人教版物理八年级下册：9.1压强 同步练习（含答案）

第九章　压强
第1节　压强
第1课时　压力　压强
知识梳理：
1．压力
概　　念：物理学中将 作用在物体表面上的力叫做压力．
注　　意：压力和重力是两个不同的力，独立且静止在水平面上的物体对水平面压力的大小等于物体重力的大小．
压力作用效果的影响因素： 和压力．
实验方法：控制变量法和 法(通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果)．
2．压强
概　　念：在物理学中，把物体所受的 与 的比叫做压强，用字母 表示．
公　　式： ．
单　　位：压强的国际单位是 _，简称 ，符号是 .1 Pa＝1 N/m2.
注　　意：在进行计算时，1 cm2＝10－4 m2，1 dm2＝10－2 m2.
　
练习：
1．关于压力，下列说法正确的是（ ）
A．压力的大小一定等于重力
B．压力的方向总是竖直向下
C．压力就是重力
D．压力总是垂直于接触面
2．下图分别是四位同学画的重力G与压力F的示意图，其中正确的是（ ）
3．如图所示的各种情形中物体均静止，物体所受重力均为10 N，F＝12 N，F′＝8 N．则支持面所受压力大小分别是：(1)__10_N__、(2)__10_N__、(3)__18_N__、(4)__2_N__、(5)__2_N__、(6)__12_N__．
4．小明同学为探究压力的作用效果与哪些因素有关，用了完全相同的四块砖和完全相同的三块海绵，做了如图所示的三个实验．
(1)该探究实验用到的实验方法是__ __．
(2)观察三个实验，比较甲图和__ __图所示实验，说明：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显．
(3)观察三个实验，比较甲图和丙图所示实验，说明： 相同时，__ __越小，压力的作用效果越明显．
5．下列关于压力和压强的说法中正确的是（ ）
A．压力越大，产生的压强一定越大
B．受力面积越大，产生的压强一定越大
C．物体的重力越大，产生的压强越大
D．压力不变，受力面积越小，压强越大
6．某同学站立时对地面的压强是2×104 Pa，这表示（ ）
A．1 m2地面上受到的压力是2×104 Pa
B．1 N的压力作用在面积为2×104 m2的地面上
C．1 m2地面上受到的压力是2×104 N
D．该同学对地面的压力是2×104 N
7．2019年，我国航天事业取得了世界瞩目的又一项成就——“玉兔二号”月球车成功登陆月球背面．图示为科技馆展厅内“玉兔二号”月球车的模型，质量为36 kg.
(1)模型车静止在水平地面上时，它对地面的压力为多少？(g取10 N/kg)
(2)若车轮与地面的总接触面积为400 cm2，则车对地面的压强为多少？
8．如图所示，在水平雪地上，穿着雪橇的芳芳总质量为70 kg，没有陷入雪地；而穿着运动鞋的小明总质量为50 kg，却深陷雪地．下列说法正确的是（ ）
A．芳芳对雪地的压力比小明的小
B．芳芳对雪地的压力和小明的一样
C．芳芳对雪地单位面积的压力比小明的小
D．受力面积和压力都不等，无法比较谁对雪地的压强大
第8题 　　第9题图
9．一块砖平放、侧放、立放在水平地面上，哪种放法对地面产生的压强最大（ ）
A．丙 B．乙 C．甲 D．无法确定
10．一块长为L，质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，板A右端与桌边相齐(如图所示)．在板的右端施一水平力F使板A右端缓慢地离开桌边，在板A移动过程中，下列说法正确的是（ ）
A．A对桌面的压强不断变小
B．A对桌面的压力不变
C．A对桌面的压强不变
D．A对桌面的压力不断变小
11．如图所示，用两食指同时压铅笔的两端，保持静止．左手指受到的压力为F1，压强为p1；右手指受到的压力为F2，压强为p2，下列判断正确的是（ ）
A．F1＝F2　p1＜p2
B．F1＝F2　p1＞p2
C．F1＝F2　p1＝p2
D．F1＜F2　p1＝p2
12．将一个底面积为0.5 m2、重为100 N的大理石圆桌面平稳地叠放在上表面面积为0.2 m2的水泥墩上，则该大理石桌面对水泥墩产生的压强为（ ）
A．20 Pa
B．50 Pa
C．200 Pa
D．500 Pa
13．如图所示，用100 N的水平力将重为9 N的物体压在竖直的墙壁上，物体A与墙壁的接触面积为100 cm2，则物体对墙壁的压力为 N，压强为 Pa.
14．小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验，如图所示．
(1)实验中小明是通过观察__ __来比较压力的作用效果的，这种科学探究方法是__ __法．
(2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是__ __．
(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图_ __和_ _所示实验．
(4)小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图所示．他发现它们对泡沫的压力的作用效果相同，由此他得出结论：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是 ．
15．在抗击“新型冠状病毒”疫情期间，为了尽可能避免病毒的交叉感染，医院投入使用大批机器人．机器人可以完成消毒、送餐、送药等工作．机器人的质量为80 kg.空载时机器人对水平地面的压强为1×105 Pa；该机器人最多可负载40 kg的重物．(g取10 N/kg)求：
(1)机器人所受的重力．
(2)机器人空载时的车轮与地面的接触面积．
(3)机器人满载时对地面的压强．(接触面积不变)
16．如图，质地均匀的长方体重7 N，放在水平桌面上，它与桌面的接触面积为0.01 m2，则它对桌面的压强为_ _Pa；竖直切除该物体右边的阴影部分，剩余部分对桌面的压强会__ __(填“变小”“不变”或“变大”)．
第2课时　压强的应用
知识梳理：
1．增大压强
方　　法：在受力面积一定时，通过__ __的方法可以增大压强；在压力一定时，通过__ __的方法也可以增大压强．
2．减小压强
方　　法：在受力面积一定时，通过__ __的方法可以减小压强；在压力一定时，通过__ __的方法也可以减小压强．
拓　　展：任何物体所能承受的压强都有一定的限度，超过这个限度，物体就会被损坏，这个限度叫极限压强．
3．压强的计算
公式p＝可推导为：F＝ ；S＝_ ．在利用压强公式计算时，一定要注意，力和受力面积要针对同一物体而言．
推　　导：p＝＝＝＝＝＝ρgh.
拓　　展：密度均匀的实心柱体(圆柱体或棱柱体)放在水平面上产生的压强可以用p＝ρgh计算．
　　　　　　　　　　　　　　　　
练习：
1．如图所示的措施中，为了减小压强的是（ ）
2．在窗子密闭的大巴车上备有逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，图中的四把铁锤质量相同，形状不同．为了更容易打破玻璃，应选择的铁锤是（ ）
3．人坐在沙发上比坐在硬凳子上感到舒服，是因为人受到的压力 ，受力面积 ，压强 的缘故．(填“不变”“变大”或“变小”)
4．网上流传过这样一段视频：一对外国老夫妇在海边拍摄风景照，无奈由于站立太久而深陷淤泥．一名中国渔夫见状，首先将他们身上的背包和摄影设备拿走，目的是减小他们对淤泥地的_ 力，然后渔夫无论是拖、抱、拽都无法使他们脱离淤泥，最后渔夫平趴在淤泥地上，他们撑着渔夫的身体才爬出了淤泥．渔夫平趴在淤泥地的目的是增大人体与淤泥地的接触面积，以减小人体对淤泥地的 _，使被困者脱离险境．
5．边长为10 cm，密度为0.6×103 kg/m3的一个正方体物块放在水平面上，物块对水平面的压强是(g取10 N/kg)（ ）
A．450 Pa B．550 Pa C．600 Pa D．700 Pa
6．帕斯卡是一个很小的单位，一颗西瓜籽平放在手上，对手的压强约20 Pa；某同学站立时对地面的压强约1.5×104 Pa.将物理八年级下册教科书水平放在手掌上，手掌与教科书的接触面积是98 cm2，教科书对手掌的压强是250 Pa，则教科书的重力是 N.
7．一位同学体重为600 N，自然站立在水平地面上，对地面压力为 _N，双脚站立对地面的压强比行走时_ _；某沼泽地能承受的压强为2×104 Pa，这位同学与沼泽地的接触面积至少为_ _m2，才不会陷入沼泽地．
8．(工程载重汽车装有许多车轮，是通过_ _(填“增大”或“减小”)受力面积来减小汽车对地面的压强，若水平地面能承受的最大压强为8×106 Pa，轮胎与地面的总接触面积为0.4 m2，则该汽车载物后的总重不能超过
_ N.
9．砌墙时，随着墙体高度的增加，地基受到的压力会逐渐增大．下列图象中，能正确描述砌墙时地基受到的压强与压力大小关系的是（ ）
10．两物体放在水平地面上，质量之比为2∶3，和地面接触面积之比为4∶3，则它们对地面的压强之比为（ ）
A．9∶8 B．1∶2 C．2∶1 D．8∶9
11．端午节，小敏提着一盒粽子去看望长辈，下列提法中手受到压强最大的是（ ）
A．用单手提单绳 B．用单手提双绳
C．用双手提单绳 D．用双手提双绳
第11题图　　第12题图
12．如图所示，在水平地面上铺一张方格纸，质量为54 kg的人左脚单脚站立时，在方格纸上留下的鞋底贴地部分的轮廓．每一个方格的面积为4×10－4m2，数方格时，超过半格的算一格，不足半格的忽略不计．那么此人双脚站立时对地面的压强大约是(g取10 N/kg)（ ）
A．2.41×104 B．1.205×104
C．2.41×103 D．1.205×103
13．如图所示，图钉尖的面积是5×10－8 m2，图钉帽的面积是1×10－4 m2，木块能承受的最大压强是4.2×108 Pa，手指至少要用 N的力，图钉尖才能进入木块．
14．在一个案件中，公安人员在海滩案发现场发现了罪犯留下的清晰的站立脚印，立即用蜡浇注了鞋模．测量蜡鞋模的平均厚度为3 cm，质量为729 g，又经测试达到脚印同样深度的压强为1.4×104 Pa.请你帮助公安人员计算出罪犯的重力为多少？(ρ蜡＝0.9×103 kg/m3)
参考答案：
第1课时　压力　压强
知识梳理：
1．压力
概　　念：物理学中将__垂直__作用在物体表面上的力叫做压力．
注　　意：压力和重力是两个不同的力，独立且静止在水平面上的物体对水平面压力的大小等于物体重力的大小．
压力作用效果的影响因素：__受力面积__和压力．
实验方法：控制变量法和__转换__法(通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果)．
2．压强
概　　念：在物理学中，把物体所受的__压力的大小__与__受力面积__的比叫做压强，用字母__p__表示．
公　　式：__p＝__．
单　　位：压强的国际单位是__帕斯卡__，简称__帕__，符号是__Pa__.1 Pa＝1 N/m2.
注　　意：在进行计算时，1 cm2＝10－4 m2，1 dm2＝10－2 m2.
　
练习：
1．关于压力，下列说法正确的是(D)
A．压力的大小一定等于重力
B．压力的方向总是竖直向下
C．压力就是重力
D．压力总是垂直于接触面
2．下图分别是四位同学画的重力G与压力F的示意图，其中正确的是(A)
3．如图所示的各种情形中物体均静止，物体所受重力均为10 N，F＝12 N，F′＝8 N．则支持面所受压力大小分别是：(1)__10_N__、(2)__10_N__、(3)__18_N__、(4)__2_N__、(5)__2_N__、(6)__12_N__．
4．小明同学为探究压力的作用效果与哪些因素有关，用了完全相同的四块砖和完全相同的三块海绵，做了如图所示的三个实验．
(1)该探究实验用到的实验方法是__控制变量法和转换法__．
(2)观察三个实验，比较甲图和__乙__图所示实验，说明：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显．
(3)观察三个实验，比较甲图和丙图所示实验，说明：__压力__相同时，__受力面积__越小，压力的作用效果越明显．
5．下列关于压力和压强的说法中正确的是(D)
A．压力越大，产生的压强一定越大
B．受力面积越大，产生的压强一定越大
C．物体的重力越大，产生的压强越大
D．压力不变，受力面积越小，压强越大
6．某同学站立时对地面的压强是2×104 Pa，这表示(C)
A．1 m2地面上受到的压力是2×104 Pa
B．1 N的压力作用在面积为2×104 m2的地面上
C．1 m2地面上受到的压力是2×104 N
D．该同学对地面的压力是2×104 N
7．2019年，我国航天事业取得了世界瞩目的又一项成就——“玉兔二号”月球车成功登陆月球背面．图示为科技馆展厅内“玉兔二号”月球车的模型，质量为36 kg.
(1)模型车静止在水平地面上时，它对地面的压力为多少？(g取10 N/kg)
(2)若车轮与地面的总接触面积为400 cm2，则车对地面的压强为多少？
解：(1)模型车静止在水平地面上时对地面的压力：
F＝G＝mg＝36 kg×10 N/kg＝360 N
(2)车对地面的压强：p＝＝＝9×103 Pa
8．如图所示，在水平雪地上，穿着雪橇的芳芳总质量为70 kg，没有陷入雪地；而穿着运动鞋的小明总质量为50 kg，却深陷雪地．下列说法正确的是(C)
A．芳芳对雪地的压力比小明的小
B．芳芳对雪地的压力和小明的一样
C．芳芳对雪地单位面积的压力比小明的小
D．受力面积和压力都不等，无法比较谁对雪地的压强大
第8题图　第9题图
9．一块砖平放、侧放、立放在水平地面上，哪种放法对地面产生的压强最大(A)
A．丙 B．乙 C．甲 D．无法确定
10．一块长为L，质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，板A右端与桌边相齐(如图所示)．在板的右端施一水平力F使板A右端缓慢地离开桌边，在板A移动过程中，下列说法正确的是(B)
A．A对桌面的压强不断变小
B．A对桌面的压力不变
C．A对桌面的压强不变
D．A对桌面的压力不断变小
11．如图所示，用两食指同时压铅笔的两端，保持静止．左手指受到的压力为F1，压强为p1；右手指受到的压力为F2，压强为p2，下列判断正确的是(A)
A．F1＝F2　p1＜p2
B．F1＝F2　p1＞p2
C．F1＝F2　p1＝p2
D．F1＜F2　p1＝p2
12．将一个底面积为0.5 m2、重为100 N的大理石圆桌面平稳地叠放在上表面面积为0.2 m2的水泥墩上，则该大理石桌面对水泥墩产生的压强为(D)
A．20 Pa B．50 Pa
C．200 Pa D．500 Pa
13．如图所示，用100 N的水平力将重为9 N的物体压在竖直的墙壁上，物体A与墙壁的接触面积为100 cm2，则物体对墙壁的压力为__100__N，压强为__104__Pa.
14．小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验，如图所示．
(1)实验中小明是通过观察__泡沫的凹陷程度__来比较压力的作用效果的，这种科学探究方法是__转换__法．
(2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是__在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显__．
(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图__甲__和__丙__所示实验．
(4)小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图所示．他发现它们对泡沫的压力的作用效果相同，由此他得出结论：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是__没有控制压力大小相同__．
15．在抗击“新型冠状病毒”疫情期间，为了尽可能避免病毒的交叉感染，医院投入使用大批机器人．机器人可以完成消毒、送餐、送药等工作．机器人的质量为80 kg.空载时机器人对水平地面的压强为1×105 Pa；该机器人最多可负载40 kg的重物．(g取10 N/kg)求：
(1)机器人所受的重力．
(2)机器人空载时的车轮与地面的接触面积．
(3)机器人满载时对地面的压强．(接触面积不变)
解：(1)机器人所受的重力：
G＝m机g＝80 kg×10 N/kg＝800 N
(2)机器人空载时对水平地面的压力：
F＝G＝800 N
由p＝可知，机器人空载时车轮与地面的接触面积：
S＝＝＝8×10－3 m2
(3)机器人满载时对地面的压力：
F′＝G总＝(m机＋m物)g＝(80 kg＋40 kg)×10 N/kg＝1 200 N
机器人满载时对地面的压强：
p′＝＝＝1.5×105 Pa
16．如图，质地均匀的长方体重7 N，放在水平桌面上，它与桌面的接触面积为0.01 m2，则它对桌面的压强为__700__Pa；竖直切除该物体右边的阴影部分，剩余部分对桌面的压强会__变小__(填“变小”“不变”或“变大”)．
第2课时　压强的应用
知识梳理：
1．增大压强
方　　法：在受力面积一定时，通过__增大压力__的方法可以增大压强；在压力一定时，通过__减小受力面积__的方法也可以增大压强．
2．减小压强
方　　法：在受力面积一定时，通过__减小压力__的方法可以减小压强；在压力一定时，通过__增大受力面积__的方法也可以减小压强．
拓　　展：任何物体所能承受的压强都有一定的限度，超过这个限度，物体就会被损坏，这个限度叫极限压强．
3．压强的计算
公式p＝可推导为：F＝__pS__；S＝____．在利用压强公式计算时，一定要注意，力和受力面积要针对同一物体而言．
推　　导：p＝＝＝＝＝＝ρgh.
拓　　展：密度均匀的实心柱体(圆柱体或棱柱体)放在水平面上产生的压强可以用p＝ρgh计算．
　　　　　　　　　　　　　　　　
练习：
1．如图所示的措施中，为了减小压强的是(C)
2．在窗子密闭的大巴车上备有逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，图中的四把铁锤质量相同，形状不同．为了更容易打破玻璃，应选择的铁锤是(D)
3．人坐在沙发上比坐在硬凳子上感到舒服，是因为人受到的压力__不变__，受力面积__变大__，压强__变小__的缘故．(填“不变”“变大”或“变小”)
4．网上流传过这样一段视频：一对外国老夫妇在海边拍摄风景照，无奈由于站立太久而深陷淤泥．一名中国渔夫见状，首先将他们身上的背包和摄影设备拿走，目的是减小他们对淤泥地的__压__力，然后渔夫无论是拖、抱、拽都无法使他们脱离淤泥，最后渔夫平趴在淤泥地上，他们撑着渔夫的身体才爬出了淤泥．渔夫平趴在淤泥地的目的是增大人体与淤泥地的接触面积，以减小人体对淤泥地的__压强__，使被困者脱离险境．
5．边长为10 cm，密度为0.6×103 kg/m3的一个正方体物块放在水平面上，物块对水平面的压强是(g取10 N/kg)(C)
A．450 Pa B．550 Pa
C．600 Pa D．700 Pa
6．帕斯卡是一个很小的单位，一颗西瓜籽平放在手上，对手的压强约20 Pa；某同学站立时对地面的压强约1.5×104 Pa.将物理八年级下册教科书水平放在手掌上，手掌与教科书的接触面积是98 cm2，教科书对手掌的压强是250 Pa，则教科书的重力是__2.45__N.
7．一位同学体重为600 N，自然站立在水平地面上，对地面压力为__600__N，双脚站立对地面的压强比行走时__小__；某沼泽地能承受的压强为2×104 Pa，这位同学与沼泽地的接触面积至少为__0.03__m2，才不会陷入沼泽地．
8．(工程载重汽车装有许多车轮，是通过__增大__(填“增大”或“减小”)受力面积来减小汽车对地面的压强，若水平地面能承受的最大压强为8×106 Pa，轮胎与地面的总接触面积为0.4 m2，则该汽车载物后的总重不能超过__3.2×106__N.
9．砌墙时，随着墙体高度的增加，地基受到的压力会逐渐增大．下列图象中，能正确描述砌墙时地基受到的压强与压力大小关系的是(C)
10．两物体放在水平地面上，质量之比为2∶3，和地面接触面积之比为4∶3，则它们对地面的压强之比为(B)
A．9∶8 B．1∶2 C．2∶1 D．8∶9
11．端午节，小敏提着一盒粽子去看望长辈，下列提法中手受到压强最大的是(A)
A．用单手提单绳 B．用单手提双绳
C．用双手提单绳 D．用双手提双绳
第11题图
　　　　第12题图
12．如图所示，在水平地面上铺一张方格纸，质量为54 kg的人左脚单脚站立时，在方格纸上留下的鞋底贴地部分的轮廓．每一个方格的面积为4×10－4m2，数方格时，超过半格的算一格，不足半格的忽略不计．那么此人双脚站立时对地面的压强大约是(g取10 N/kg)(B)
A．2.41×104 B．1.205×104
C．2.41×103 D．1.205×103
13．如图所示，图钉尖的面积是5×10－8 m2，图钉帽的面积是1×10－4 m2，木块能承受的最大压强是4.2×108 Pa，手指至少要用__21__N的力，图钉尖才能进入木块．
14．在一个案件中，公安人员在海滩案发现场发现了罪犯留下的清晰的站立脚印，立即用蜡浇注了鞋模．测量蜡鞋模的平均厚度为3 cm，质量为729 g，又经测试达到脚印同样深度的压强为1.4×104 Pa.请你帮助公安人员计算出罪犯的重力为多少？(ρ蜡＝0.9×103 kg/m3)
解：由ρ＝可得，鞋模的体积：
V＝＝＝810 cm3
由V＝Sh可得，鞋模的底面积：
S1＝＝＝270 cm2
罪犯站立时的受力面积：
S＝2S1＝270 cm2×2＝540 cm2＝0.054 m2
因水平面上物体的压力和自身的重力大小相等，
所以，由p＝可得，罪犯的重力：
G＝F＝pS＝1.4×104 Pa×0.054 m2＝756 N