2020-2021学年 苏科版八年级下册数学 10.3分式的加减 同步练习(Word版 含解析)

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名称 2020-2021学年 苏科版八年级下册数学 10.3分式的加减 同步练习(Word版 含解析)
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文件大小 188.0KB
资源类型 教案
版本资源 苏科版
科目 数学
更新时间 2021-04-15 16:30:26

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文档简介

10.3分式的加减
同步练习
一.选择题
1.化简+的结果是(  )
A.
B.
C.
D.
2.计算的结果为(  )
A.m﹣1
B.m+1
C.
D.
3.下列计算正确的是(  )
A.=
B.
C.
D.
4.计算的结果为(  )
A.1
B.2
C.
D.
5.下列运算正确的是(  )
A.+=
B.+=1
C.1+=
D.﹣=0
6.式子的值不可能为(  )
A.﹣3
B.0
C.1
D.3
7.已知分式A=,B=+,其中x≠±2,则A与B的关系是(  )
A.A=B
B.A=﹣B
C.A>B
D.A<B
8.已知a、b为实数且满足a≠﹣1,b≠﹣1,设M=+,N=+,则下列两个结论(  )
①ab=1时,M=N;ab>1时,M<N.②若a+b=0,则M?N≤0.
A.①②都对
B.①对②错
C.①错②对
D.①②都错
9.计算所得的结果是(  )
A.x﹣c
B.x﹣a
C.
D.
10.若p=++++,则使p最接近的正整数n是(  )
A.4
B.5
C.6
D.7
二.填空题
11.计算:+= 
 .
12.计算﹣x﹣1的结果是 
 .
13.计算:= 
 .
14.如图是嘉琪同学计算的过程,其中错误的是第 
 步,正确的化简结果是 
 .
15.已知=+,则实数A+B= 
 .
三.解答题
16.计算:.
17.某学生化简分式出现了错误,其解答过程如下:
原式=(第一步)
=(第二步)
=.(第三步)
(1)该学生解答过程是从第 
 步开始出错的,其错误原因是 
 ;
(2)请写出此题正确的解答过程.
18.先阅读下列解法,再解答后面的问题.
已知=+,求A、B的值.
解法一:将等号右边通分,再去分母,得:3x﹣4=A(x﹣2)+B(x﹣1),
即:3x﹣4=(A+B)x﹣(2A+B),
∴.
解得.
解法二:在已知等式中取x=0,有﹣A+=﹣2,整理得
2A+B=4;
取x=3,有+B=,整理得
A+2B=5.
解,
得:.
(1)已知,用上面的解法一或解法二求A、B的值.
(2)计算:
[](x+11),并求x取何整数时,这个式子的值为正整数.
参考答案
一.选择题
1.解:+

=.
故选:D.
2.解:原式=+


=.
故选:D.
3.解:(A)原式==,故A错误.
(C)原式=,故C错误.
(D)原式==﹣1,故D错误.
故选:B.
4.解:

=.
故选:D.
5.解:A,所以A选项错误;
B,所以B选项正确;
C,所以C选项错误;
D,所以D选项错误.
故选:B.
6.解:=
当a=b=c=0时,=0,
而abc≠0,
∴不能等于0,
故选:B.
7.解:∵B==,
∴A和B互为相反数,即A=﹣B.
故选:B.
8.解:∵M=,N=,
∴M﹣N=﹣()
=,
①当ab=1时,M﹣N=0,
∴M=N,
当ab>1时,2ab>2,
∴2ab﹣2>0,
当a<0时,b<0,(a+1)(b+1)>0或(a+1)(b+1)<0,
∴M﹣N>0或M﹣N<0,
∴M>N或M<N;
当ab<1时,ab可能同号,也可能异号,
∴(a+1)(b+1)>0或(a+1)(b+1)<0,②2ab﹣a<0,
∴M>N或M<N,
故①错误;
②M?N=(﹣)?()
=,
∵a+b=0,
∴原式=
=,
∵a≠﹣1,b≠﹣1,
∴(a+1)2(b+1)2>0,
∵a+b=0,
∴ab≤0,M?N≤0,
故②对.
故选:C.
9.解:原式=+[﹣]
=+[﹣]
=+
=﹣

=,
故选:C.
10.解:∵p=++++
=(﹣+﹣+﹣+﹣+﹣)
=(﹣)
=×
=.
∴当n=4时,p==;
当n=5时,p==;
当n=6时,p==;
当n=7时,p==.
显然,<<<<.
故选:A.
二.填空题
11.解:+
=+
=.
故答案为:.
12.解:原式==.
故答案是:.
13.解:原式===,
故答案为:
14.解:如图是嘉琪同学计算的过程,其中错误的是第五步,正确的化简结果是.
故答案为:五,.
15.解:已知等式整理得:=,
可得5x+1=A(x+2)+B(x﹣1)=(A+B)x+2A﹣B,
即A+B=5,2A﹣B=1,
解得:A=2,B=3,
则A+B=2+3=5.
故答案为:5.
三.解答题
16.解:原式=


=.
17.解:(1)学生的解答过程从第二步出现错误,原因是括号前是负号,去括号时未变号,
故答案为:二,括号前是负号,去括号时未变号;
(2)原式=﹣



=﹣.
18.解:(1)等号右边通分、再去分母,得:11x=A(4﹣3x)+B(x+6),
即11x=(﹣3A+B)x+(4A+6B),
∴,
解得:;
(2)原式=(﹣+﹣+﹣+…+﹣)×(x+11)
=×(﹣)×(x+11)
=××(x+11)
=,
∵式子的值为正整数,
∴x﹣1=1、2、3、6,
则x=2、3、4、7.