第11课 元朝的统治 课时同步训练 （含答案）

部编版七年级下学期课时同步训练：第11课 元朝的统治
一、选择题
1．据史料记载,我国古代某一制度“有诸侯之镇,而无诸侯之权”“都省握天下之机,十省分天下之治”。据此判断这一制度是(　　)
A.行省制 B.郡县制
C.分封制 D.科举制
2．“五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。”在元朝出现了民族交融的盛况，并形成了一个新的民族，这个民族是( )
A．藏族 B．畏兀儿族
C．回族 D．党项族
3．元朝是中国历史上疆域最辽阔的朝代，下列说法不符合元朝史实的是( )
A．由中书省掌管全国的行政事务 B．设置澎湖巡检司管辖澎湖和琉球(今台湾)
C．设置北庭都元帅府管理东北地区 D．由宣政院管理西藏地区事务
4．下面是小明同学制作的“元朝中央机构示意图(局部)”，其中“？”处应填入( )

A．中书省 B．宣政院 C．枢密院 D．御史台
5．“在人事权方面,元代地方官吏的选用主要由中书省和吏部负责;行省不能独立行使军权,大多数情况下,遵照朝廷的敕命行事。”由此可见,行省制度 (　　)
A.进一步加强了中央集权
B.有利于地方与中央抗衡
C.导致地方机构过多,效率低
D.造成丞相权力威胁皇权
6．元朝时期,“西域之仕于中朝,学于南夏,乐江湖而忘乡国者众矣”,中原之士,“西游昆仑圃,北望大荒之野,涉黄河之流,而寻瑶池之津”。上述历史现象揭示了 (　　)
①元朝时西域地区开始归属中央政权
②元朝实现大一统,疆域广大,幅员辽阔
③元朝时边疆和内地的联系得到了加强
④元朝时各民族交往密切,民族交融加强
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
7．有关“河南江北行省”的文献资料最早可能出现在 (　　)
A.秦朝　 B.汉朝　　 C.唐朝　　 D.元朝
8．自秦朝起，我国统一的多民族国家不断发展，并不断强化对边疆的管辖。中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构是( )
A．宣政院 B．台湾府
C．澎湖巡检司 D．台湾省
9．《元史·地理志一》中记载：“岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之州(在边疆设立的由当地少数民族首领担任长官的州)往往在是，今皆赋役之，比于内地。”这实质上说明元朝时( )
A．加强了对边疆地区的管辖 B．政府推行民族分化政策
C．边疆与内地的差别消失 D．边疆地区人民负担沉重
10．“元起朔方,固已崇尚释教( 佛教 )。及得西域,世祖以其地广而险远……思有以因其俗而柔其人,乃郡县土番( 吐蕃 )之地,设官分职,而领之于帝师。”这里的“官”隶属于( )
A.宣政院 B.中书省
C.御史台 D.枢密院
11．根据下表中的史实,可知哪一地区自古以来就是中国领土神圣不可分割的一部分( )
时期 史实
西汉 归属会稽郡,称夷洲
三国时期 孙权派万人船队到达夷洲
隋朝 隋炀帝派人三赴流求;《隋书》中有对流求的专门记载
元朝 设置澎湖巡检司,负责管辖澎湖和琉球
A.新疆　　　B.南海　　　C.台湾　　　D.西藏
12．《元史》记载:“二十五年(公元1288年),因唐制吐蕃来朝见于宣政殿之故,更名宣政院。”该机构主要负责( )
A.台湾地区事务　　　　　　B.西域军政事务
C.全国佛教和西藏军政事务 D.中央监察事务
13．“省”这一名称起源甚早,最初是官署名,如中书省、尚书省等,设在宫禁之中。元朝时,在全国重要地带设立行中书省,作为中央行政机关中书省在外地的代理机构,亦简称为“省”。据此推测,行省的设置( )
A.破解了藩镇割据的难题
B.体现了国家权力中心的变化
C.不利于地区间的交流
D.加强了中央对地方的控制
14．明朝人方孝孺曾言:“在宋之时,见胡服、闻胡语者犹以为怪……至于元,百年之间,四海之内,起居、饮食、声音、器用,皆化而同之。”这说明( )
A.宋朝时民族交融没有出现
B.元朝时各少数民族完全汉化
C.元朝时民族交融日益广泛
D.元朝时出现了新的民族
15．中国历史上第一个由少数民族建立的统一全国的王朝是( )
A.秦朝 B.北魏 C.北宋 D.元朝
16．元朝疆域“北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表”,仔细观察以下示意图,指出北庭都元帅府管辖地区位于图中的( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
17．在中华人民共和国成立72周年之际,某校初一(5)班开展了主题为“中国历代版图及疆域”的探究活动课,他们得知我国历史上版图最大的王朝是 (　　)
A.唐朝 B.元朝 C.宋朝 D.汉朝
二、非选择题
18．阅读材料,完成下列要求。
材料一　下面是元朝行政机构示意图。
材料二　自封建变为郡县,有天下者,汉、隋、唐、宋为盛,然幅员之广,咸不逮元。
——摘自《元史·地理志》
材料三　(澎湖)岛分三十有六,巨细相间……至元间,立巡检司,以周岁额办盐课……
——摘自( 元 )汪大渊《岛夷志略》
(1)材料一反映的元朝的地方行政制度是什么?概述其历史意义。
(2)根据材料二结合所学知识,与汉唐相比,元朝版图有何变化?
(3)根据材料三,指出元朝在澎湖岛设置了什么机构?这一机构的职责是什么?如何评价这一机构?
19．忽必烈在一批蒙汉臣僚的帮助下,依照汉法建元改制,所制定和实行的一系列制度既为元朝的百年江山奠定了基础,也为后来的明、清统治者提供了非常珍贵的经验。
【版图的辽阔与广袤】
材料一　自封建变为郡县,有天下者,汉、隋、唐、宋为盛,然幅员之广,咸不逮元。
——《元史·地理志》
(1)材料一说明了什么?结合材料一和所学知识,指出与汉唐的疆域相比,元朝的疆域有什么拓展。
【制度的传承与创新】
材料二　元朝疆域图
(2)从材料二中可以看出,元朝为加强对全国的管理,实行了什么制度?元朝时中央要向地方(府一级)传达一份政令,需要经过哪些行政机构?
【边疆的管辖与控制】
材料三　(澎湖)岛分三十有六,巨细相间……地隶泉州晋江县,至元间,立巡检司,以周岁额办盐课中统钱钞一十锭二十五两,别无科差。
——《岛夷志略》
(3)依据材料二、材料三,指出材料二中A区域和琉球地区分别隶属哪两个机构。从国家统一的角度,谈谈元朝对这两个地区的管理说明了什么。
参考答案
一、选择题
1．A
解析：　
根据题干材料中的关键信息“十省分天下之治”并联系所学知识,可知为对全国实行有效的统治,元朝在地方设行省,任命官员征收赋税,进行有效的统治,“有诸侯之镇,而无诸侯之权”,故选A项。
2．C
3．C
4．A
5．A
解析：　
材料没有提及宰相,没有涉及地方机构的多少,所以C、D可以排除。本题主要叙述的是元朝中书省和吏部掌握人事大权,“行省不能独立行使军权”,要按照敕命行事,所以选项A符合题意,选项B与题意相反。故选A。
6．D
解析：　
结合所学知识可知,元朝疆域辽阔。元世祖为对全国实行有效的统治,设立行省制度。在中央设立中书省,作为全国的最高行政机构,管辖大都及附近地区;其他地方设立行中书省,简称“行省”,由中央派官吏管理。根据题干描述和所学知识可知,②③④符合题意;①元朝时西域地区开始归属中央政权,表述错误,西汉时西域开始归属中央政权,①不符合题意。故选D。
7．D
解析：　
注意抓住题干中的关键信息“河南江北行省”,联系所学可知,元朝时开始实行行省制度。故选D。
8．C
9．A
解析：
材料说明元朝加强了对边疆地区的管辖。元朝为了对辽阔的疆域进行有效的治理，根据各地区的情况，采取了因地制宜的方式。
10．A
11．C
12．C
13．D
14．C
15．D
16．D
17．B
二、非选择题
18．(1)制度:行省制度。意义:巩固了元朝对全国的统治,成为我国省制的开端。
(2)元朝的版图超越汉朝和唐朝,是中国历史上最大的。
(3)机构:澎湖巡检司。职责:负责管辖澎湖和琉球。评价:这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。
19．(1)元朝疆域空前辽阔。拓展:元朝的疆域大大超过了汉唐时期,与汉唐疆域相比,今天的西藏、云南,东北广大地区,台湾及南海诸岛,都在元朝的统治范围之内。
(2)制度:行省制度。中书省、行中书省、路、府。(要注意顺序,顺序错不得分)
(3)机构:宣政院和澎湖巡检司。说明了西藏、台湾在元朝时正式成为我国的一个行政区域,西藏和台湾自古以来就是中国的领土。