2021中考语文总复习：课外文言文阅读专题训练（二）（有答案）

2021中考语文总复习：课外文言文阅读专题训练（二）
1.
阅读下面文本，完成下列各题。
钴鉧潭西小丘记
得西山后八日，寻山口西北道二百步，又得钴鉧潭。西二十五步，当湍而浚者为鱼梁。梁之上有丘焉，生竹树。其石之突怒偃蹇，负土而出，争为奇状者，殆不可数。其嵚然相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴之登于山。
丘之小不能一亩，可以笼而有之。问其主，曰：“唐氏之弃地，货而不售。”问其价，曰：“止四百。”余怜而售之。李深源、元克己时同游，皆大喜，出自意外。即更取器用，铲刈秽草，伐去恶木，烈火而焚之。嘉木立，美竹露，奇石显。由其中以望，则山之高，云之浮，溪之流，鸟兽之遨游，举熙熙然回巧献技，以效兹丘之下。枕席而卧，则清泠之状与目谋，瀯瀯之声与耳谋，悠然而虚者与神谋，渊然而静者与心谋。不匝旬而得异地者二，虽古好事之士，或未能至焉。
噫！以兹丘之胜，致之沣、镐、鄠、杜，则贵游之士争买者，日增千金而愈不可得。今弃是州也，农夫渔父，过而陋之，贾四百，连岁不能售。而我与深源、克己独喜得之，是其果有遭乎！书于石，所以贺兹丘之遭也。
【注】①鱼梁：一种捕鱼的设施，用石头围成一道阻水堰，中间留有空洞，以安放竹笱。②突怒偃蹇：骤然突起或兀然高耸的样子。③嵚（qīn）：山势高峻。④罴（pí）：棕熊。⑤瀯瀯：（yíng
yíng）：象声词，像水回旋的声音。⑥沣（fēng）、镐（hào）、鄠（hù）、杜：均为古地名，其中沣、镐分别为周文王、周武王建都处。
（1）对下列画线字的意思解释有误的一项是（????????）
A.殆不可数?
?
殆：几乎
B.以效兹丘之下?
?
效：呈现
C.不匝旬而得异地者二?
?
匝：满，遍
D.过而陋之?
?
陋：简陋
（2）将文中画线句子翻译为现代汉语。
①问其价，曰：“止四百。”余怜而售之。
②虽古好事之士，或未能至焉。
（3）本文是柳宗元“永州八记”之一。比较本文与《小石潭记》，简要说明作者写景抒情上的异同。
?
2.
阅读下面文本，完成下列各题。
张释之_______________
太子与梁王共车入朝，不下司马门，于是释之追止其无得入殿门。遂劾不下公门不敬，奏之。薄太后闻之，文帝免冠谢曰：“教儿子不谨。”薄太后乃使使承诏赦太子、梁王，然后得入。文帝由是奇释之，拜为中大夫。
上行出中渭桥，有一人从桥下走，乘舆马惊。于是使骑捕，属之廷尉。廷尉张释之治问。曰：“县人来，闻，匿桥下。久之，以为行已过，即出，见乘舆车骑，即走耳。”廷尉奏当，一人犯跸，当罚金。文帝怒曰：“此人亲惊吾马，吾马赖柔和，令他马，固不败伤我乎？而廷尉乃当之罚金！”释之曰：“法者，天子所与天下公共也。今法如是，更重之，是法不信于民也。且方其时，上使诛之则已。今已下廷尉，廷尉，天下之平也，一倾，天下用法皆为之轻重，民安所措其手足？唯陛下察之。”上良久曰：“廷尉当是也。”
【注】①跸：古代帝王出行时要先清道禁止他人通行。
（节选自《史记》，有删改）
（1）下列语句中画线词解释有误的一项是（????????）
A.文帝免冠谢曰?
?
?
?
谢：道歉
B.文帝由是奇释之?
?
?奇：以……为奇
C.属之廷尉?
?
?
?
?
?
?
?属：通“嘱”，嘱咐、吩咐
D.固不败伤我乎?
?
?
?
固：本来
（2）将文中画线句子翻译为现代汉语。
①太子与梁王共车入朝，不下司马门，于是释之追止其无得入殿门。
②今法如是，更重之，是法不信于民也。
（3）你认为下面两个选项中，哪一个更适合放置在标题空缺处？请说明理由。
A．公正执法?
?
?
B．严格执法?
?
?
C．宽以治民
3.
阅读下面文本，完成下列各题。
张友正自少学书，常居一小阁上，杜门不治他事，积三十年不辍。有别馆，直三百万，尽鬻以买纸。其书笔迹高简，有晋宋人风味。故庐在甜水巷，一日忽弃去，赁小屋于水柜街，与染工为邻。众人异之，或问其故。友正答曰：“吾欲假其素绢学书耳。”与染工约：凡有欲染皂者，先假之，一端酬二百金。如是日书数端，笔未尝停。有以纸馈之者不问多寡入手即书，至尽乃已。素与苏子瞻相善。元祐末，子瞻自扬州召还，友正乃具饭邀之。既至，则对设长案，各以精笔、佳墨、纸三百列其上，而置肴其旁。子瞻见之，大笑。就坐，二人每酒一巡，即展纸挥毫。一二小僮磨墨，几不能供。饮酒终，纸亦尽，俱自以为平日书莫及也。友正未尝仕。其性直，恐为名声所累，少与人交，故知其书者少。
【注】①鬻（yù），卖。②端，长度单位。布帛二丈（或六丈）为一端。
（1）对下列句中画线词的解释，不正确的一项是（?
?
?
?
）
A.积三十年不辍?
?
辍：收拾
B.众人异之?
?
异：认为……奇怪
C.吾欲假其素绢学书耳?
?
假：借
D.凡有欲染皂者?
?皂：黑色
（2）下列句中，画线“于”的含义与例句相同的一项是（?
?
?
?
）
例句：赁小屋于水柜街
A.不义而富且贵，于我如浮云（《论语·述而》）
B.所欲有甚于生者，故不为苟得也
（《鱼我所欲也》）
C.客之美我者，欲有求于我也
（《邹忌讽齐王纳谏》）
D.荀全性命于乱世，不求闻达于诸侯（《出师表》）
（3）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（?
?
?
?
）
A.有以纸馈之者/不问多寡/入手即书
B.有以纸馈之者不问/多寡入手/即书
C.有以纸/馈之者不问/多寡入手即书
D.有以纸/馈之者不问多寡/入手即书
（4）下列对选文相关内容的理解，不正确的一项是（?
?
?
?
）
A.张友正从小学习书法，并专心练习。为了购买纸张，他卖掉了价值三百万钱的别馆。
B.张友正搬离旧居，与染工为邻，是因为染坊里有染过的绢，可以用来练习书法。
C.子瞻应邀到友正家吃饭，看到长案上放置着笔墨纸等，而饭菜放在旁边，大笑起来。
D.友正、子瞻二人每饮一巡酒，就展开纸张，进行书法创作，酒喝完了，纸也用完了。
（5）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
其性直，恐为名声所累，少与人交，故知其书者少。
?
4.
阅读下面文本，完成下列各题。
子游问孝。子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”
子曰：“人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？”
子曰：“非其鬼而祭之，谄也；见义不为，无勇也。”
（选自《论语》）
【注】①养：赡养父母。②輗：车辕和车辕前横木相接的关键。軏：辕前横木两端的木销。③非其鬼：不是你应该祭祀的鬼神。
（1）下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（????????）
A.子游/问孝
B.其/何以行之哉
C.不知/其可也
D.非/其鬼而祭之
（2）解释文中画线的词。
①是（????????）
②信（????????）
③谄（????????）
（3）翻译文中画线语句。
①不敬，何以别乎？
②见义不为，无勇也。
（4）读了选文，你明白了哪些做人的道理？
?
5.
阅读下面文本，完成下列各题。
肃王与沈元用同使，馆于燕山愍忠寺。暇日无聊，同行寺中，偶有一唐人碑，辞甚偶俪，凡三千余言。元用素强记，即朗诵一再；肃王且听且行，若不经意。元用归馆，欲其敏，取纸追书之，不能记者阙之，凡阙十四字。书毕，肃王视之，即取笔尽补其所阙，无遗者。又改元用谬误四五处，置笔，略无矜色。元用。
（选自陆游的《老学庵笔记》）
【注】①虏：指北方的金国。②矜：自夸。③他语：说别的事情。④骇服：吃惊佩服。
（1）下列语句画线词解释有误的一项是（????????）
A.肃王与沈元用同使虏?
?
使：出使
B.元用素强记?
?
?
?
?
?
?
?
?
素：向来
C.书毕?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?毕：完
D.置笔他语?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?置：安置
（2）将文中画线句子翻译为现代汉语。
①肃王且听且行，若不经意。
②又改元用谬误四五处，置笔他语，略无矜色。
（3）结合文章内容说一说，沈元用和肃王有怎样的性格特点？
?
6.
阅读下面文本，完成下列各题。
李崇断案
寿春县人苟泰有子三岁，遇贼亡失，数年不知所在。后见在同县人赵奉伯家，泰以状告。各言己子，并有邻证，郡县不能断。（李）崇曰：“此易知耳。”令二父与儿各在别处。禁经数旬，然后遣人知之，曰：“君儿遇患向已暴死有教解禁可出奔哀也。”苟泰闻即号，悲不自胜；奉伯咨嗟而已，殊无痛意。崇察知之，乃以儿还泰。
（选自郑克《折狱龟鉴》）
（1）下列各组句子中，画线词语意思不正确的一项是（????????）
A.遇贼亡失（丢失）
B.然后遣人知之（告知）
C.苟泰闻即号（听说）
D.乃以儿还泰（认为）
（2）请用“/”给文中画线的句子断句。
君儿遇患向已暴死有教解禁可出奔哀也
（3）李崇“以儿还泰”的依据是什么（用原文回答），这则故事给了你怎样的启发？
?
7.
阅读下面文本，完成下列各题。
读书佐酒
［元］陆友仁
苏子豪放不羁，好饮酒。在外杜祁公家，每夕读书以一斗为公深以为疑使子密之。闻子美读《汉书·张良传》，至“良与客狙击秦皇帝，误中副”，遽抚掌曰：“惜乎，击之不中！”遂满饮一大白。又读，至“良曰‘始臣起下邳，与上会于，此天以授陛下’”，又抚案曰：“君臣相遇，其难如此！”复举一大白。公闻之，大笑曰：“有如此下酒物，一斗不为多也。”?
（选自《研北杂志》）
【注】①苏子美：即宋代诗人苏舜钦，子美是他的字。②外舅：岳父。③率（lǜ）：标准。④子弟：家中的晚辈。⑤觇（chān）：偷看。⑥副车：帝王外出时随从的车。⑦始臣起下邳（pī），与上会于留：指张良在下邳得到《太公兵法》，后与刘邦于留县相会的经历。上，指刘邦。
（1）下列画线词语解释不正确的一项是（????????）
A.苏子美豪放不羁，好饮酒（喜爱）
B.闻子美读《汉书·张良传》（听说）
C.遂满饮一大白（于是，就）
D.复举一大白（白色）
（2）请用“/”给文中画线句子断句。
每夕读书以一斗为率公深以为疑使子弟密觇之
（3）苏子美是一个怎样的人？请根据文意简要分析。
?
8.
阅读下面文本，完成下列各题。
刘羽冲偶得古兵书，伏读经年，自谓可将十万。会有土寇，自练乡兵与之角，全队溃覆，几为所擒。又得古水利书，伏读经年，自谓可使千里成沃壤。绘图列说干州官。州官亦好事，使试于一村。沟洫甫成水大至顺渠灌入人几为鱼。由是抑郁不自得，恒独步庭阶，摇首自语曰：“古人岂欺我哉！”如是日千百遍，惟此六字。不久发病死。
（选自纪昀《阅微草堂笔记》）
【注】①角：较量。②列说：游说。③干：求见。④洫（xù）：田间水道。
（1）对文中画线的部分断句正确的一项是（????????）
A.沟洫甫成/水大至/顺渠灌入人/几为鱼。
B.沟洫/甫成水大至顺渠/灌入人/几为鱼。
C.沟洫甫成/水大至/顺渠灌入/人几为鱼。
D.沟洫/甫成水/大至顺渠灌入/人几为鱼。
（2）用现代汉语翻译下面的句子。
如是日千百遍，惟此六字。
（3）刘羽冲把自己失败的原因归结为古人欺骗了他，请你分析刘羽冲失败的原因，并以刘羽冲好友的身份劝说他应当如何正确面对失败。
?
9.
阅读下面文本，完成下列各题。
濠州定远县一弓手，善用矛，远近皆服其能。有一偷亦善击刺，常蔑视官军，唯与此弓手不相下，曰：“见必与之决生死。”一日，弓手者因事至村步适值偷在市饮酒势不可避遂曳矛而斗。观者如堵墙。久之，各未能进。弓手者忽谓偷曰：“尉至矣，我与汝皆健者，汝敢与我尉马前决生死乎？”偷曰：“诺。”弓手应声刺之，一举而毙，盖乘隙也。又有人曾遇强寇斗，矛刃方接，寇先含水满口，忽噀其面，其人愕然，刃已透胸。后有一壮士复与寇遇，已先知噀水之事。寇复用之，水才出口，矛已洞颈。
【注】①濠州定远县：地名，今属安徽。②弓手：又称弓兵，宋代地方治安军之一。③村步：村埠头；步，通“埠”，码头。④馔（xùn）：含在口中而喷出。
（1）下列对文中画横线语段的断句，正确的一项是（????????）
A.弓手者/因事至村步适值/偷在市饮酒势不可避遂曳矛而斗
B.弓手者因事至村步/适值偷在市饮酒/势不可避/遂曳矛而斗
C.弓手者因事至村步适值/偷在市饮酒/势不可避/遂曳矛而斗
D.弓手者/因事至村步/适值偷在市饮酒/势不可避遂曳矛而斗
（2）用现代汉语翻译文中画横线的句子。
弓手应声刺之，一举而毙，盖乘隙也。
（3）下面对文本内容理解不正确的一项是（????????）
A.濠州定远县有一个弓箭手，善于使用长矛，远近同行都佩服他的技能。
B.弓箭手和小偷在集市进行决斗，围观的人很多。
C.小偷被弓箭手杀害，是因为小偷的技艺不如弓箭手。
D.弓箭手杀害小偷和壮士杀害强盗这两件事启发我们要善于抓住时机。?
10.
阅读下面文本，完成下列各题。
包拯，字希仁，庐州合肥人也。始举进士，出知建昌县。以父母皆老，辞不就。得监和州税，父母又不欲行，拯即解官归养。后数年，亲继亡。拯庐墓终丧，犹徘徊不忍去，里中父老数来劝勉。拯乃强应之。赴调，知天长县。有盗割人牛舌者，主来诉。拯曰：“第归，杀而鬻之。”寻复有来告私杀牛者，拯曰：“何为割牛舌而又告之？”盗惊服。以此事名益广。后至端州，端土产砚，前守缘贡，率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数，岁满，不持一砚归。
拯性直，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书。虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。
（选自《包拯传》，有删改）
【注】①知：主持管理。②第：只管。③鬻：卖。④率：大都。
下列各句中画线词的解释不正确的一项是（????????）
A.拯乃强应之?
?
?
强：勉强
B.寻复有来告私杀牛者?
?
??寻：不久
C.凡诉讼不得径造庭下?
?
??造：到，往
D.率取数十倍以遗权贵?
?
??遗：遗留
（2）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
拯曰：“何为割牛舌而又告之？”
（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（?
?
?
?
）
A.包拯为人至孝，最初考中进士，被授予知县官职，因为父母亲年纪都大了，辞官不去赴任。得到监和州税的官职，父母又不想让他离开，包拯就辞去官职，回家赡养老人。
B.父母亲相继去世，包拯在双亲的墓旁筑起草庐，直到守丧期满，还是徘徊犹豫、不忍离去，经家中长辈多次劝慰勉励，才接受调谴。
C.包拯清正廉洁，生活简朴。在端州为官没拿一块端砚回家。虽然地位高贵，但吃穿用度也跟他是百姓时一样。
D.包拯憎恶官吏苛杂刻薄，致力于敦厚宽容之政，虽然很痛恨贪官，但有时因为他们忠诚宽恕他们。
参考答案
1.
【答案】
（1）D
（2）①（我）问它的价钱，（有人）说:“只要四百文。”我很喜欢（这个小丘），就（把它）买了下来。
②即使古代爱好山水的人士，也许没有到过这地方吧。
（3）《小石潭记》写小石潭的曲径通幽，写游鱼的悠然自得，写潭水的空明清凉，写环境的清冷幽寂，寄情于山水暂时的喜、喜后的忧，抒发了柳宗元贬谪到永州的寂寥、落寞、凄凉之情。本文写小丘的基本情况、小丘美好奇特却被主人抛弃的遭遇、小丘带给自己的享受。柳宗元感叹同样一个小丘，在繁华之地被争相购买，在穷乡僻壤遭人鄙视。字面祝贺小丘得到赏识，真正用意是表达自己被贬谪的不公平待遇、气恼、忧伤，通过“贺兹丘之遭”来发泄胸中的积郁。
【解答】
（1）D项，句意为：走过也鄙视它。陋：形容词的意动用法，认为……简陋。
（2）①怜：喜爱。售：买。
②虽：即使。焉：这儿，这里。
（3）《小石潭记》中，“从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭”写小石潭的曲径通幽，“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”写游鱼的悠然自得，“水尤清冽”写潭水的空明清凉，“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”写小石潭环境的寂寥清幽，记叙了作者游玩的整个过程，以优美的语言描写了小石潭的景色，同时在对景物描绘中结合着作者自身的遭际，渗透着作者自身的感受和情怀，含蓄地表达了作者被贬到永州后无法排遣的忧伤凄苦的感情。《钴鉧潭西小丘记》不是客观描摹自然风景，而是蕴藏着作者深厚的思想感情。本文写小丘的基本情况、小丘美好奇特却被主人抛弃的遭遇、小丘带给自己的享受。作者慨叹这样美好的风景在繁华之地被争相购买，被遗弃在僻远的荒野中无人赏识，受人轻蔑，字面祝贺小丘得到赏识，正是借以倾吐自己的抱负和才能被埋没、遭打击的不平之鸣，通过“贺兹丘之遭”来发泄心中的积郁。
2.
【答案】
（1）D
（2）①太子与梁王同乘一辆车入朝，到了司马门没下车，当时张释之追上去阻止他们，不准进宫。
②现在法律就这样（规定），再加重它，这法律就不被百姓相信了。
（3）A项更适合。因为选文讲的第一个故事讲述的是张释之对犯错的皇室秉公执法，第二个故事讲述的是张释之对犯错的平民秉公执法。两次执法都表现出他严格执法，但两次执法事件一相对照，则在“严格”的基础之上还体现出对上对下，一律公平的态度。B项没有兼顾整体，C项则只是对第二个故事的不恰当的理解。通观全文，“公正执法”更恰当一些。
【解答】
（1）D项，句意为：一定不弄坏车使我受伤吗??固：一定。
（2）①车：名词作动词，乘车。司马门：名词作状语，到了司马门。
②更重：再加重。信：相信。
（3）解答此题，需在理解文意的基础上进行分析。文中第一段讲述的是张释之对犯错的皇室秉公执法，第二段讲述的是
对犯错的平民秉公执法。两次执法都表现出张释之严格执法，而且在“严格”的基础之上还体现出对上对下一律公平的态度，因此“公正执法”更合适。B项没有兼顾整体，体现出“公正”，C项则只是对第二个故事的不恰当的理解。
3.
【答案】
（1）A
（2）D
（3）A
（4）B
（5）他的性子刚直，担心被名声所累，很少和人交往，所以知道他书法成就的人很少。
【解答】
（1）A项，句意为：坚持三十年不停止。辍：停止。
（2）“赁小屋于水柜街”意思是“在水柜街租了小房子”，于，在。
A项，句意：对于用不道义的手段而得到的富贵，对我来说就像浮云一样微不足道。于：对于。
B项，句意：（可我）喜欢的东西还有比生命更重要的，所以（我）不肯干苟且偷生的事。于：比。
C项，句意：客人称赞我美，是因为他有求于我。于：对，向。
D项，句意：在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯之中出名。于：在。
故选D。
（3）“以纸馈之”作“者”的定语。“有以纸馈之者”中间不可断开，排除C，D两项；“不问多寡”中，“多寡”作“不问”的宾语，二者之间不能断开，排除B项。故选A。
（4）B项，“是因为染坊里有染过的绢，可以用来练习书法”说法错误，根据“吾欲假其素绢学书耳”“凡有欲染皂者，先假之”可知，友正得到的是白色的绢，还没有染色。
【参考译文】
张友正从小学习书法，常常待在一个小阁楼上，闭门不做其他的事，坚持三十年不停止。他有一个别墅，价值三百万钱，卖了来买纸。他的书法笔迹清高简约，有晋宋人的风格味道。原来的房子在甜水巷，一天忽然舍弃离开，在水柜街租了小房子，和染工成为邻居。众人对此非常惊异，有人问他原因。他回答说：“我想要借白色的绢学习书法罢了。”和染工约定：凡是有想要染黑色的（绢），先借给他，一端绢酬谢二百金。像这样每天写好几端，笔没有停过。有人送纸给他，不问多少，到手就写，到写完才停止。（他）向来和苏子瞻交好。元祐末年，苏子瞻从扬州被召还，友正准备饭菜款待子瞻。子瞻到了后，就相对着摆设了长桌子。上面分别放上好笔、好墨、纸三百，却把酒菜放在一旁。子瞻看到这种情形，大笑着就座。二人每喝过一轮酒就展开纸写字。有一两个小童磨墨，几乎不能供应。喝完酒，纸也写完了，二人都认为自己平日的书法比不上这些。张友正不曾出仕做官，他的性子刚直，担心被名声所累，很少和人交往，所以知道他书法成就的人很少。
4.
【答案】
（1）D
（2）①这,②诚信,③谄媚
（3）①如果对自己的父母不恭敬孝顺，那么赡养父母与饲养犬马又有什么区别呢？
②见到应该挺身而出的事情，却袖手旁观，就是怯懦。
（4）孝敬父母。诚实守信。正直勇敢。
【解答】
（1）D项，句意：不是你应该祭祀的鬼神，你去祭它。“非”是否定词，在此限制修饰“其鬼”，故应在“鬼”后断开。正确的节奏划分为：非其鬼/而祭之。
（2）①“是谓能养”句意：就是能够赡养父母便足够了。是：这。
②“人而无信”句意：一个人如果不讲信用。信：诚信。
③“非其鬼而祭之，谄也”句意：不是你应该祭祀的鬼神，你去祭它，就是谄媚。谄：谄媚。
（3）①敬：孝敬。以何：用什么”。
②义：正义，即“应该挺身而出的事情”的意思。
（4）从“子游问孝”可知，文章第一段围绕什么是“孝”来展开，这启示我们要孝敬父母。从“人而无信”可知，第二段围绕“信”展开，这启示我们要诚实守信。从“非其鬼而祭之，谄也；见义不为，无勇也”可知，第三段讲谄媚与“无勇”，这告诉我们做人要正直勇敢。综合以上分析，整理回答即可。
5.
【答案】
（1）D
（2）①肃王一边听着一边走，好像不经意的样子。
②又修改了元用四五个错误的地方，（改完后）放下笔和别人谈论其他的事，毫无骄傲的脸色。
（3）沈元用：平日记忆力很强，朗诵文章一两遍就能记住，表明其记忆超群，同时内心细致；当肃王补充并修正了沈元用的默写时，他感到既惊讶又佩服，表明其谦虚。
肃王：肃王看了沈元用默写的文章后，拿起笔将沈元用所缺漏的字全部补齐，没有遗漏的地方，又修改了元用四五个错误的地方，毫无骄傲的脸色，表现了肃王的聪慧（聪明）、记忆力更强，以及不自夸自耀的性格。
【解答】
（1）D项，句意：放下笔和别人谈论其他的事。置：放置，放下。
（2）①且：一边。若：好像，仿佛。
②略无：毫无，一点也没有。矜色：夸耀的脸色。
（3）沈元用的性格特点可以从“素强记，即朗诵一再”“欲矜其敏，取纸追书之”“元用骇服”等内容中概括得出：博闻强记，记忆力超群；有一些骄傲的成分，当看到有人比自己记忆力更好时，他感到既惊讶又佩服，表明其谦虚。而肃王的性格特点可以从“肃王且听且行，若不经意”“即取笔尽补其所阙，无遗者”“又改元用谬误四五处，置笔他语，略无矜色”等内容中概括得出：记忆力超群，聪慧（聪明）以及不自夸自耀。
6.
【答案】
（1）D
（2）君儿遇患/向已暴死/有教解禁/可出奔哀也
（3）依据：得知儿子暴死的消息，“苟泰闻即号，悲不自胜”。
启发：要善于开动脑筋，找出事情之间的特点解决问题。
【解答】
（1）D项，句意：就把儿子还给苟泰。以：把。
（2）解答此类题，首先要读懂句子的意思，根据句意分析其结构，然后按照现代汉语的语法规范进行断句。句意为：您的儿子生病，已经突然死了。现在接到命令，您的行动禁止解除了，回去准备丧事吧。”苟泰听到后嚎啕大哭，悲伤的不能自已。据此可知应该在“患”“死”“禁”后面断开。故答案为：君儿遇患/向已暴死/有教解禁/可出奔哀也。
（3）通读全文，关于“以儿还泰”的依据，可通过分析李崇的计策得出，即散布儿子暴死的消息，在观察二人的反应后进行判断，二人中只有苟泰悲伤到不能自已，因此李崇断定孩子是苟泰的。即李崇“以儿还泰”的依据是“苟泰闻即号，悲不自胜”。
第二问是一个开放性问题，可围绕“善于动脑”去谈。
7.
【答案】
（1）D
（2）每夕读书/以一斗为率/公深以为疑/使子弟密觇之
（3）从边饮酒边痴迷地读书，在岳父家也是一样，可以看出苏子美热爱读书，喜欢饮酒，性情豪放。
【解答】
（1）D项，句意：又喝下一大杯酒。白：杯，酒杯。
（2）句意：每天读书，（他边读边饮酒，）以喝完一斗为限度。杜祁公（对此）深感怀疑，就派家中年轻的晚辈去偷偷察看他。“读书”是被省略掉的主语“苏子美”的谓语，故在“书”后断开。“以……为”是固定结构，“率”作它的宾语，其主语是“苏子美”；“公”作“疑”的主语，被省略的“之”作“疑”的宾语，由此可见，“以一斗为率”与“公深以为疑”两者主语不同，是两套主谓结构，故在“公”前断开，在“疑”后断开。画线句断句为：每夕读书/以一斗为率/公深以为疑/使子弟密觇之。
（3）回答此类题，需要回到原文找出描写人物形象的句子，再归纳概括。从“苏子美豪放不羁，好饮酒”“在外舅杜祁公家，每夕读书，以一斗为率”“闻子美读《汉书·张良传》……遂满饮一大白。又读……复举一大白”可知，苏子美喜欢一边读书一边饮酒，他既热爱读书，又喜欢饮酒。读到绝妙处就饮酒，即使是在岳父家也是如此，可见他性情豪放。综合以上分析，整理回答即可。
8.
【答案】
（1）C
（2）像这样一天说千百遍，只说这六个字。
（3）刘羽冲失败的原因：读书的方法死板，做事不切实际，没有灵活运用前人的经验。
劝说：羽冲，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。书上的只是前人的经验，我们所处环境与前人不一样，怎么可以照搬书上的内容呢？我们不能死读书，要根据实际情况灵活运用。失败并不可怕，分析自己失败的原因，下次你就会成功了。
【解答】
（1）“沟洫甫成”的主语是“沟洫”，“水大至”的主语是“水”，主语不同，这是两句话，应在“水”之前断开，排除B、D两项。“顺渠灌入”的主语是“水”，“人几为鱼”的主语是“人”，应在“人”之前断开，排除A项。
故选C。
（2）如是：像这样。惟：只。此：这。
（3）第一问，文章主要讲述了两件事：刘羽冲读古代兵书一年，以为可统率大军，结果镇压土匪，全队溃败；他读古代水利著作一年，以为可以改造良田，结果失败。从中可以看出他死读书，食古不化，不懂得根据具体情况灵活运用知识，只会死搬书本，做事不切实际，没有灵活运用前人的经验。据此分析其失败的原因即可。
第二问，可从“读书要学会灵活运用”的角度来劝说，注意语句通顺，言之成理即可。
9.
【答案】
（1）B
（2）弓箭手话音刚落举手就刺向小偷，一下就把他刺死，原来是乘其分神不备而取胜的。
（3）C
【解答】
（1）“因事至村步”的主语是“弓手者”，两者中间不能断开，排除A、D两项；“适值”的意思是恰逢，作“偷在市饮酒”的状语，二者之间不应断开，排除C项。
故选B。
（2）“之”，代指小偷；“盖”，原来是，大概是；“隙”，空隙，此处指分神不备。
（3）C项，小偷被杀的原因是疏忽分神，弓箭手趁其不备杀掉了他。
10.
【答案】
（1）D
（2）包拯说：“（你）为什么割了人家的牛舌，还要来控告别人呢？”
（3）B
【解答】
（1）D项，句意为：大都敛取是贡数几十倍的砚台，来赠送给当朝权贵。遗：馈赠。
（2）何为：宾语前置，正常语序为“为何”。告：控告。
（3）B项，“经家中长辈多次劝慰勉励”有误，应是“经同乡父老多次前来劝慰勉励”。
试卷第4页，总9页
试卷第5页，总9页