革命”开始和结束时间、“文化大革命”中出现的两个反革命集团名称；
2．理解“文化大革命”发生的原因和危害；
3．了解“四五运动”原因和经过。
链接旧知识
1．读一读《艰苦奋斗的民族脊梁》这课的知识建构；
2．写出在探索建设社会主义道路时期出现的先进人物的名字（至少三位）；
课堂进行时
【情境导入】请同学说说自己课前调查到得有关“文化大革命”的信息。
同学们！通过这些同学为我们介绍的“文革”信息，大家对“文革”有点点了解了吧。让我们再走进《十年“文化大革命”的内乱》一课，进一步学习这场“革命”吧。
【课堂热身】
1.快速阅读课文，圈画出重点词句。
2.填写《同步训练》上的知识建构。
3.小组交流，订正知识建构的答案。
【新课探究】
1.抢答：毛泽东为什么要发动“文化大革命”？
“文化大革命”的十年是指哪十年？
“文化大革命”结束的标志是什么？
2．分小组讨论、共同归纳“文化大革命”中发生了哪些引起社会混乱的事件？由此可以看出“文化大革命”的实质是什么？各级干部和人民群众是如何做斗争的？
3．通过阅读以下材料，想一想“文化大革命”给中国带来了哪些危害？
材料一：中华人民共和国国家主席刘少奇曾经说过：我是中华人民共和国主席，你们怎样对待我个人，这无关紧要，但我要捍卫国家主席的尊严。谁罢免了我国家主席？要审判，也要通过人民代表大会。“你们这样做，是在侮辱我们的国家。”他还说：“宪法保障每一个公民的权利不受侵犯。破坏宪法的人是要受到法律制裁的。”
材料二：观察图片
造反派烧毁孔庙文物 红卫兵砸毁“清华园”题字
材料三：十年“文化大革命”我国经济损失5000亿元。
4．小组讨论十年“文化大革命”留给我们哪些教训？
【课堂小结】填一填，并读一读。
原因： 。
两个反革命集团： 和 。
共和国最大冤案：1968年 被开除党籍
文化大革命的十年 时间： 年清明节
（1966—1976） 四五运动 内容：悼念 、拥护 、声讨 。
意义： 。
政治：破坏了社会主义 和 。
文革影响 经济：打乱经济发展正常秩序，拉大同世界经济发展水平的差距，经济损失 亿元。
文化：遭受空前浩劫
教训：加强民主和法制建设。
课堂大练兵
学习测评1、2小题
《同步训练》单项选择题1-7小题、列举第8小题、能力提升第1小题。
课后谈收获
1．你记住了哪些内容？
2．你懂得了什么道理？