2020-2021学年高中语文人教版必修2第一单元2《故都的秋》课件（49张PPT）

一片落叶就是一个季节；
一点秋意就是一番心境；
一番心境就是一篇散文。
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。——王勃《滕王阁序》
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。—— 杜甫《登高》
碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉，总是离人泪。 ——王实甫《西厢记》
浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。——白居易《琵琶行》
秋天来临之际，我们会感受到什么？历代文人骚客笔下的“秋”又是怎样的情景呢？
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春潮。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。——刘禹锡《秋词》
主要作品
小说：
《 沉沦》《 春风沉醉的晚上》
《迟桂花》《出奔》
散文：
《故都的秋》《 江南的冬景》
郁达夫，原名郁文。1896生，七岁入私塾，“九岁题诗四座惊”。1913赴日留学，1922回国。十年里受尽歧视、冷遇和屈辱，激起了他强烈而深沉的爱国热情。

“眼看到祖国的陆沉，身受到异乡的屈辱，与夫所思所感，所经历的一切，剔刮起来，没有一点不是失望，没有一处不是忧伤，同初丧了夫主的少妇一样，毫无力气，毫无勇毅……” ——《忏余独白》
“中国呀中国，你快快强大起来吧！”
——《沉沦》
时代背景:
从1921年9月至1933年3月，郁达夫曾用相当大的精力参加左翼文艺活动进行创作。由于国民党白色恐怖的威胁等原因，郁达夫从1933年4月由上海迁居杭州，1936年离杭州赴福州，在杭州居住了近三年。在这段时间里他思想苦闷，创作枯竭，过的是一种闲散安逸的生活。并花了许多时间到处游山玩水，在一定程度上也是为了排遣现实带给他的苦闷和离群索居的寂寞。在游山玩水的过程中，写了许多游记。
934年7月，郁达夫“不远千里”从杭州经青岛去北平，再次饱尝了故都的秋“味”，并写下了优美的散文──《故都的秋》。
识记字音
混混沌沌（ ????）??潭柘寺（? ???）
槐树（??? ??）??? 鲈鱼（ ）?????
落蕊（????? ） 一椽破屋（?? ? ?）?
廿四桥（??? ? ）??蟋蟀（? ?? ）??
嘶叫（??? ?）??? 房檩（???? ?）
平平仄仄（?? ??）??普陀寺（??? ?）??
譬如（??? ??） 颓废（?? ??）
dùn
zhè
huái
ruǐ
chuán
niàn
xī shuài
sī
lǐn
zè
tuó
pì
tuí
Lú
破题
从标题看，文章的落脚点是什么？
秋
什么地方的秋？
故都
为何不以“北平的秋”为题呢？
“故”有落寞沧桑之意，无比眷恋之情；“故都”更有一种文化的厚重感、历史的沧桑感。
“故都”二字意味着北平不再是垂拱天下的政治中心，亦非京都繁华之地，但却是拥有数百年辉煌的历史文化的旧都。
“故都”与“秋”所组合，既让人肃然感受到故都的苍凉和凄清，也会很自然地读出作者心中对这座历史名城的珍爱、赞叹及深情的眷恋和向往。
听读课文，整体把握课文内容，理清文章思路
文章思路

开头：忆秋（总写，南北对比）
中间：绘秋（分写，议论提升）
结尾：恋秋（总写，南北对比）
颐和园
北海公园
天坛
故宫
潭柘寺
玉渊潭
郁达夫先生对故都的秋天是什么情感？用文本的语句回答。
喜爱。①“故都”两字指明描写的地点，含有深切的眷恋之情，也暗含着一种文化底蕴；②第一段“我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。”他为赏秋不辞辛劳，可见爱秋之切！③最后一段：“秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。”他为这秋色宁愿付出生命的三分之二。可见爱秋之深啊！
“秋味”是什么？故都的“秋味”可用文中哪些词来表述？
“可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。”这是北国的秋在作者心中的投影，它构成了文章的基调。“清、静”是北国之秋的客观实景，“悲凉”是人的主观情感的写照，流露出沉静、寡淡的心绪。
　　可是啊，北国的秋，特别地
来得清，来得静，来得悲凉。　
文眼
本体: 南国的秋 北国的秋
黄酒甘甜可口回味不永 ——白干清香后劲足如秋之内蕴
稀饭食之有味不浓易饿 ——馍馍 有味耐饥如秋之隽永
鲈鱼味美细腻剔刺而食 ——大蟹 可大快朵颐得秋之爽气
黄犬玲珑如意逗玩邀宠 ——骆驼 跋涉千万里有秋之阔远
喻体
比喻
味烈
味深
味浓
沉稳厚重
味 润
味浅
味淡
机敏活泼
对比
比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。

齐读2、13小段，概括南国之秋的特点，并思考：为什么要是写故都之外的南国之秋。
北国之秋：清、静、悲凉
南国之秋：慢、润、淡
用对比、烘托的手法来表现对故都之秋的依恋之情。
南国的秋味比不上北国的秋味
直抒对北国之秋的无比眷恋之情
再次表达了对北国之秋的眷恋、向往之情。
思 考：13段在全文中有什么作用
结构上：首尾照应，结构严谨
内容上：南国之秋与北国之秋形成对比，突出北国之秋的独特之处。
情感上：写南国的秋味比不上北国的秋味，烘托作者对北国之秋无比眷恋、热爱的感情。
小组合作探究与思考：
（3—11）文章描写了几幅故都秋景图？四字短语概括。
庭院秋景图
秋槐落蕊图
秋蝉残声图
秋雨话凉图
清秋佳果图
故都的秋在哪里呢？
观秋景
听秋声
品秋味
作者在对这些具体景物的描绘中，是如何体现“清、静、悲凉”之秋味的？
自由朗读、思考，小组讨论。
庭院秋景图
提问：这一段文字写了哪些视觉上的景物？
庭院秋景图
一椽破屋
很高很高的天空
驯鸽的飞声
槐树叶底，一丝漏下来的日光
破壁腰中 ，蓝色的牵牛花
颜色
暗灰
碧绿
淡淡
淡蓝
特点
冷清
萧瑟
故都北京，即使是在郁达夫那个时代，秋天里，明艳之色有，热闹地方也有，作者为何避而不写？
1921年到1933年４月，郁达夫用相当大的精力参加左翼文艺活动和进行创作。由于国民党白色恐怖的威胁等原因，郁达夫从1933年４月由上海迁居杭州，1936年２月离杭赴福州，在杭州居住了三年。在这段时间里，他思想苦闷，创作枯竭，过的是一种闲散安逸的生活，并花了许多时间到处游山玩水，在一定程度上也是为了排遣现实带给他的苦闷和离群索居的寂寞。在游山玩水过程中，写了许多游记，这是他在这段时期创作的主要收获。
1934年7月，郁达夫“不远千里”从杭州经青岛去北平，再次饱尝了故都的“秋”味，并写下了优美的散文——《故都的秋》。
写作背景
冷色调
秋色
清
悲凉
以情驭景，以景显情，情景交融,一切景语皆情语
特点
景物或意象
修饰语
体现了什么（手法）
清
静
悲凉
天色
青天
驯鸽声
静对着
壁、屋
日光
牵牛花
秋草
碧绿
青
“以动（声）衬静”
破
一丝一丝
漏下来的
冷落、凄清的氛围
凉
冷色调
秋草象征着生命的衰竭和凄凉，作陪衬表现出一种萧条的悲凉。
疏疏落落
尖细且长
蓝白色为佳，紫黑次之，淡红最下
色清
秋槐落蕊图
听觉
味觉
触觉
感觉
无声
无味
极细微
极柔软
细腻 清闲
落寞
清 静 悲凉
槐树落蕊
特点
景物或意象
修饰语
体现
清
静
悲凉
脚踏上去，声音也没有，气味也没有
落蕊
似花又不是花
营造了一种寂寞冷清的氛围
落蕊（花）象征着年华易逝；
铺得满地
大约是欣喜的，又觉得有点儿落寞
灰土上留下来的一条条扫帚的条纹
无人的清晨
孤独
踏蕊、细纹
清闲
秋蝉残声图
特点
景物或意象
修饰语
体现
清
静
悲凉
蝉鸣声
残
秋（寒）蝉象征着人生短暂以及生命的终结；
衰弱的
蝉鸣声
蝉
秋
“以动（声）衬静”
衰弱的
处处听得到
以声音衬托出北国之秋的静、悲凉
秋雨话凉图
奇?、有味?、更像样
雨声、雨态、雨感；
北方的秋雨又有什么样的特点？作者是借助什么来描述秋雨的这一特殊之处的？
（视觉、听觉、感觉）
（清、静、悲凉）
云散雨霁谁点缀，桥头斜影叹秋凉
雨后的闲人，人的穿着，活动背景，人的动作、神态，对话语调
特点
景物或意象
修饰语
体现
清
静
悲凉
都市闲人
“秋风秋雨愁煞人”
秋雨象征着愁思；
着着、咬着、立、微叹着互答道“一层秋雨一层凉”（雨后的闲人，人的穿着，活动背景，人的动作、神态，对话语调?）
人声、雨声
雨
天底
“以动（声）衬静”
风
秋雨、息列索落地
着着很厚的青布单衣或夹袄
青
在空旷的萧瑟的秋景下，几位闲人的身影更显落寞。
灰沉沉的
秋风，凉风
渲染萧条的氛围
清秋佳果图
特点
景物或意象
修饰语
体现
清
枣子
清秋佳日
静
悲凉
秋枣
像橄榄又像鸽蛋似的
淡绿微黄
红
枣子红完，西北风就要起来了，北方便是尘沙灰土的世界。
萧败凋零，告别人间；
故都的秋
1、秋园静观
2、槐树落蕊而知秋
3、秋蝉残鸣而报秋
4、秋雨淋人人知秋
5、果树秋天之奇观
清静悲凉
记叙、描写：
议论：“足见有……感触来的。”
眷恋向往之情
（形）
（神）
郁达夫
1、故都的秋“清，静，悲凉”这三个特点都是秋景的客观特点吗？
思考？
2、那景物为何悲凉吗？
1、“悲凉”不全是客观景物的特点。
景
情
以景显情
以情驭景
2、王维说:“一切景语皆情语。”景见落寞悲凉，正是作者心中落寞悲凉的反映。
秋中有情的眷恋，情中有秋的落寞。
作者的“悲凉”从何而来？
客观方面：秋色是冷色的；秋声是寂静与落寞的，秋味是悲凉的，这是北京秋天的自然色彩。这是景物固有的特征。
主观方面：
个人经历：郁达夫早年（三岁）丧父，并且在日本十年的异地生活使他饱受屈辱和歧视；在个人性格方面，他抑郁善感。
时代背景：此文写作于1934年，此时的中国，连年战乱，民不聊生（白色恐怖+日军侵华）。在生活上，郁达夫也是居无定所，颠沛流离，饱受人生愁苦和哀痛。因此，作者描写的心中的“悲凉”已不仅是故都赏景的心态，而是对整个人生的感受。
还跟作家的文艺观和审美追求有关。郁达夫提倡“静”的文学，“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。”
如何理解文章结尾句子？
①对故都之秋的眷念和挚爱；
②留不住秋的苍凉和无奈；
③作者对“故都”北京的眷恋，和誓与之共存亡的悲壮和凛然。
课内探究：你认为郁达夫在文中是颂秋还是悲秋？
参考： 文中的秋景中融入了作家深情的眷恋，对故都秋的向往；而作家的主观情感中又有秋的落寞，而且全文的基调是忧伤的、悲凉的，因此可以说本文是作者对故都的秋的一曲悲凉的颂歌。
全文总结
“北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。”全文紧扣“清”“静”“悲凉”落笔， 将自然的“客观色彩”－－故都的秋色，与作家内心的“主观色彩”－－个人心情自然地融化在一起。“秋中有情的眷念，情中有秋的寂寞。”以情驭景，以景显情，信手写来，情景浑然一体。
故都的秋
总写（1~2段）
北国的秋：清、静、悲凉
江南的秋：慢、润、淡
分写（3~12段）
记叙
议论
人皆感秋
品秋非到北方不可
中国文人尤甚 （12）
总写（13~14段）
南国之秋：色彩不浓，回味不永。
北国之秋：色彩浓，回味永。
向往
品味
赞美
眷恋
庭院秋景图（3）
秋槐落蕊图（4）
秋蝉残声图（5）
秋雨话凉图（6-10）
清秋佳果图（11）
以情驭景
以景显情
直抒胸臆
根据下面示例仿写，郁达夫笔下，“故都的秋”在哪里？
在秋槐的每一朵落蕊里；在秋蝉的每一声残鸣中；
在秋雨的每一个雨点中；在秋枣的每一丝微黄里；
在那故都闲人充满了京腔的互答声中。
示例：作者笔下的“故都的秋” ，在小院中每座低矮的破屋内外；
枯藤 、老树、昏鸦，小桥 、流水 、人家， 古道 、西风 、瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。
小院 破壁 破屋 碧天 飞声 漏光 蓝朵 白花 秋草 浓茶 槐蕊
仿《秋思》
天净沙 秋思