14 《小马过河》 同步练习（含答案）

小学二年级语文（下）《小马过河》练习题
一、我能写好字。
34163024130
二、看拼音，写词语。
yuàn yì mài zi fēi kuài wéi nán shēn biān
448331935033348201350322446163503117256035032266293503
sì zhōu lì kè tū rán chī jīng rèn zhēn
34163038100128778038100235966038100346329038100459867038100
jiǎo bù qīn qiè nán wéi qíng
35579051016031375351016018452231091642418010160

三、选择下面加点字的正确读音。
磨坊（fāng fáng） 驮到（duó tuó） 掉下（diàn diào）
尝试（cháng cáng） 马蹄（tí dí） 为难（nán nàn）
四、比一比，组词语。
愿（ ） 意（ ） 突（ ） 麦（ ）
原（ ） 章（ ） 空（ ） 表（ ）
该（ ） 掉（ ） 伯（ ） 刻（ ）
孩（ ） 桌（ ） 拍（ ） 该（ ）
五、填写近义词。
立刻—（ ） 突然—（ ） 连忙—（ ）
认真—（ ） 高兴—（ ）
六、填上合适的量词。
一（ ）河 一（ ）马 一（ ）松鼠
一（ ）事情 一（ ）麦子 一（ ）牛
七、选词填空。
刻 克
1、这个大西瓜重八千（ ）。
2、小马听了老牛的话，立（ ）跑到河边，准备蹚过去。
突然 果然
3、早上上学的时候，妈妈说今天有雨，到了上午放学的时候，（ ）下雨了。
4、（ ），从树下跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！别过河，别过河，你会淹死的！”
八、判断题。在正确的说法后面打“√”
1、老牛骗了小马。 （ ）
2、松鼠说的是对的，河水很深 。（ ）
3、小马有了问题向别人请教，是对的。 （ ）
4、别人的经验不一定可靠 ，得自己去尝试。 （ ）
5、什么事情都得自己去尝试，别人的话不可信。 （ ）
6、河水既不像老牛说的那样流浅，也不像松鼠说的那样深。所以老牛和松鼠都撒谎了。（ ）
九、按要求写句子。
1、照样子，用加点词写句子。
例：小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。

例：小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。

2、连词成句，加标点。
离家 很远 他 已经 了 可是
。
十、阅读理解。
（一）课内阅读。
小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来，“怎么，你不要命啦！”小马说：“让我试试吧！”他下了河，小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
1、写反义词。
浅—（ ） 小心—（ ）
2、读画线句子，用带点词语写一句话。

3、想一想，小马经过这件事明白了什么？

（二）阅读短文，回答问题。
小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没出汗呢？”他去问老牛。
老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸 摸 鼻子，没汗！
小花猫再去问小鸟。小鸟在凉快地地方打滚，它指着自己的的身体说：“汗？在身上。 ”小花猫舔舔全身，没汗！
小花猫去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。
小花猫去找小猪帮忙看看舌头、小猪笑了“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开，哈，两个都笑了：“原来，我们的汗在这里！”
1、短文分别介绍了 、 、 、 、 五种小动物出汗的部位。
2、根据短文内容，把小动物和出汗的部位连起来。
老牛 全身
小鸟 鼻子
小花猫 舌头
小狗 脚掌
3、短文告诉我们，小动物出汗的部位都不一样，你还知道其他小动物出汗的部位吗，如
果知道就写出来吧。
附参考答案
一、我能写好字。略
二、看拼音写词语。愿意，麦子，飞快，为难，身边，四周，立刻，突然，
吃惊，认真，脚步，亲切，难为情
三、选正确读音。fáng， tuó，diào，cháng，tí，nán
四、组词。愿意，原来，意思，文章，突然，空中，麦子，手表，应该，孩子，
掉下，课桌，伯伯，拍球，立刻，不该
五、写近义词。立即，忽然，急忙 ，仔细，兴奋 。
六、填 量词。条，匹，只，件，袋，头
七、选词填空。1、克，2、刻，3、果然，4、突然 ，
八、判断。×，×，√，√，×，×
九、按要求写句子。1、要下雨了，我放学后连忙往家里跑去。他飞快地往前跑去。
2、他可是已经离家很远了。
十、阅读理解。（一）1、深，仔细， 2、我既不是幼儿园的孩子，也不是高年级的学生。
3、明白了无论别人怎么说，只有自己亲自试一试才知道事情的真相。
（二）1、老牛、小狗，小鸟，小猪，小花猫。
2、左1—右2，左2—右1，左3—右4，左4—右3
3、略