8.5 化学肥料 课件（26张PPT）
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文档简介
科粤版 九年级 初中化学（下册）
第八章 常见的酸、碱、盐
8.5 化学肥料
农谚：庄稼一枝花，全靠肥当家，其中的“肥”是指什么？为什么要施肥？
你知道吗？
8.5 化学肥料
化学肥料
一、化学肥料的种类（化肥）
钾(K)肥
磷(P)肥
氮(N)肥
Ca(H2PO4)2（重过磷酸钙 ）
K2SO4 、KCl
复合肥料
KNO3、 NH4H2PO4、 KH2PO4
NH4Cl、NH4NO3 、CO(NH2)2
含氮(N)元素的化学肥料
含磷(P)元素的化学肥料
含钾(K)元素的化学肥料
含氮、钾、磷中的两种或三种元素的化学肥料
课堂小测：
重过磷酸钙Ca(H2PO4)2
硝酸铵 NH4NO3
硫酸钾K2SO4
硝酸钾 KNO3
尿素 CO(NH2)2
氮(N)肥
钾(K)肥
磷(P)肥
复合肥
下列化肥分别属于化肥的哪一种？
与同桌分享“调查家里、邻居使用化肥的情况”，归纳出各类化肥的主要作用 。如果有样品，同样与同桌一起观察分享。
化肥
名称
主要
成分
种 类
性 状
主要作用
各类化肥的主要作用：
氮肥壮叶，钾肥壮茎、磷肥壮果
简称：氮壮叶子钾壮茎，磷壮果实要分清。
讨论与交流
氮肥壮叶
磷肥壮果
钾肥壮茎
用箭头把化肥的作用与植物的结构连起来。
你会吗？
植物缺乏相关元素表现的病状：
缺氮的棉花
植物缺乏相关元素表现的病状：
植物缺乏相关元素表现的病状：
缺钾易倒伏
什么是铵态氮肥？
在氮肥中，铵态氮肥种类较多，应用广，它们都是铵盐，铵盐组成的中“NH4+”叫做铵根离子。
如：NH4Cl、NH4NO3 ，但CO(NH2)2 不是铵态氮肥。
预习检查
课本介绍鉴别铵态氮肥的方法有哪两种？
2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O+2NH3↑
铵盐（NH4+）检验方法：加碱研磨，闻到刺鼻的氨味。
产生刺激性气味的气体。
化学方程式：
三、铵态氮肥的简易鉴别
方法小结：铵态氮肥与碱混合后会发生复分解反应，生成新的盐，并放出氨气。氨气有刺激性气味，且能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
湿润的红色石蕊试纸变蓝。
NH4Cl
化学方程式：
化学方程式:
NH4Cl+ＮaOH=ＮaCl+H2O+NH3↑
实验探究：铵态氮肥的鉴别
参考课本实验，根据桌面上提供的药品和仪器，与同桌讨论，设计实验方案并通过实验判断样品是否属于铵态氮肥，并与前后桌交流实验情况 。
（1）样品A、研钵、药匙、熟石灰；
（2）样品B、研钵、药匙、熟石灰；
（3）样品C、药匙、试管、试管夹、酒精灯、烧杯、滴管、火柴、烧碱溶液（NaOH）、水、红色石蕊试纸；
（4）样品D、药匙、试管、试管夹、酒精灯、烧杯、滴管、火柴、烧碱溶液（NaOH）、水、红色石蕊试纸
实验方法：
现象：
结论：
实验方法：
方法一：取一药匙样品于研
钵中，放入一药匙的熟石灰，
研磨，闻气味；
方法二：取少量样品
于试管中，加入约两毫升
的烧碱溶液，加热，用湿
润的红色石蕊试纸接近试
管口，观察现象。
样品
样品
你们的实验结果：
A：现象：
结论：
B：现象：
结论：
C: 现象：
结论：
D: 现象：
结论：
有刺激性气体产生。
样品Ａ是铵态氮肥。
无明显现象。
样品Ｂ不是铵态氮肥。
湿润的红色石蕊试纸无明显现象。
样品Ｃ不是铵态氮肥。
湿润的红色石蕊试纸变蓝。
样品Ｄ是铵态氮肥。
氯化铵（NH4Cl）
尿素［CO(NH2)2 ］
NaCl
碳酸氢铵(NH4HCO3 )
知识拓展：
为什么铵态氮肥不能和草木灰（溶液呈碱性）混用？
因为草木灰溶液呈碱性，会与铵态氮肥反应放出氨气，降低肥效。
四、化肥的利与弊
利：
弊：
促进作物生长，提高产量。
污染大气（有NH3等不良气体排放）
污染水体（使水体富营养化）
破坏环境（使土壤酸化，板结）
议一议：如何科学合理施用化肥？
1、根据土壤和气候条件施肥；
2、根据作物营养特点施肥；
3、根据化肥性质和土壤的变化施肥；
4、根据作物生长阶段施肥；
5、化肥与农家肥合理搭配施用。
化肥展望
通过本节课的学习，你学到了哪些知识？
1.氮肥：
2.磷肥：
3.钾肥：
4.复合肥：
一、化学肥料
二、铵态氮肥的简易鉴别：
三、化肥的利与弊：
利：
弊：
方法2：往装有铵态氮肥的试管中滴加NaOH溶液，加热，将湿润的红色石蕊试纸放在试管口，试纸变蓝。
方法1：把铵态氮肥与熟石灰放在研钵中混合—研磨—闻气味。
2.有一包化学肥料,可能是硫酸铵、 碳酸氢铵、过磷酸钙、氯化钾中的一种。取少量样品，观察到其外观为白色晶体，加水后能全部溶解;另取少量样品与熟石灰混合、研磨，没有刺激性气体放出。这种化肥是( )。
A.氯化钾B.碳酸氢铵
C.硫酸铵D.过磷酸钙
巩固提高
C
A
B
3.下列有关肥料的说法正确的是( )。
A.为增强肥效,将铵态氮肥和熟石灰混合施用
B. KN03, 属于复合肥料
C.为提高农作物的产量,施用化肥越多越好
D.为使养分还田,提倡秸秆就地焚烧.
B
AC
H2O
碱
作业:
基础题：课本254页第5题；
拓展题：课本295页第20题。
第八章 常见的酸、碱、盐
8.5 化学肥料
农谚：庄稼一枝花，全靠肥当家，其中的“肥”是指什么？为什么要施肥？
你知道吗？
8.5 化学肥料
化学肥料
一、化学肥料的种类（化肥）
钾(K)肥
磷(P)肥
氮(N)肥
Ca(H2PO4)2（重过磷酸钙 ）
K2SO4 、KCl
复合肥料
KNO3、 NH4H2PO4、 KH2PO4
NH4Cl、NH4NO3 、CO(NH2)2
含氮(N)元素的化学肥料
含磷(P)元素的化学肥料
含钾(K)元素的化学肥料
含氮、钾、磷中的两种或三种元素的化学肥料
课堂小测：
重过磷酸钙Ca(H2PO4)2
硝酸铵 NH4NO3
硫酸钾K2SO4
硝酸钾 KNO3
尿素 CO(NH2)2
氮(N)肥
钾(K)肥
磷(P)肥
复合肥
下列化肥分别属于化肥的哪一种？
与同桌分享“调查家里、邻居使用化肥的情况”，归纳出各类化肥的主要作用 。如果有样品，同样与同桌一起观察分享。
化肥
名称
主要
成分
种 类
性 状
主要作用
各类化肥的主要作用：
氮肥壮叶，钾肥壮茎、磷肥壮果
简称：氮壮叶子钾壮茎，磷壮果实要分清。
讨论与交流
氮肥壮叶
磷肥壮果
钾肥壮茎
用箭头把化肥的作用与植物的结构连起来。
你会吗？
植物缺乏相关元素表现的病状：
缺氮的棉花
植物缺乏相关元素表现的病状：
植物缺乏相关元素表现的病状：
缺钾易倒伏
什么是铵态氮肥？
在氮肥中，铵态氮肥种类较多，应用广，它们都是铵盐，铵盐组成的中“NH4+”叫做铵根离子。
如：NH4Cl、NH4NO3 ，但CO(NH2)2 不是铵态氮肥。
预习检查
课本介绍鉴别铵态氮肥的方法有哪两种？
2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O+2NH3↑
铵盐（NH4+）检验方法：加碱研磨，闻到刺鼻的氨味。
产生刺激性气味的气体。
化学方程式：
三、铵态氮肥的简易鉴别
方法小结：铵态氮肥与碱混合后会发生复分解反应，生成新的盐，并放出氨气。氨气有刺激性气味，且能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
湿润的红色石蕊试纸变蓝。
NH4Cl
化学方程式：
化学方程式:
NH4Cl+ＮaOH=ＮaCl+H2O+NH3↑
实验探究：铵态氮肥的鉴别
参考课本实验，根据桌面上提供的药品和仪器，与同桌讨论，设计实验方案并通过实验判断样品是否属于铵态氮肥，并与前后桌交流实验情况 。
（1）样品A、研钵、药匙、熟石灰；
（2）样品B、研钵、药匙、熟石灰；
（3）样品C、药匙、试管、试管夹、酒精灯、烧杯、滴管、火柴、烧碱溶液（NaOH）、水、红色石蕊试纸；
（4）样品D、药匙、试管、试管夹、酒精灯、烧杯、滴管、火柴、烧碱溶液（NaOH）、水、红色石蕊试纸
实验方法：
现象：
结论：
实验方法：
方法一：取一药匙样品于研
钵中，放入一药匙的熟石灰，
研磨，闻气味；
方法二：取少量样品
于试管中，加入约两毫升
的烧碱溶液，加热，用湿
润的红色石蕊试纸接近试
管口，观察现象。
样品
样品
你们的实验结果：
A：现象：
结论：
B：现象：
结论：
C: 现象：
结论：
D: 现象：
结论：
有刺激性气体产生。
样品Ａ是铵态氮肥。
无明显现象。
样品Ｂ不是铵态氮肥。
湿润的红色石蕊试纸无明显现象。
样品Ｃ不是铵态氮肥。
湿润的红色石蕊试纸变蓝。
样品Ｄ是铵态氮肥。
氯化铵（NH4Cl）
尿素［CO(NH2)2 ］
NaCl
碳酸氢铵(NH4HCO3 )
知识拓展：
为什么铵态氮肥不能和草木灰（溶液呈碱性）混用？
因为草木灰溶液呈碱性，会与铵态氮肥反应放出氨气，降低肥效。
四、化肥的利与弊
利：
弊：
促进作物生长，提高产量。
污染大气（有NH3等不良气体排放）
污染水体（使水体富营养化）
破坏环境（使土壤酸化，板结）
议一议：如何科学合理施用化肥？
1、根据土壤和气候条件施肥；
2、根据作物营养特点施肥；
3、根据化肥性质和土壤的变化施肥；
4、根据作物生长阶段施肥；
5、化肥与农家肥合理搭配施用。
化肥展望
通过本节课的学习，你学到了哪些知识？
1.氮肥：
2.磷肥：
3.钾肥：
4.复合肥：
一、化学肥料
二、铵态氮肥的简易鉴别：
三、化肥的利与弊：
利：
弊：
方法2：往装有铵态氮肥的试管中滴加NaOH溶液，加热，将湿润的红色石蕊试纸放在试管口，试纸变蓝。
方法1：把铵态氮肥与熟石灰放在研钵中混合—研磨—闻气味。
2.有一包化学肥料,可能是硫酸铵、 碳酸氢铵、过磷酸钙、氯化钾中的一种。取少量样品，观察到其外观为白色晶体，加水后能全部溶解;另取少量样品与熟石灰混合、研磨，没有刺激性气体放出。这种化肥是( )。
A.氯化钾B.碳酸氢铵
C.硫酸铵D.过磷酸钙
巩固提高
C
A
B
3.下列有关肥料的说法正确的是( )。
A.为增强肥效,将铵态氮肥和熟石灰混合施用
B. KN03, 属于复合肥料
C.为提高农作物的产量,施用化肥越多越好
D.为使养分还田,提倡秸秆就地焚烧.
B
AC
H2O
碱
作业:
基础题：课本254页第5题；
拓展题：课本295页第20题。