第9课对外开放 课件（共35张PPT)

第三单元 中国特色社会主义道路
第9课 对外开放
部编版历史八年级下册
1.掌握真理标准问题的讨论。
2.掌握十一届三中全会的召开背景、时间、地点、内容与意义。
学习目标
【教学目标】
一、知识与技能
1.以深圳等经济特区的建立为例，探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。
2.知道对外开放领域的不断扩大以及对外开放格局的形成。
3.知道中国加入世贸组织的时间以及在社会主义现代化建设中的作用。
4.通过本课学习,培养快速阅读、查找、识图和归纳知识要点的能力；培养学生辩证地分析历史问题和借鉴历史的能力。
二、过程与方法
运用《早期对外开放地区示意图》，培养学生使用历史地图学习历史的习惯，教会学生运用历史地图获取有效信息的方法；引导学生阅读课文，结合教师提供的材料，训练学生从史料中提取有效信息，分析历史史实的方法。
三、情感态度与价值观
通过广州、厦门等在中国近代史上被开放为通商口岸，在现代史上被开放为沿海对外开放城市的比较，使学生认识到“落后就要挨打”，只有国力强盛才能使国家屹立于世界民族之林的道理，从而树立努力学习，建设国家的远大理想。
毛泽东
邓小平
导入新知
“一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城,奇迹般地聚起座座金山。……”
一、经济特区的建立
1、在南海边画了一个“圈”指什么？
2、决定画“圈”的目的是什么？
3、“神话般的崛起座座城”最具代表性的是哪座？
合作探究
3、“神话般的崛起座座城”最具代表性的是哪座？
1、在南海边画了一个“圈”指什么？
“圈”是指：划出四个特区，分别是深圳、珠海、汕头和厦门
2、决定画“圈”的目的是什么？
画圈的目的是划出一块“试验田”,在这个“试验田”里用不同于其他地方的方法来“耕种”,其实就是给予“试验田”（也就是特区）政策上更大的自由度,来寻找能让生产力更快更好发展的方法.这就是目的.
深圳
1979年的深圳
改革开放后的深圳（经济特区的代表和对外开放的窗口）
二、对外开放格局的形成
设立经济特区，对引进外资、先进技术和管理经验，推动国内的进一步改革，扩大对外经济交流，发展社会主义现代化事业起到了极为重要的作用。
环渤海地区
长江三角洲
厦漳泉三角区
珠江三角洲
全 方 位
多 层 次
宽 领 域
经济特区
内地
沿海开放城市
沿海经济开放区
时间：2001年12月
意义：为我国参与经济全球化，
开辟了新途径，为国民经
济和社会发展开拓了新空
间。
三、加入世界贸易组织
【探究一】我国对外开放格局形成的过程及对外开放格局的特点是什么？
十一届三中全会确定对外开放的基本国策；
1980年，在广东和福建两省设立了深圳、珠海、汕头和厦门四大经济特区，中国打开了对外开放的突破口；
1984年开放了天津、上海、福州、广州等14个沿海港口城市；
1985年起将长江三角洲、珠江三角洲、闽东南地区和环渤海地区开辟为沿海经济开放区；
1988年海南岛被划为经济特区，并在开放城市开辟经济技术开发区，加大引进外资和技术的步伐，沿海开放地带形成了。
1990年，决定开发开放上海浦东，以之为龙头，进一步开放长江沿岸城市；还开放了一些沿边城镇和内地省会城市。
形成了“经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地”的全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。
特 点
【探究二】加入世界贸易组织后对我国有什么影响？
加入世界贸易组织以后，我国进一步成为世界市场中的一个重要组成部分；
一方面可以为世界经济的发展作出更大的贡献；
另一方面也为我国自身的经济发展创造了更好的条件；
为我国参与经济全球化开辟了新途径，为国民经济和社会发展开拓了新空间。
加入世界贸易组织，可以加快我国融入全球经济的步伐，促进我国社会主义市场经济的完善和发展，有利于我国吸引外资，有利于消除外国对我国的经济歧视政策。
深圳等经济特区的建立
对外开放
经济特区 沿海开放城市 沿海经济开放区 内地
加入世界贸易组织
归纳新知
1、党的十一届三中全会以后，党和政府实行改革开放政策，改革首先开始于（ ）
A．城市改革 B．农村改革
C．国有企业改革 D．沿海地区开放
B
课堂练习
2、歌曲《春天的故事》歌颂了邓小平同志的丰功伟绩，歌词"一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈”，这句歌词指的是（? ）
A．在深圳、珠海搞特区试点??????????
B．开放沿海港口城市广州
C．建海南省作为最大的经济特区?????
D．开放沿海港口城市上海
A
3、改革开放后，逐渐形成了一个全方位、多层次、宽领域的对外开放格局，对这个格局表述正确的是（ ）
A.经济特区---沿海开放城市---经济三角洲---沿海经济开放区?
B.经济特区---沿海开放城市---沿海经济开放区---内地
C.沿海开放城市---经济特区---沿海经济开放区---内地
D.经济三角洲---经济特区---沿海经济开放区---内地
B
1．邓小平指出：“任何一个国家要发展，孤立起来，闭关自守是不可能的，不加强国际交往，不引进发达国家的先进经验、先进科学技术和资金，是不可能的。”邓小平主要强调了(　　)
A．对农村进行经济体制改革
B．实行对外开放的必要性
C．国家对市场进行宏观调控
D．建立公正合理的世界新秩序
B
课后练习
2．【2020?咸宁】在1979年4月的中央工作会议上，广东省提出利用自身优势，在沿海划出一些地方单独管理，设置类似海外的出口加工区和贸易合作区，以吸引外商前来投资办企业。这一“设想”后来成为现实，所划出的“一些地方”就是后来的(　　)
A．特别行政区 B．经济特区
C．民族自治区 D．沿海经济开放区
B
3．【2020?株洲】1984 年，邓小平视察了深圳、珠海、厦门经济特区后说：“特区是个窗口，是技术的窗口，管理的窗口，知识的窗口，也是对外政策的窗口。”这句话概括了我国设立经济特区的(　　)
A．背景 B．条件 C．作用 D．格局
C
4．1990年，擅长打桥牌的邓小平在改革开放的十字路口打出了一张“中国王牌”，用实际行动打消了国内外对中国是否继续改革开放的疑虑，也回答了中国将以何种步伐推进社会主义事业的问题。这张“王牌”是(　　)
A．设立深圳经济特区
B．开放14个沿海港口城市
C．批准海南建省并成为经济特区
D．开发与开放上海浦东
D
5．那一刻应当铭记××实现了历史上的两大超越：从广东省的一个行政区成为中国最年轻的省份，从封闭落后的国防前线成为改革开放的最前沿。自此，中国首批五个经济特区全部诞生。××处应填写(　　)
A．深圳 B．珠海
C．海南 D．浦东
C
6．【2020?甘肃水平测试】1984年，我国将上海设为沿海开放城市；1990年，开发、开放上海浦东；1992年，设置上海浦东新区；2013年，又设立上海自贸区。据此可知，上海(　　)
A．成为我国最早对外开放的试验田
B．对外开放不断扩大和深入
C．成为珠江三角洲经济发展的龙头
D．发展成为我国新的经济特区
B
7．阅读下面的“中国对外开放示意图”，对此图理解错误的是(　　)
A．对外开放率先从东南沿海四个经济特区起步
B．开放14个沿海港口城市意味着我国对外开放的地区逐渐扩大
C．开放沿江、内陆省会城市和沿边城市标志着开放深入内地
D．形成“经济特区—沿海经济开放区—沿海开放城市—内地”的对外开放格局
【答案】D
8．下图是2000—2004年中国进出口贸易统计图。2001年以后，我国进出口总额出现显著变化的主要原因在于(　　)
A．设置了4个经济特区
B．开放了14个沿海城市
C．开放了5个沿江城市
D．加入了世界贸易组织
【答案】D
9．有学者认为，鸦片战争以来，中国与世界的互动经历了被迫融入世界、主动融入世界、与世界相互影响和相互适应三个阶段。其中“与世界相互影响和相互适应”阶段始于(　　)
A．开放五口通商 B．开发、开放上海浦东
C．创办经济特区 D．加入世界贸易组织

D
10．阅读材料，回答问题。
材料一 邓小平为深圳特区题词：
“深圳的发展和经验证明，我们建立经济特区的政策是正确的。”
——1984年1月26日
坚持社会主义制度。　以国家给予的优惠的经济政策，吸收侨资、外资进行现代化建设。
(1) 我国创建经济特区的前提条件是什么？经济特区在资金筹集方面有何特殊性？
(2)邓小平同志的题词肯定了创立特区的正确性，请你说说为什么创立特区是正确的。
设立经济特区，对引进外资、先进技术和管理经验，推动国内的进一步改革，扩大对外经济交流，发展社会主义现代化事业起到了极为重要的作用。
材料二 20世纪80年代，我国逐步形成了由深圳等5个经济特区、大连等14个沿海开放城市和长江三角洲等7个沿海经济开放区构成的对外开放地带。进入90年代，我国掀起对外开放的大潮。党和国家决定开放上海浦东，设置上海浦东开发区，使之成为我国扩大开放的窗口，并以此为龙头，带动长江三角洲和整个长江地区的新飞跃……我国形成了全方位的对外开放格局。
20世纪90年代设立的上海浦东开发区，成为我国扩大对外开放的窗口，并以此为龙头，带动了长江三角洲和整个长江地区的新飞跃。
(3)从材料二可以看出，我国对外开放是由点到面一步步扩大的，请以上海浦东开发区的设立为例，说一说对外开放的扩大有哪些作用。