（人教新课标）四年级数学下册教案 三角形的复习

《三角形的复习》 （开发型）
教 师 陈明 学 科 数学 执教班级 四(5)(6)
教学时间 2011年4月11日（第9周星期一） 教学地点
教学内容 三角形的复习—人教版义务教育课程标准实验教科书(数学)四年级下册P92-93
教学课时 第 课时 教学课型 新授课 是否集体备课
教材分析 本课比较全面的复习三角形的特性、三角形两边之和大于第三边、三角形的分类、三角形内角和是180°及图形的拼组等知识，使学生的知识系统，全面提前应用技能。
教学目标 1．再认三角形的特性、分类、任意两边之和大于第三边、内角和是180°。2．进一步发展空间观念，提高观察能力和动手操作能力。3．感受转化思想，感受数学与生活的联系，欣赏数学。
教学重点 正确的画高；应用三角形两边之和大于第三边、三角形的分类、三角形内角和是180°解决数学问题。
教学难点 正确的画高；应用三角形两边之和大于第三边、三角形的分类、三角形内角和是180°解决数学问题。
教学准备
预设过程 设计意图
一、回顾知识三角形这个单元，我们研究了三角形的哪些知识？1、三条线段围成的图形，有三个顶点、三个角、三条边、三条高。2、3、两边之和大于第三边。4、内角和是180度。二、练习应用1、P86-1画高。2、P86-4哪些能拼出三角形3、P89-16四边形和六边形的内角和。4、P92-3点子图上画指定的三角形。5、P93-6在格子图上画不是等腰三角形。6、如何用正方形纸剪一个等腰三角形和等边三角形。7、P92-4能摆出几种三角形。三、总结今天，你用什么收获？
板书设计 　
作业设计 :
教学反思
直角三角形
锐角三角形
钝角三角形