人教版 八年级物理下册 11.3“机械能及其转化” 导学案（有答案）
文档属性
| 名称 | 人教版 八年级物理下册 11.3“机械能及其转化” 导学案（有答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.2MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2021-04-15 14:52:30 | ||
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文档简介
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人教版八年级物理下学期导学案
第十一章
功和机械能
11.4
机械能及其转化
学习目标：
1、了解动能、势能的相互转化.
2、了解机械能及其相互转化，能解释一些能之间转化的物理现象.
学习过程：
一、独立自主学习：请快速阅读课本的相关内容，然后独立完成以下学习任务。
1._______________称为机械能。
2、滚摆下落过程，速度
，高度
，
能转化为____能。上升过程中，速度______，高度
，_____能转化为
能。由此我们可知：动能和势能可以_________。
3、如果只有动能和势能相互转化，机械能总和______，即机械能守恒。
请结对相互更正，然后在组内展示质疑，如果还有不清楚的地方，请其他小组来帮忙解决。
二、合作互助学习：请仔细阅读课本实验，可以先讨论，再独立完成下列问题，有疑问的可以请教自己的对子。
学习活动1：观察滾摆的运动，讨论滾摆在运动过程中动能和势能是如何变化的？
学习活动2：思考滾摆在运动过程中变化的动能和势能的来源和去向。
学习活动3：思考课本图甲上发条的作用，分析体操人运动过程中动能和势能的变化和转化。
学习活动4：分析乙图中小球动能、势能的转化。
学习活动5：分析丙图中小球动能、势能的转化。
三、展示引导学习：
1、请结对子展示以上三个题，然后小组长要求组员在小组内站起来讨论交流。
2、小组长派代表给大家展示，并说出做这些题应该注意的事项。
3、其他小组对展示的解答直接进行质疑，并分享自己的见解。
4、老师对学习情况进行评价或者对内容做强调讲解。
四、课堂检测与中考链接（请快速独立完成以下各题，然后交叉批改）
1、跳伞运动员在空中匀速下落时，重力势能
，动能
，机械能
。
2、丹江口大坝建成后，使上游水位提高，从而蓄积了水的______能。在开闸放水后，江水奔涌而下，水的______能转化为______能。为防止泥沙沉积，多年前我国桥梁专家茅以升就曾提出用水流冲击江底泥沙的办法，这是利用了水流的______能。
3、（2019.宿迁）会荡秋千的人,不用别人帮助,就能把秋千荡得很高。做法是:当人从高处向下摆时,身体由直立变为下蹲,此过程降低重心高度,将更多的重力势能转化为 能;而从最低点向上摆时,用力将身体由下蹲变为直立,此过程克服身体重力做功,增加了 能。如此循环往复,机械能越积越多,秋千就越荡越高。?
4、在浙江绍兴市柯桥区华舍街道待驾桥花园小区内，一名只有14个月大的男孩被一块小砖头从天而降，不幸砸中头部，14个月大的宝宝已脑死亡。高空抛物被称为“悬在城市上空的痛”，关于高空物体的下落过程，不计空气阻力，是________能转化为巨大的________能，机械能总量________。（选填“增大”、“减小”、“不变”）
5、跳水运动员在起跳过程中（如图）,跳板的________能转化成________能,上升过程中
能又转化成_________能,下降过程中成她的________能转化成_________能。
6、关于机械能，下列说法错误的是
(
)
A.一个物体具有动能就是具有机械能
B.物体具有重力势能就是具有机械能
C.物体具有弹性势能就是具有机械能
D.只有当物体同时具有动能和势能时，才能说物体具有机械能
7、乒乓球由高处静止下落的过程中，它的机械能的转化情况是(
)
A.弹性势能转化为动能
B.重力势能转化为动能
C.动能转化为重力势能
D.重力势能转化为弹性势能
8、毛泽东的《沁园春·雪》气势磅礴,其中有一句为“一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕”。从能量转化的角度来看,弯弓射箭的过程是
(
)
A.动能转化为重力势能的过程
B.弹性势能转化为动能的过程
C.重力势能转化为动能的过程
D.动能转化为弹性势能的过程
9、如图所示，武当山旅游景区的索道缆车载着游客匀速上山，它具有的（?
?
）
A.动能增加
，重力势能增加
B.动能不变，机械能减小
C.动能减小，重力势能增大
D.动能不变，机械能增大
10、（2019·深圳）
如图11-4-8所示,弧形轨道ab段光滑,bc段粗糙,小球从a点经最低点b运动至c点。下列分析正确的是( )
A.从a到b的过程中,小球动能转化为重力势能
B.经过b点时,小球的动能最大
C.从b到c的过程中,小球的动能增大
D.从a到c的过程中,小球的机械能守恒
教师出示课堂检测答案，组长批改并反馈学生做题情况，教师引导纠错，评价学生本节内容的掌握情况。
五、课堂小结
1、本节课学到了什么？还有什么没有解决？你认为哪个组和个人表现优秀？
2、老师对本节课进行评价
六、布置作业：P74
第2、3题
七、我这节课的学习收获
参考答案
一、独立自主学习
1.动能、重力势能和弹性势能统称为机械能
2.增大；降低；重力势；动；减小；增大；动；重力势；相互转化
3.不变
二、合作互助学习
学生观察
四、课堂检测与中考链接
1.减小；不变；减小
2.重力势；重力势；动；动
3.动；机械(重力势)
4.重力势；动；不变
5.弹性势；运动员的动；运动员的动；重力势；重力势；动
6.D
7.
B
8.B
9.D
10.B
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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人教版八年级物理下学期导学案
第十一章
功和机械能
11.4
机械能及其转化
学习目标：
1、了解动能、势能的相互转化.
2、了解机械能及其相互转化，能解释一些能之间转化的物理现象.
学习过程：
一、独立自主学习：请快速阅读课本的相关内容，然后独立完成以下学习任务。
1._______________称为机械能。
2、滚摆下落过程，速度
，高度
，
能转化为____能。上升过程中，速度______，高度
，_____能转化为
能。由此我们可知：动能和势能可以_________。
3、如果只有动能和势能相互转化，机械能总和______，即机械能守恒。
请结对相互更正，然后在组内展示质疑，如果还有不清楚的地方，请其他小组来帮忙解决。
二、合作互助学习：请仔细阅读课本实验，可以先讨论，再独立完成下列问题，有疑问的可以请教自己的对子。
学习活动1：观察滾摆的运动，讨论滾摆在运动过程中动能和势能是如何变化的？
学习活动2：思考滾摆在运动过程中变化的动能和势能的来源和去向。
学习活动3：思考课本图甲上发条的作用，分析体操人运动过程中动能和势能的变化和转化。
学习活动4：分析乙图中小球动能、势能的转化。
学习活动5：分析丙图中小球动能、势能的转化。
三、展示引导学习：
1、请结对子展示以上三个题，然后小组长要求组员在小组内站起来讨论交流。
2、小组长派代表给大家展示，并说出做这些题应该注意的事项。
3、其他小组对展示的解答直接进行质疑，并分享自己的见解。
4、老师对学习情况进行评价或者对内容做强调讲解。
四、课堂检测与中考链接（请快速独立完成以下各题，然后交叉批改）
1、跳伞运动员在空中匀速下落时，重力势能
，动能
，机械能
。
2、丹江口大坝建成后，使上游水位提高，从而蓄积了水的______能。在开闸放水后，江水奔涌而下，水的______能转化为______能。为防止泥沙沉积，多年前我国桥梁专家茅以升就曾提出用水流冲击江底泥沙的办法，这是利用了水流的______能。
3、（2019.宿迁）会荡秋千的人,不用别人帮助,就能把秋千荡得很高。做法是:当人从高处向下摆时,身体由直立变为下蹲,此过程降低重心高度,将更多的重力势能转化为 能;而从最低点向上摆时,用力将身体由下蹲变为直立,此过程克服身体重力做功,增加了 能。如此循环往复,机械能越积越多,秋千就越荡越高。?
4、在浙江绍兴市柯桥区华舍街道待驾桥花园小区内，一名只有14个月大的男孩被一块小砖头从天而降，不幸砸中头部，14个月大的宝宝已脑死亡。高空抛物被称为“悬在城市上空的痛”，关于高空物体的下落过程，不计空气阻力，是________能转化为巨大的________能，机械能总量________。（选填“增大”、“减小”、“不变”）
5、跳水运动员在起跳过程中（如图）,跳板的________能转化成________能,上升过程中
能又转化成_________能,下降过程中成她的________能转化成_________能。
6、关于机械能，下列说法错误的是
(
)
A.一个物体具有动能就是具有机械能
B.物体具有重力势能就是具有机械能
C.物体具有弹性势能就是具有机械能
D.只有当物体同时具有动能和势能时，才能说物体具有机械能
7、乒乓球由高处静止下落的过程中，它的机械能的转化情况是(
)
A.弹性势能转化为动能
B.重力势能转化为动能
C.动能转化为重力势能
D.重力势能转化为弹性势能
8、毛泽东的《沁园春·雪》气势磅礴,其中有一句为“一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕”。从能量转化的角度来看,弯弓射箭的过程是
(
)
A.动能转化为重力势能的过程
B.弹性势能转化为动能的过程
C.重力势能转化为动能的过程
D.动能转化为弹性势能的过程
9、如图所示，武当山旅游景区的索道缆车载着游客匀速上山，它具有的（?
?
）
A.动能增加
，重力势能增加
B.动能不变，机械能减小
C.动能减小，重力势能增大
D.动能不变，机械能增大
10、（2019·深圳）
如图11-4-8所示,弧形轨道ab段光滑,bc段粗糙,小球从a点经最低点b运动至c点。下列分析正确的是( )
A.从a到b的过程中,小球动能转化为重力势能
B.经过b点时,小球的动能最大
C.从b到c的过程中,小球的动能增大
D.从a到c的过程中,小球的机械能守恒
教师出示课堂检测答案，组长批改并反馈学生做题情况，教师引导纠错，评价学生本节内容的掌握情况。
五、课堂小结
1、本节课学到了什么？还有什么没有解决？你认为哪个组和个人表现优秀？
2、老师对本节课进行评价
六、布置作业：P74
第2、3题
七、我这节课的学习收获
参考答案
一、独立自主学习
1.动能、重力势能和弹性势能统称为机械能
2.增大；降低；重力势；动；减小；增大；动；重力势；相互转化
3.不变
二、合作互助学习
学生观察
四、课堂检测与中考链接
1.减小；不变；减小
2.重力势；重力势；动；动
3.动；机械(重力势)
4.重力势；动；不变
5.弹性势；运动员的动；运动员的动；重力势；重力势；动
6.D
7.
B
8.B
9.D
10.B
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