人教二年级数学下册- 用估算解决问题 课件（23张ppt）

用估算解决问题
小学二年级 数学
（1）妈妈买了一台电脑花了4995元，约是（ ）元。
（2）欣欣小学有608人，约是（ ）人。
（3）体育场能容纳8210人，约是（ ）人。
（4）果园里有779棵果树，约是（ ）棵。
填一填
5000
600
800
780
8000
8200
知道了什么？
要解决的问题
是什么？
知道了电话机和电吹风的
价格，问500元够不够买
这两件商品。
例 13
买这两件商品，500元够吗？
怎样解决？
例 13
358 ＋ 218 ＝
？
买这两件商品，500元够吗？
我想把358和218加起来，看看超没超过500，可是358＋218还不会算。
例 13
买这两件商品，500元够吗？
可以这样想：
电话机超过了300元，
电吹风超过了200元。
300＋200＝500，带500元
肯定不够。
例 13
买这两件商品，500元够吗？
我们把这种方法
称为“估算”。
358
300
218
200
300＋200＝500（元）
带500元不够
例 13
解答正确吗？
500元买了300多元的电话机，剩下不到200元，肯定不够买电吹风。
买这两件商品，500元够吗？
例 13
即使电话机300元，
500–300 ＝ 200（元），剩下的钱也不够买电吹风。
买这两件商品，500元够吗？
例 13
想一想：
带700元够吗？
可以这样想：电话机不到400元，电吹风不到300元，400＋300＝700元，带700元肯定够。
怎样解决？
例 13
想一想：
带700元够吗？
解答正确吗？
700元买了300多元的电话机，剩下不到400元，肯定够买电吹风。
例 13
即使电话机400元，700 - 400＝300（元），也够买电吹风。
买这两件商品，700元够吗？
例 13
小于400元
950－280
215＋107
156＋178
282＋263
536－324
320＋246
大于500元
连一连
练 习
5.下表是五一劳动节期间参观天文馆的人数情况。
日期
5月1日
5月2日
5月3日
人数
7035
6892
4201
（1）每天参观的人数各接近几千人？
（2）参观人数最多的一天比最少的一天大约多几千人？
教材98页 练习十九
7000
7000
4000
7000–4000 ＝ 3000（人）
答：参观人数最多的一天比最少的一天大约多3000人。
练 习
教材98页 练习十九
6.城关镇礼堂有3000个座位，城关镇的三所小学各有八百多名学生。如果这三所小学的学生同时来参加活动，能坐下吗？
八百多名学生可
能更接近八百。
八百多名学生可
能更接近九百。
练 习
教材98页 练习十九
6.城关镇礼堂有3000个座位，城关镇的三所小学各有八百多名学生。如果这三所小学的学生同时来参加活动，能坐下吗？
我是这样想的：

900
900＋900＋900＝2700（人）
八百多
2700 ＜ 3000
答：这三所小学的学生同时来参加活动，能坐下。
练 习
教材99页 练习十九
你知道“用了300厘米”是包装几个盒子用掉的？
练 习
教材99页 练习十九
练 习
教材99页 练习十九
500–300 ＝ 200（厘米）
200 ＜ 240
答：剩下的彩带不够。
练 习
教材99页 练习十九
七百多
700
九百多
900
700＋900＝1600（把）
答：组两人的椅子够了。
1500 ＜ 1600
练 习
教材99页 练习十九
如果把七百多看成800，把九百多看成1000，可以吗？