1.
生活中有哪些网络？
。
2.网络可以利用
、
等有线接入，也可以
接入。
3.
通过网络，我们可以
、
、
、
、
。(共10张PPT)
傻根要带现金乘火车回家过年，但是车上有很多小偷，带着大量现金不安全，请同学们想想还有什么办法能帮助傻根安全地把钱带回家？
安全的做法：
可以把钱存在银行里，回到家乡再到相应的银行就可以把钱取出来。
思考：为什么在一个地方存的钱可以在另一个地方取出来呢？
因为银行联网了——这是银行网
蜘蛛网
渔网
铁丝网
生活中除了银行网、铁路网、航空网，还有电话网、邮电网、运输网……生活中的网络无处不在。
在你平时的生活中，我们会用到哪些网络呢？
铁路网
计算机网络
什么是计算机网络？
计算机网络就是通过电缆、电话或无线通讯将两台以上的计算机互相连接起来成为一个网状的线路网。
计算机网络
因特网——教育局交换机——学校路由器——分为教师办公室、电脑机房、普通教室三大块——每一大块通过交换机连接到各计算机上
请同学们观察一下我们电脑教室的计算机是怎样连接起来的。
计算机网络
计算机网络的作用：
A．坐在家里，敲敲键盘，用麦克风就能和外地的朋友亲切交谈。
B．通过网络，可以随时随地查看天气预报。
C．到体育新闻网站，查看几秒前刚刚结束的篮球比赛。
D．到音乐网站，可以听最新的音乐。
E．观看各地的新闻、风光，几分钟就可以浏览一个地方。
如何上网？
有线接入
无线接入
如何上网？
计算机的上网方式有：拨号上网、宽带上网、光纤上网等。
其中拨号上网连接数据传输速度较慢，光纤上网数据传输的速度最快。课
题
第10课 认识网络
计划学时
1
设计意图
生活中的网络比较多，公路网、铁路网、航空网都是较常见的网络。本教学设计中以公交网络作为例子，可以让学生从生活中广义的网络概念聚焦到计算机网络，便于理解。计算机网络包括了局域网、广域网，而因特网是最大的广域网。教学环节中安排了学习课本中的物联网的示意图和网络拓扑图，让学生对计算机网络有一定的感知。
教
学目
标
1.通过对生活中网络的探讨，了解网络的概念及作用。 2.通过观察和讨论，了解计算机网络的概念及接入网络的方式，体会计算机网络给生活带来的便利。
教
学重
点
计算机网络的概念及接入网络的方式。
教
学难
点
计算机网络的概念。
教
具准
备
生活中网络的结构图
教学过程
一、谈话导入1、同学们坐过公交车，有时去一个地方，要换乘好几辆车。从中我们发现，到市区任何地方，只要换乘几辆车，都能到达。公交车密布的线路，其实组成了一个公交网络。
2、揭题：生活动与网络
二、讨论生活中的网络1、生活中像公交网络一样的网络有很多，谁能根据生活经验，说说还有哪些网络呢？物流网络、电话网络、铁路网络、银行网络。2、老师与同学们一起对提及的网络作简单的结构介绍。三、计算机网络1、从之前提到的网络引入
强大的物流网络、电话网络、铁路网络、银行网络是怎么进行有效管理与运行的呢？其实有一个强大的计算机网络来进行管理和运行的。老师说明：物流从北京寄出一件货物，货物上有条形码，每到一个中间站，都要登记，这样物品中途在哪里都了解清楚。2、我们教室
的计算机就组成了一个网络。都出示课本第3页图：让学生看看教室里交换机在哪里，说说我们上网的线路是怎么连接出去的。3、说说家里的网络结构是怎么样的？网线或电话线进来，到家里的路由器，再通过网线将电脑与路由器连接，就可以上网了。也有方法是通过路由器的无线信号，将笔记本电脑等连接到网络。4、你家里的网络是通过什么线路进来的？四、课堂练习课本第4页填空：请学生相互讨论，再举手回答。五、课后小结：今天我们学习了什么？你有什么发现？
板
书设
计
生活中的网络教室电脑网络家庭电脑网络
教
学反
思
