12《台阶》课时练习（附答案）

12
台阶
一、选择题
下列加点字的注音全都正确的一项是
A．凹凼（dàng）
绿荫（yīn）
门槛（jiān）
卵石（luǎn）
B．揩汗（kǎi）
蹿上（cuān）
筹划（chóu）
黏性（nián）
C．尴尬（ɡān
gà）
愣住（lènɡ）
憋住（biē）
晌午（shǎng）
D．涎水（yán）
瞬间（shùn）
撬开（qiào）
烦躁（zào）
对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是
A．那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地惨叫了一声。（拟人）
B．柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。（拟人）
C．你们家的台阶高，我们高攀不上。（夸张）
D．那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。（比喻）
下面各句中，加点的成语使用有误的一项是
A．你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得一笔什么赔偿费了。
B．诗人以匠心独运的杰出才能，为我们描绘了一幅色彩鲜明、情景交融的夜泊图画。
C．当鼓声戛然而止的时候，世界出奇的寂静。
D．李望水当时不在场，对这件事的经过一窍不通，你们就不要再问啦。
下列词语书写无误的一项是
A．微不足道
风吹雨林
宽敞
荫凉
B．一起一浮
高低不齐
耀眼
兴奋
C．大庭广众
失去生机
黏性
筹划
D．低眉顺眼
经力旺盛
尴尬
瞬间
对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解正确的一项是
春天来了！
春天，从解冻的冰河中涌来，从大雁的叫声中飞来，从小草的萌发中醒来。
春天来了！
在这播种的季节里，快播吧！播下一颗颗绿色的心，播下一个个金色的希望。
春天来了！春天来了！
我们像春笋一样冒尖，像山花一样烂漫。我们，从这里出发，走向夏的繁茂，秋的成熟……
A．选段中用“醒来”一词赋予小草以人的行为，生动地描写出春天草木萌发、万象更新的景象。
B．选段中运用“从……来”的排比句式，形象地写出了春天来临时大地上五彩缤纷的景象。
C．选段中把“我们”比喻成“春笋”“山花”，集中地表达了“我们”对美好春天的期盼之情。
D．选段中反复运用感叹句“春天来了”，强烈地抒发了当春天到来时人们按捺不住的欣喜之情。
下列句子没有运用比喻的修辞手法的一项是
A．那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。
B．父亲又像是对我，又像是自言自语地感叹。
C．这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。
D．他那张古铜色的脸很像一块青石板。
下列横线中填入的词语最恰当的一项是
如果说命运是那破旧的花架，只要意志坚强，它可以变得
；如果说命运是那漆黑的夜空，只要意志坚强，它可以变得
；如果说命运是那贫瘠的土地，只要意志坚强，它可以变得
。
①沃壤千里
②繁花似锦
③星光灿烂
A．①③②
B．②③①
C．③②①
D．②①③
下列句子中加点的词语使用有误的一项是
A．虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。
B．农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。
C．父亲又像是对我，又像是自言自语地感叹。
D．父亲老实厚道点头哈腰累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。
下列选项中没有错别字的一项是
A．涎水
摩破
宽敞
筹划
B．缘故
厚道
疲卷
烦躁
C．遭糕
揩汗
盯嘱
黏性
D．倔强
胯骨
醒悟
憋住
下列句子中，没有语病的一项是
A．读完李森祥的《台阶》，让我被父亲的坚毅勤劳感动了。
B．那石板多年前由父亲从山上背下来，每块大约有三百斤左右重。
C．那天早上父亲天没亮就起了床，我听着父亲的脚步声很轻地响进院子里去。
D．时光的流逝不能打消父亲建新房的念头，反之，父亲对新房子的渴望之情愈发日久弥坚。
下列说法不正确的一项是
A．文中的父亲一年的大部分时间都在辛勤劳作，剩下的日子除了过年还要编织草鞋。由此可见父亲是一个纯朴、厚道、能吃苦的人。
B．父亲一生劳作是为了建有高台阶的新屋，表现了父亲好强、爱慕虚荣的性格特点。
C．本文围绕“台阶”命题立意，组织材料，使造屋这个一般性的题材有了侧重点，有了特色，突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲希望受人尊敬的精神追求。
D．本文的语言十分口语化，读来就好像在听作者娓娓地为我们讲述一个发生在自己身边的邻家故事。
二、填空题
仿写句子。
例句：我就陪父亲在门槛上休息一会儿，他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动，那极短的发，似刚收割过的庄稼茬。
仿句：
《台阶》一文写父亲觉得自家的台阶低，望着人家
，羡慕不已，他不甘心
，立下宏愿，也要造一栋有高台阶的新屋。父亲终年辛苦，准备了大半辈子，终于建起了有
的新屋，一辈子的心愿得以实现，心头的喜悦真是无法形容。但父亲为此付出的代价是沉重的：新屋落成，
，
。
【辨清字形】根据拼音写汉字。
chóu（
）划
biē（
）住
kuà（
）骨
shǎng（
）午
干zào（
）
nuó（
）动
kē（
）碰
暴zào（
）
婀nuó（
）
kè（
）然
给文段中加点的字注音。
母亲坐在门槛
上干活，我就被安置
在青石板上。母亲说我那时好乖，我乖得坐坐就知道趴下来，用手指抓青石板，划出细细的沙沙声，我就痴
痴地笑。我流着一大串涎水
，张嘴在青石板上啃，结果啃了一嘴泥沫子。
三、解答题
这篇小说中有许多诗情画意的农家生活场景描写，叙述语言如散文一样具有隽永的抒情意味。请你将下面这段文字完整地抄录下来，欣赏文章抒情性的语言风格。
要求：书写准确，字迹工整。
本文围绕“台阶”写了哪几件事？
从全文来看，父亲具有哪些品质特征？
学校开展“传承中华传统文化”系列活动，请你参加“学对联”活动。
对联的某本要求：
（1）必须是两句，而且这两句字数一样多。
（2）头一句与第二句所用短语的结构与词性应当相同或相似，即必须形成对偶的修辞格。如：国家富强，人民幸福。这两句就可以称作对联。“国家富强”是主谓短语，“人民幸福”也是主谓短语；“国家”与“人民”都是名词，“富强”与“幸福”都是形容词。
（3）两句的内容必须有必然的联系，否则，即使符合前两点要求，也不能叫作对联。
（4）上联最后一个字应为仄声，下联最后一个字应为平声。
问题：你认为下面三个选项中的哪一个选项不可以作为对联，请具体说出两个理由。
A.发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
B.百花迎春满地香，幸福临门多喜气。
C.东风化雨山山翠，政策归心处处春。
四、复合题
阅读下文，完成下面五小题。
远行
李森祥
①一走进大溪滩，就能望见我家的屋，望见那扇开启着的门，门像掉光了牙齿的老人之口，像是要说什么，又像是什么也不想说。有时，我觉得门总是在等。
②我去县城参加征兵体检合格了。该怎么向父亲母亲说呢？他们愿意儿子离开那么长久吗？
③母亲坐在门槛上，两手抵在下已上，目光
（A.恍惚
B.黯淡
C.犀利）。听我叫她一声，眼睛就有些红了，扯起围裙揩眼角，叹了一口气说：““你一定验上了。”母亲说完就离开门槛去烧夜饭。
④我就坐在母亲坐过的地方，屁版下面热烘烘的，父亲声音很低地说：“你娘等你半天了。”
⑤第二天起，我就发觉，芋艿、薯丝炒辣椒、大白菜，这些平日里最爱吃的莱，几乎每顿都有。我对母亲说：“你不用搞这搞那了，我又不是客人，我是你儿子。”母亲说：“儿子出门就是客。娘对不住你，人家儿子上大学出远门，都要办一桌酒肉饭的。娘办不起.你别怪。”
⑥母亲杀了一只鸡，这是我们家唯一的鸡。这鸡过年要派大用，母亲却将它杀了，她像是早有准备，把弟弟妹妹都支开，才端出鸡让我吃。我怎么咽得下？我坚持全家人一起吃，不然，我一口也不吃。母亲只好让步，吃的时候，弟弟妹妹们却都不肯往鸡肉里动筷子。后来我发现母亲的眼睛都在往弟弟们妹的脸上瞟。
⑦我离家的日子快到了，母亲愈发忙，门槛上跨进跨出的，忙得她平日里最喜欢坐的门槛也不坐了。
⑧终于到了这天。早晨，我睁开眼时，看到我脑袋旁摆着一套崭新的蓝咔叽布中山装。这是母亲的习惯。每年过年时，母亲总是在年夜里悄悄放上一套新衣在我枕头旁，让我能穿着新衣去和村里的小伙伴们比谁的衣服做得好。比过了，就疯玩。常常是，新衣服穿一天就弄得很脏或把扣子绷掉了。晚上，母亲一边给我钉扣子，一边埋怨我：你这孩子，娘给你做套衣服不容易，你怎么一点都不爱惜……今天，我又穿上新衣服了。我知道该怎么爱惜，却要走了。
⑨村子里的人知道我要走，都来看，屋子里，屋门口，有不少人。房里只有母亲。母亲坐在一只旧的箱柜前，箱柜上翻开一只梳妆盒。梳妆盒是母亲的陪嫁，这几年不大见到她用，梳妆盒很旧了，镜子已经氧化得斑斑点点，母亲的脸映在镜子里，我看到母亲的脸也斑斑点点。母亲很耐心很仔细地梳着头，头发滋滋的。母亲将扑了水的头发梳得很
（A.铮亮
B.整齐
C.光鲜）。
⑩母亲见我很仔细地看她，就不好意思地一笑说：“娘老了，”我连忙说：“娘不老。”娘就笑笑，结果一笑笑出满脸皱纹。我见了，心里怦然一动，眼眶里热热的，便连忙退出房门。
?该上路看，门外有很多人送我。当我一脚跨出门槛的时侯，无意之中碰了一下我家的木门，木门“吱——嘎”叫了一长声。回来，这一声也很深地刻进我心里。
?突然，有个女人叫了一声，说：“你们家今天跟过年一样。”我发现，我们家人人都穿着新衣服，的确跟过年一样。
?我走到母亲与父亲面前，想唤他们一声，结果喉咙里像堵着什么，只是低低说一声：“我去了。”我点点头，父母亲也就点点头。
?我在大溪滩的旷野里，再一次回头，再一次遥望我家的门，我母亲穿着新衣，梳着很光鲜的头，倚在木门上。父亲坐在门口，猛抽旱烟。
?从这时起，我不知道，父母以及那扇我走进走出的门是离我近了还是开始遥远了……
(1)
联系上下文，选词填空。
i
母亲坐在门槛上，两手抵在下巴上，目光
（A.恍惚
B.黯淡
C.犀利）。
ii
母亲将扑了水的头发梳得很
（A.铮亮
B.整齐
C.光鲜）。
(2)
“
”作为线索贯穿全文：体检时，母亲坐在门槛上望穿秋水似的等“我”；临行前，
；离别时，
，父亲则坐在门口猛抽旱烟。
(3)
下列对母亲分析错误的一项是
A．母亲深明事理，虽不舍儿子远行，却默默支持儿子当兵。
B．母亲有些偏私，杀的鸡只给“我”一人吃，不给其他孩子吃。
C．母亲勤俭能干，给儿子做新衣，钉扣子，天天忙碌。
D．母亲自尊要强，自己头发梳得光鲜，全家穿新衣，体面地送几子去当兵。
(4)
?如何理解第?段画线句中“远”和“近”的含义？
(5)
第⑩段写“我“见了娘一笑笑出满脸皱纹，心里怦然一动，眼眶里热热的。请用第一人称描摩当时“我”的心理活动。
阅读下文，回答问题。
草帽是父亲的徽饰
段奇清
①草帽的世界，是一首温婉美丽的诗。回首数十年前的父亲，虽然对父亲的容颜模样已不再十分清晰，但象征父亲精神家园的草帽，常常从麦梢的朝朝暮暮里走来。永远的父爱，携带阳光、汗水，淌过我思念的河。
②几阵春阳暖照，麦苗儿开始吐穗扬花，太阳的威力也一天比一天大起来。这时父亲说，是该去买一顶草帽了！父亲平时购买物什，对好与坏并不很在意，唯独对草帽的要求几近苛刻：一定得是麦子的穗秆儿编织的，因为这样的草帽一绺绺圈绕着，细密非常，也白亮得耀眼。
③草帽买回后，父亲还要拿了细密的白布，给草帽的圈沿缝上，要缝上的还有帽肚儿，因为这些地方是最容易破损的。但是，一顶草帽总也敌不过岁月的敲打侵蚀。雨来时，雨水敲响流逝的音符，“噗噗噗”，草帽的韶华被敲得有几分苍老起来；收割间，火辣辣的太阳穿不透草帽的故事和寓言，却把帽檐敲出了龙钟之态……
④村人们都说，父亲是村里手最巧的。一天，父亲对我说：“清儿，和我一起去弄一些麦秸来。”是的，父亲要自己来编织草帽。对那些韧性十足的麦秸秆儿进行一番整理修饰后，父亲便拿起它们，像拾掇起一绺绺柔韧苍劲的时光，在手指间绕过来，绕过去，不到半天工夫，一顶草帽就编出来了。初始时，父亲编出的草帽还略显粗糙，编上几顶后，那草帽就非常结实漂亮了，嗬，简直就是一件精美无比的工艺品！[甲]
⑤父亲编出的草帽，除了自己和家人戴，大多数送给了乡亲们。要是乡邻们夸父亲“心好手巧”，父亲黝黑的脸庞上会绽放出璀璨的笑容。那时乡村是大集体，有一年天大旱，从春到夏，一连百天没下雨。有一天，天空中终于飘来了一大片墨一般的云，雨夹裹着烟雾滚落了下来。[乙]但不到一顿饭的工夫，云儿就如同孙悟空翻了一个筋斗，远去十万八千里。
⑥雨过地皮湿，太阳又开始亮晃晃地炙烤着大地。乡人们这时要做的是如何保住这点儿雨水，让它成为墒土。乡亲们纷纷走进地头，人们知道，夏日下雨的时间太短，太阳又火爆地出来，上烤下蒸，人会感到更加炎热。但父亲等乡人们顾不了这些，在荒野之地，或泥水沟中，扯来青草覆盖于地表。可久旱之后，哪里能找到那么多青草呢？
⑦此时，父亲将刚刚编织好的一百多顶草帽从家中一股脑儿搬到农田中来，戴在庄稼的根部。为减缓地里的水分蒸发，父亲甚至把头顶上的最后一顶草帽也摘了，光着头任凭烈日烤晒着……[丙]那一百多顶草帽就似一顶顶钢盔，抵挡住了烈日之箭镞的攻击，在太阳下闪闪发着光，宛然父亲闪光的心灵。
⑧由此，在我幼小的心中，明白了父亲为什么一直喜欢与珍惜草帽，只因为草帽是一种荣誉，而唯有父亲才最有资格佩戴村庄这无上荣耀的徽饰。[丁]
⑨父亲
50
多岁时，在一次抗击旱魔中不幸去世，永远离开了他钟爱的家人，亲近的乡邻，还有牵挂着的麦浪。父亲编织的草帽清香了大地宽厚的胸脯，把麦子的思想气息随着南来北往的风雨四处传送。于是，那一顶顶草帽吐纳尽了生命的亘远与辽阔，也芳香明丽着我对生命及人生的认识与感悟。
(1)
根据文章的内容和思路，在下面横线上填写合适的语句。?
→父亲护草帽，但草帽仍经不住侵蚀→
→
(2)
下面这句话是从原文中抽出来的，应还原到文中的哪一处
乡人们欢呼着！
A．甲处
B．乙处
C．丙处
D．丁处
(3)
从修辞手法的角度赏析文中第⑦段画横线的语句。
那一百多顶草帽就似一顶顶钢盔，抵挡住了烈日之箭镞的攻击，在太阳下闪闪发着光，宛然父亲闪光的心灵。?
(4)
结合文章内容，说说文章标题“草帽是父亲的徽饰”的作用。
(5)
文章结尾写道：“于是，那一顶顶草帽吐纳尽了生命的亘远与辽阔，也芳香明丽着我对生命及人生的认识与感悟。”这里的“认识与感悟”包含了哪些内容？
(6)
如图是著名画家罗中立的油画《父亲》，创作于
20
世纪
80
年代初。
请欣赏这幅油画，试写出它的感人之处，不少于
100
字。?
深入思考，合作探究。
(1)
再读课文，思考“台阶”与父亲之间的关系。注意把握“台阶”既是父亲的物质期待，更是他的精神追求这一要点，完成下面的表格。
课文梳理与理解
台阶级数
父亲的感受
原因
三级
①
②
九级
③
④
(2)
细读课文，文章多角度、多层次地围绕“某个话题”进行了反复的细节描写。请在以下话题中任选两个，先明晰细节描写的方法，然后进行具体的赏析和批注。
【话题预设】
①父亲的坐姿；②父亲的头发；③父亲的笑；
④父亲的草鞋；⑤父亲的脚；⑥扁担的“叫声”；
⑦“青石板”的反复出现；⑧数字的具体运用；⑨文末的标点；
⑩父亲的自言自语；?父亲与雾。
知识卡片
细节描写能使人物形象更鲜明，主题更深刻。一般是对联想想象、修饰
限制、反复描摹、精准动词、具体数字、标点句式等的综合运用，细节中见
时代背景，见内心世界，见人物性格，见情节发展，见主题，见真情，见回
味和思考的空间。
我选择话题
。
细节描写的方法是
。
批注：
我选择话题
。
细节描写的方法是
。
批注：
(3)
对于“父亲”这一人物形象，有人认为应该为其勤劳朴实讴歌，也有人认为应对其虚荣的农民劣根性予以批判。对此，你持何种观点？请认真阅读课文并展开思考，然后和同学一起进行探讨。
答案
一、选择题
1.
【答案】C
【解析】A
项，“槛”应读“kǎn”；B
项，“揩”应读“kāi”；D
项，“涎”应读“xián”。
2.
【答案】C
【解析】此句运用了借代的修辞手法，句中的“台阶高”是指社会地位或经济地位高，用具体代抽象。
3.
【答案】D
【解析】“一窍不通”比喻一点儿也不懂，不和语境，成语使用错误。
4.
【答案】C
【解析】A.林—淋，荫—阴；B.浮—伏；D.经—精。
5.
【答案】D
【解析】A.“醒来”一词赋予“春天”以人的行为；B.句中没有说出春的五彩缤纷，只说出了春的生机；C.没有集中地表达“我们”对美好春天的期盼之情，而是表达了充满活力的昂扬之情。
6.
【答案】B
7.
【答案】B
【解析】根据原文“破旧的花架、漆黑的夜空、贫瘠的土地”横线处应对应的是“繁花似锦、星光灿烂、沃壤千里”。
8.
【答案】D
【解析】“点头哈腰”形容恭顺或过分客气。用在此处不符合语境，应改为“低眉顺眼”。
9.
【答案】D
【解析】A.“摩”应为“磨”；B.“卷”应为“倦”；C.“盯”应为“叮”。
10.
【答案】C
【解析】A.无主语，应去掉“让”；B.“大约”与“左右”重复；D.“愈发”与“弥”意思重复。
11.
【答案】B
【解析】父亲一生劳作是为了建有高台阶的新屋，表明他有着长远的生活目标，有着愚公移山的精神和坚韧不拔的毅力。
二、填空题
12.
【答案】示例：我就随母亲在院子里闲聊一会儿，她那双不知疲倦的手时刻在忙碌，那细瘦的手指，像已经枯干了的竹枝。
13.
【答案】高高的台阶；低人一等；九级台阶；人也衰老了；身体也垮了
14.
【答案】筹；憋；胯；晌；燥；躁；挪；娜；磕；溘
15.
【答案】mén
kǎn；ān
zhì；chī；xián
shuǐ
三、解答题
16.
【答案】略
17.
【答案】①回忆旧台阶；②父亲觉得自己家的台阶低；③父亲为造新台阶做准备；④造新台阶；⑤新台阶造成后父亲的不自在；⑥父亲老了。
18.
【答案】父亲勤劳、顽强、倔强、纯朴、善良、谦卑、要强、有志气、不甘人后、不怕辛苦，具有愚公移山的精神和坚韧不拔的毅力。
19.
【答案】B（句中“满地香”与“多喜气”两短语的结构与词性均不相同，不构成对偶。上联最后一个字应为仄声，而“香”是平声；下联最后一个字应为平声，而“气”是仄声。）
四、复合题
20.
【答案】
(1)
i
A
ii
C
(2)
门；母亲门槛上跨进跨出忙碌地为“我”作准备
；母亲倚在木门上目送“我”远去
(3)
B
(4)
“远“的感觉来自于空间距离和时间距离，离家参军，岂能不远？但从离家的那一刻起，对家的厚爱，对父母的眷念，将绕心头，无论何时何地都将伴随着“我”，所以说，这份感情更真切、更贴近了。
(5)
娘啊，您真的老了！您时时为儿子牵肠挂肚，怎能不老？您一心为儿子操劳忙碌，又怎能不老？
21.
【答案】
(1)
父亲买草帽，要求苛刻；父亲编草帽，堪称工艺品；父亲献草帽，全力救庄稼。
(2)
B
(3)
运用了比喻的修辞手法，将草帽比作钢盔，将闪光的草帽比作父亲的心灵，形象生动地表现出父亲为救庄稼而献出草帽的可贵精神。
(4)
①交代写作对象；②全文自始至终写父亲的草帽，草帽是全文的叙事线索。
(5)
示例：①做人就应该有奉献精神，有精神追求；②生命不在于长短，而在于是否有价值。
(6)
示例：作者为我们塑造了一位典型的农民父亲的形象。他黝黑的脸、深深的皱纹、粗糙的手，表明了他的勤劳；他慈祥的面容、挺直的鼻梁、厚厚的嘴唇，透露出他的善良和质朴；他缠裹的白布头巾、手捧的粗瓷大碗及碗中的稀饭，又说明了他生活的艰辛。
【解析】
(6)
此题考查对图画的欣赏。可按照先总体再局部的顺序进行描写，注意突出细节，表现主题。
22.
【答案】
(1)
总觉得自家台阶低；台阶是地位的标志，人家高的有十几级，自家台阶只有三级，被人小看，父亲想有地位却因台阶低而没有办法；处处感到不对劲；台阶低，意味着经济地位低下，父亲因此形成了自卑心理，这种心理长期存在，难以一下子消除，所以台阶高了，反而不习惯
(2)
②；动作描写；第
19
段的一个“挑”字准确生动地写出了父亲建台阶时的兴奋、高兴、精力旺盛和激情满怀，还表现了父亲劳作的辛苦。第
30
段的一个“埋”字准确生动地写出了父亲在台阶建成后茫然、失望、痛苦、精神颓废的状态，反映了人物不同的心态，形成对比。；③；神态描写；第
17
段写出了父亲修建台阶时的兴奋、高兴和幸福。第
21
段反映出父亲所特有的质朴、谦卑的性格。
(3)
略。
【解析】
(2)
示例三：④；对富有时代背景的场景、物件、事件等进行交代和描写；第
2
段表现了父亲的节俭。第
11
段表现了所处的时代背景。第
15
段表现了父亲的辛劳。
示例四：⑤；肖像、侧面描写和联想想象；第
5
段表现了父亲终年辛劳。第
19
段表现父亲的勤劳。第
24
段写出了父亲的认真。第
28
段生动传神地写出了父亲在台阶级数改变后的不适，从侧面暗示了人物固有思想改变的不易。
示例五：⑦；前后照应和对比；第
2
段和第
22
段形成对比，揭示中心。第
4
段和第
25
段照应，表明修建台阶时间之长，付出代价之大，揭示中心。第
23
段一个“砌”字用得好，砌进了青石板，但砌不进儿时爬上爬下的美好时光，砌不进父亲强壮的身体，引发人们的思考。
示例六：⑩；个性化语言描写；第
6
段既表明了父亲修建高台阶心愿的强烈，又像是对“我”的告诫，为下文修建高台阶做铺垫。第
31
段既表明父亲不服输的本性，又表现了父亲对身体垮了的无奈和不敢相信现实、面对现实的心态。
示例七：?；环境衬托；第
13
段以“旱烟雾在父亲头上飘来飘去”，暗示父亲距离目标实现还较遥远，写出了父亲的执着专注。第
19
段以“父亲浮在雾里”写出了父亲干活的轻松，表现了父亲即将实现理想时愉悦、兴奋的心情。