13《卖油翁》课件24张PPT

(共24张PPT)
导入
六艺，指中国周朝贵族教育体系中的六项技能，即：礼、乐、射、御、书、数。
在古代，对男子要求颇多，如果身有一项技能，那也是值得骄傲的事。
北宋陈康肃公善射，却被一个卖油翁鄙视了，这是怎么回事呢？
卖油翁
欧阳修
欧阳修
字永叔，号醉翁，晚号六一居士， 谥号文忠。吉州永丰（今江西省吉安市永丰县）人。北宋政治家、文学家。唐宋八大家之一。
（唐宋八大家：柳宗元、曾巩、王安石、欧阳修、苏轼、苏辙、苏洵、韩愈）
创作背景
陈尧咨性情刚戾，但办事决断。他做地方官时注重水利，知永兴军（今陕西）时，发现长安饮水十分困难。便组织人力，疏通了龙首渠，解决了人民的生活用水问题。但陈尧咨为人盛气凌人，为政“用刑惨急，数有杖死者”。
宋英宗治平四年（1067年），欧阳修遭飞语中伤，自请外任，在出知亳州时作该文，记载了关于陈尧咨的一个故事。欧阳修想通过这件小事，表达熟能生巧的道理。
学习目标
1、积累文言词汇，理解并识记词义、句义。（重点）
2、体会孰能生巧的道理，从中得到启发。（难点）
3、品味文章简洁生动的语言。（重点）
4、掌握运用神态描写和语言描写突出表现人物形象的写作手法，抓住细节把握人物形象。（重点）
预习检测一
陈康肃公善射，当世无双 ，公亦以此自矜 （jīn）。尝射于家圃（pǔ），有卖油翁释担而立，睨（nì）之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔（hàn）之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃忿（fèn）然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌（zhuó）油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓（sháo）酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
预习检测二
1、 陈康肃公善射，当世无双 ，公亦以此自矜 （jīn）。
2、尝射于家圃（pǔ），有卖油翁释担而立，睨（nì）之久而不去。
词义：公： 善射： 以： 自矜： 。
句义： ，
。
对男子的尊称
擅长射箭
凭借
自夸
康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有人能与他相比
他也凭着这一点而自夸
词义：尝： 圃： 释担： 去： ，
于： 睨： 。
句义： ，
。
曾经
园子
放下担子
离开
他曾在自家的园子里射箭，有一个卖油的老翁放下担子，站在一旁，斜着眼看他射箭，久久不离开
介词，在
斜着眼看，这里形容不在意的样子
预习检测二
3、 见其发矢十中八九，但微颔（hàn）之
4、 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”
词义：矢： 但： 颔： 。
句义： 。
箭
只
点头
老翁看到陈尧咨射箭十支能中八九支，只是微微点点头
词义：汝： 知： 射： 。
精： 。
句义： ，
。
你
知道
动词用作名词，射箭这种事
精湛，精妙
康肃公问道：“你也懂射箭吗？我射箭的本领难道不精湛吗？
预习检测二
5、翁曰：“无他， 但手熟尔。”。
6、康肃忿（fèn）然曰：“尔安敢轻吾射！”
7、翁曰：“以我酌（zhuó）油知之。”
词义：无他： 但： 熟： 尔： 。
句义： 。
没有别的（奥妙）
只是
熟练
同“耳”罢了
这没有别的奥妙，只是手法技艺熟练罢了
词义：忿然 尔： 安： 轻： 。
句义： 。
气愤的样子
园子
你
怎么
康肃公气愤的说：“你怎么敢轻视我射箭的本领。”
句义： 。
词义：以： 酌： 之： 。
轻视
凭，靠
舀取
代指射箭是凭手熟的道理。
老翁说：”凭我倒油的经验知道这个道理
8、乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓（sháo）酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。。
9、因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
词义： 乃 置： 覆： 杓： 沥 。
句义： ，
，
。
于是，就
放
盖
同“勺”
老翁就拿出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦的口，然后慢慢的用勺子倒油滴入葫芦，油从铜钱的孔中注入，可是铜钱一点也没有被沾湿。
词义：因： 惟： 遣： 。
句义： ，
。
老翁于是说：“我也没有别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。”康肃公笑着打发他走了
于是
只是
下滴
打发
自学指导
1、你认为卖油翁是一个什么样的人？
2、你如何评价陈康肃这个人？
3、这个故事告诉了我们什么道理？
4、这个故事给了我们什么启示？
身怀绝技、谦虚稳重
自矜 知错就改 盛气凌人
熟能生巧
示例：山外有山，人外有人，学海无涯，学无止境，即便身有一技之长，也应该戒骄傲，勿卖弄。
讨论探究
找出文中的神态描写、动作描写、语言描写、细节描写的句子，并分析其作用。
神态、动作描写
1、有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发失十中八九，但微颔之。
“睨”“微颔”表现了卖油翁对康肃公射箭的技艺不以为然的态度。
语言描写
1、 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”
2、 康肃忿（fèn）然曰：“尔安敢轻吾射！”
表现了康肃公高高在上、骄横无礼以及对卖油翁的不屑。将陈尧咨的盛气凌人、自矜表现的淋漓尽致。
语言描写
1、翁曰：“无他， 但手熟尔。”
2、翁曰：“以我酌（zhuó）油知之。“
3、因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”
短短几句话让一个沉稳老练、从容自得的长者形象跃然纸上。
细节描写
1、乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓（sháo）酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
表现了卖油翁酌油技艺的高超。
课堂小结
本文通过描写卖油翁高超的酌油技术，揭示了“熟能生巧”的道理，同时还告诫人们，即使有了长处也不能骄傲，要追求精益求精。
文言知识积累
一、通假字：
1、但手熟尔。
2、徐以杓酌油沥之。
“杓”同“勺”，勺子。
“尔”同“耳”，相当于“罢了”。
二、一词多义
睨之久而不去。
但微颔之。
以我酌油知之。
徐以杓酌油沥之。
笑而遣之。
之
代词，指射箭是凭手熟的道理
代词，指葫芦。
代词，代指卖油翁。
代词，代指陈尧咨射箭十中八九这一情况。
代词，代指陈尧咨射箭。
二、一词多义
见其发失十中八九。
以钱覆其口。
其
介词，凭，靠
介词，用。
动词，射箭。
代词，代指葫芦。
代词，代指陈尧咨。
以我酌油知之。
以钱覆其口。
尝射于家圃。
吾射不亦精乎？
以
射
名词，射箭的技术。
二、一词多义
有卖油翁释担而立。
自钱孔入，而钱不湿。
康肃笑而遣之。
但手熟尔。
尔安敢轻吾射？
而
连词，表修饰。
“尔”同“耳”，相当于“罢了”
代词，你。
连词，表转折
连词，表承接。
尔
词类活用
尔安敢轻吾射？
形容词用作动词，轻视。
特殊句式
尝射于家圃。
自钱孔入。
省略句，“油自钱孔入”
倒装句，“尝于家圃射”
课堂检测
下列对此文的理解和分析，有误的一项是（ ）
A、面对卖油翁观射时不以为然的态度，康肃在质问时称呼、语气的变化淋漓尽致的表现了傲慢无礼、骄矜暴躁的个性。
B、酌油术表演后，卖油翁以一句“我亦无他”来教训康肃“你亦无他”，举重若轻，一个沉稳老练、从容自得的长者形象跃然纸上。
C、从康肃的“射箭”到卖油翁的“酌油”，从康肃的“自矜”“忿然”到“笑”“遣”，行文跌宕有致，富有戏剧性。
D、故事虽短，但生动有趣，通过类比，深入浅出地阐明了作人要正确看待自己与他人的长处，善于向他人学习的道理。
D
本文运用了对比的写法，不是类比。
谢谢