综合性学习（二）古诗苑漫步 同步练习（含答案）

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统编版语文八年级下册综合性学习
古诗苑漫步
1.下面是某同学以“古人的雅趣”为专题整理的古诗词材料。请在画线处填写相应的古诗词名句，并在(6)处写上恰当的评语。
雅趣
出处
古诗文名句
评点
饮酒
白居易《问刘十九》
晚来天欲雪，能饮杯无？
身与心俱暖
酒王维《送元二使安西》
，西出阳关无故人。
对友人的美好祝愿。
郊游
欧阳修《采桑子》(轻舟短棹西湖好)
，
。
恬淡安适，动静相随。
李清照《如梦令》(常记溪亭日暮)
（3）
，误入藕花深处。
。
鼓乐
李白《春夜洛城闻笛》
（4）
，
?
。
?游子思乡情切
王维《竹里馆》
，
。
怡然自乐
反思：通过这次活动，我不仅回顾了已学的内容，更感受到了运用有效的方法去整理古诗词的快乐，正如《论语》中所说“(7)
，
”。
你班开展以“古诗苑漫步”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。
(1)根据下面的情景，在横线上填写对应的诗句。
妈妈和文文在江边散步。
文文：瞧，我们的城市多美呀！
妈妈：(笑)那你就背两句应景的诗吧。
文文：我想到了白居易的“①
，
”。
妈妈：要是站在那叶小舟上，眼前的景象会让你想起什么诗句呢？
文文：王湾的“②
，
”。
妈妈：看来诗歌没有白背哦！
(2)班级准备在教室里张贴励志标语，请为四幅标语中的主题词各写两句连续的古诗文名句。
①【积极乐观】
，
。[刘禹锡《秋词》(其一)]
②【无私奉献】
，
。[龚自珍《已亥杂诗》(其五)]
③【报国热情】
，
。
[陆游《十一月四日风雨大作》(其二)]
④【豪情壮志】
，
。(杜甫《望岳》)
3.中国是一个诗的国度。诗的历史源远流长，名家辈出，佳作纷呈，卷帙浩繁。让我们一起开展以“古诗苑漫步”为主题的活动，含英咀华，共同领略中国古诗的魅力。
(1)【分门别类辑古诗】同学们收录了一类古诗词，请用一个四字短语给这本诗词集命名。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。(陆游《书愤》)
了却君王天下事，赢得生前身后名。”(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。(文天祥《过零丁洋》)
诗词集名称：《
》
【别出心裁唱古诗】学校举行了“吟风颂雅动声曰情”校园古诗词唱诵比赛，下面是宣传干事在比赛结束后写的一则新闻，请为其拟写标题。
“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。”韩愈的《晚春》，在同学们的唱诵中仿佛有了新的韵味。空灵柔美的旋律，让诗中文字顿时跃动起来。诗中有歌，歌中有义，不禁让人深深陶醉其中。2021年4月9日，“吟风颂雅，动声曰情”校园古诗词唱诵比赛总决赛在学校益智厅拉开帷幕。经过班级初赛、年级复赛，最终有16个班级进入总决赛。经过激烈的角逐，最终评选出8个优秀节目。评委老师认为：“将古诗词与音乐结合起来唱诵是一种值得推行的古诗词学习方式，音乐旋律带有诗中词义的情感，便于我们更好地理解诗词，同时也更利于诗词传播。
(3)【妙笔生花串古诗】?在“吟风颂雅动声曰情”校园古诗词唱诵比赛总决赛现场，上一组是唱诵《江城子·密州出猎》，下一组是唱诵《定风波》(莫听穿林打叶声)。你作为主持人，如何把这两个小组的节目巧妙地连接起来？请写几句串台词。
习近平总书记说：“博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站住脚跟的根基。”作为优秀传统文化之一的古诗词以其丰富的思想文化内涵滋养着民族的心灵，某校组织开展主题为“我与古诗词”的综合实践活动，请你参与并完成下列问题。
(1)【写古诗】我国地大物博，山清水秀。社团准备搜集整理有关山水的诗句，请从你熟悉的古诗词中选出两句写在下面。
(2)【说古诗】下面是同学们在活动前搜集到的两句诗，请你选择一句，说说其中隐含的科学知识。A.船到江心抛描迟，悬崖勒马早已晚。
B.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
（3）【选古诗】?下面语段横线上依次所填的诗句顺序正确的一项是?(
)
习近平总书记特别善于引用古诗词来讲述他治国理政的智慧和情怀。谈到爱民心切，引
“
”；谈到勤俭节约，引“
”；谈到坚定信仰，引“
”。
①些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情
②遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年
③足蒸暑土气，背灼炎天光
④历览前贤国与家，成由勤俭败由奢
⑤千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
⑥宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
A.①③⑤?
B.②③⑥
C.①④⑤
?D.②④⑥
5.你班开展以“古诗苑漫步”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。
(1)为促使“古诗苑漫步”活动的有效开展，请为其拟写一条宣传标语。
（2）学习小组推举你担任“古诗词吟诵会”的主持人，你将用怎样的开场白来调动同学们的热情？
诗人为了使诗句准确生动，非常讲究炼字。请你阅读下面这首唐诗，回答问题。
桃花溪
张?旭
隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。
桃花尽日?
流水，洞在清溪何处边。
对于诗文空缺处要填入的字，有人认为“随”恰当，有人认为“入”更适合。
你选择
，理由：
。
综合性学习《古诗苑漫步》参考答案
1.(1)劝君更尽一杯酒
(2)无风水面琉璃滑?不觉船移(3)兴尽晚回舟?
(4)此夜曲中闻折柳?何人不起故园情?
（5）独坐幽篁里
弹琴复长啸?
(6)(示例)美丽的迷路
(7)学而时习之?不亦说乎
2.(1)(示例)①几处早莺争暖树?谁家新燕啄春泥(或：最爱湖东行不足
绿杨阴里白沙堤)?②客路青山外?行舟绿水前
(2)①自古逢秋悲寂寥?
我言秋日胜春朝?②落红不是无情物
化作春泥更护花?③僵卧孤村不自哀?尚思为国戍轮台(或：夜阑卧听风吹雨
铁马冰河入梦来)?④会当凌绝顶
一览众山小
3.【解析】(1)本题考查根据所给诗句拟写书名。首先，要懂得每句诗的含义，把握其思想内容，再根据诗句共同的思想感情拟写书名。“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”的意思是“记得在瓜洲渡痛击金兵，雪夜里飞奔的楼船战舰。秋风中跨战马纵横驰骋，收复了大散关的捷报频传”。本句作者追忆早年报国抗金、金戈铁马的豪迈生活，表达了作者深深的爱国情怀。“了却君王天下事，赢得生前身后名”的意思是“一心想完成替君主收复国家失地的大业，取得世代相传的美名”。表达了作者深深的爱国之情。“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”，作者把“山河破碎”比作“风飘絮”，把自己的身世比作“雨打萍”，凄凉的自然景象隐喻国事衰微和个人身世的悲哀，将山河与自己的命运放在一起，表达了深深的爱国之情。据此，可用一个表达爱国之情的四字短语给这本诗词集命名。如，《深沉的爱》《我和祖国》《深情为你》等。
(2)本题考查拟写新闻标题。作答本题，首先要整体感知新闻内容，确定新闻的陈述对象及事件，答题模式一般是“对象十事件”。材料中的对象：校园古诗词唱诵比赛总决赛。事件：圆满结束。据此拟题即可。(3)本题考查拟写串台词。串台词，即为两个节目的过渡语，要注意过渡巧妙自然，一般要找出两个节目的共同点，先对上一节目进行总结，然后抓住共同点巧妙引出下一节目。这两首词都是宋代文学家苏轼的作品。《江城子·密州出猎》是苏轼于密州任知州时所作的一首词。此词表达了词人强国抗敌的政治主张，抒发了渴望报效朝廷的壮志豪情。《定风波》(莫听穿林打叶声)通过野外途中偶遇风雨这一生活中的小事，寻常处生奇景，表现出词人旷达的胸襟，充满豪放之气，寄寓了词人独到的人生感悟。
【答案】(1)(示例)深沉的爱
(2)(示例)校园古诗词唱诵比赛总决赛圆满成功
(3)(示例)我们刚刚欣赏了上一组同学为我们带来的精彩唱诵《江城子·密州出猎》，感受了词人报国的壮志豪情，接下来，我们再欣赏一下词人面对生活中的苦难时的旷达胸襟，有请下一组同学唱诵《定风波》(莫听穿林打叶声)，大家欢迎。
4.【解析】(1)本题考查对古诗词名句的积累。本题根据平时的积累，写出两句有关山水的诗句即可。(2)本题考查对古诗中所隐含的科学知识的理解。“船到江心抛锚迟，悬崖勒马早已晚”的意思是说船要停在江心必须提前抛锚，等到江心处再抛锚就已经迟了，到了悬崖处再勒马，马还要向前继续运动，再想停下已经晚了。因此这句诗里所包含的是物理学中惯性的知识。“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”指的是山脚下或平原地区，由于温度较高，花开较早，而山寺之中由于海拔较高，温度较低，花开较晚。因此造成“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”现象。(3)本题考查对诗句内容的理解。作答此题的关键在于透彻理解诗句含义，把握其蕴含的思想内容。“爱民心切”对应“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”；“勤俭节约”对应“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”；“坚定信仰”对应“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。
【答案】(1)(示例)①山光悦鸟性，潭影空人心。②山随平野尽，江入大荒流。③树树皆秋色，山山唯落晖。(写出两句即可)
(2)(示例)我选A。?一切物体都有惯性。船要停在江心必须提前抛锚，等到江心处再抛锚就已经迟了；到了悬崖处再勒马，马还要向前继续运动，再想停下已经晚了。
(3)C
5.【解析】(1)本题考查拟写宣传标语。宣传标语的基本特征是语言简洁、具有宣传性和号召力。本题所拟写的宣传标语应符合“古诗苑漫步”的主题。(2)本题考查拟写开场白。拟写时要紧紧围绕活动主题展开，做到中心明确，有针对性；语言要生动，要有现场感，要能够吸引观众，调动观众情绪。开场白的基本模式是“称呼十活动的目的或意义十过渡语”。(3)本题考查诗歌炼字。回答时，先展开联想把该字放入原句中描述景象，然后点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。本题选用“随”字恰当，因为“随”字能体现出落花轻盈、溪流平缓的特点。
【答案】(1)(示例)汲取古诗营养，品味古诗芬芳。
(2)(示例)亲爱的同学们，大家好！古诗词像阳光一样照亮我们的心灵，让我们为之感动，为之震撼，为之鼓舞，读屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，赏王勃的“海内存知己，天涯若比邻”，品陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”……让我们漫步古诗词的天地，展示我们的风采，“古诗词吟诵会”现在开始。
(3)(示例)随
这里桃花随着流水，终日地漂流不尽。一个“随”字，准确地写出了落花轻盈、溪流平缓的特点。
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