(共15张PPT)
仰望星空
我们生活在地球上，当我们仰望天空时，白天时常会看到耀眼的太阳，晚上可以看到明亮的月球。关于太阳和月球，我们都知道什么？它们有什么相同和不同？
了解月球
1.月球是离我们最近的一颗星球，它是一个球体，是地球的卫星，围绕着地球运动。
2.月球本身不发光，我们能看到月球“发光”其实只是月球表面反射的太阳光。
3.月球表面高低不平，有高山、平原，还有许多大大小小的环形山，环形山主要是小天体频繁撞击月球形成的。
4.月球昼夜温差大，没有空气和液态水，也没有生物。
了解太阳
太阳是一颗普通的恒星，自己能发光发热的天体，太阳是人类和其他生物生存和活动的能量源泉。
太阳表面经常有变化，这就是太阳活动。常见的太阳活动有太阳黑子、耀斑、日珥、太阳风等。
简单比较太阳和月球的相同和不同。
观
察
照
片
太阳
月球
1.卫星
2.不发光不放热
3.体积、质量较小
......
1.天体
2.球体
3.有质量、体积
4.没有生命
5.没有水
1.恒星
2.发光发热
3.体积、质量很大
4.有太阳黑子
......
在维恩图上记下我们观察比较的结果。
从地球上看，太阳和月亮为什么看上去大小差不多呢？
太阳和月球的大小对比
月球
模拟实验
实验材料：观察纸筒、大小不同的两个圆纸片。
观察纸筒
大小不同的圆纸片
模拟月球
模拟太阳
模拟地球的视角
操作步骤：
实验现象：
你发现了什么？
“太阳”远了以后，变得越来越小。
太阳
月球
1.卫星
2.不发光不放热
3.体积、质量较小
......
1.天体
2.球体
3.有质量、体积
4.没有生命
5.没有水
1.恒星
2.发光发热
3.体积、质量很大
4.有太阳黑子
......
在维恩图上补充我们观察比较的结果。
5.距离地球很远
4.距离地球很近
研讨一：通过我们的初步比较，你知道太阳和月球有哪些相同和不同？
我很小，而且夜晚很冷，又不会发光
我发光发热，非常大。
研讨二：关于太阳和月球，你还想知道什么？
太阳系除了太阳、月球和地球，还有哪些天体。
夜空中那些闪耀的星星，
都是像太阳一样的恒星吗？
宇宙里会不会也有一
个和地球一样的星球。《仰望天空》教学设计
课题
《仰望天空》
课时
教科版三年级下册科学第三单元第一课
1课时
教材与学情分析
目标与重难点
【学习目标】科学概念目标1.
太阳是一颗恒星，太阳给地球带来光照和热量。2.
太阳和月球都是球体，但是它们的表面各不相同。3.
太阳和月球到地球的距离不同。科学探究目标1.
能通过观察、对比图片的方式，收集、加工太阳和月球的信息。2.
尝试用模拟实验的方式去探索宇宙空间问题。3.
能利用维恩图整理信息，比较两个天体的相同点和不同点。科学态度目标1.
对天空产生好奇心，乐于探索星空。2.
乐于陈述自己已有的认知，善于倾听与接纳别人的观点，达成共识。科学、技术、社会与环境目标了解和意识到太阳和月球是我们生存的天体环境的一部分，太阳和月球与地球朝夕相伴，对生活在地球的人类有很大影响。【学习重点、难点】重点：了解太阳和月球基本特征难点：理解模拟实验的一般过程以及模拟实验结果对探究问题的解释。
教学准备
教师：多媒体课件小组：一个圆形纸筒，一个大圆卡片（代表太阳），一个小圆卡片（代表月球）。
预设流程
一、新课聚焦（1）提问：想一下白天和晚上仰望天空，你都看到了什么？预设：太阳、星星、月亮、白云、蓝天等。（2）师：关于太阳和月球，我们都知道什么？它们有什么相同和不同？播放课件，呈现一组太阳和月球的照片，如教材中阳光下的向日葵和月光下的皑皑雪山等景象，让学生观察太阳和月球的特征。学生自由回答。二、探索新课探索一：分享我们知道的太阳和月球的知识学生分享自己所知道的太阳和月球的相关常识。播放课件，对月球和太阳的特征进行补充。出示韦恩图，引导使用韦恩图，用关键词记录。2.探索二：进一步认识太阳和月球（1）师：同学们还知道哪些相同点和不同点？请像老师一样用关键词记录在自己的韦恩图上。（2）在维恩图中记录观察、比较的结果探索三：模拟实验师：从地球上看，太阳和月亮为什么看上去大小差不多呢？我们通过模拟实验，来找一找原因。播放课件，展示实验材料和实验步骤：实验材料：观察纸筒、大小不同的两个圆纸片。播放视频《比较太阳和月球的不同》实验步骤：1）选择合适的观察位置，保持观察纸筒的位置不变。2）在观察纸筒能观察到的范围内，选择小圆纸片的位置，并保持不变。3）移动大圆纸片，观察大圆纸片移到多远距离时，看上去和小圆纸片大小差不多。（3）教师演示实验，学生观察。（4）学生交流总结。（5）课件总结：实验现象：大圆纸片距离观察纸筒较远时，才能看上去和小圆纸片大小差不多。实验分析：物体距离观察位置越近，看起来越大，反之看起来越小。实验结论：太阳到地球的距离要比月球到地球的距离远的多，所以看上去大小差不多。研讨通过我们的初步比较，你知道太阳和月球有哪些相同和不同？1.相同点：都是球体、都在太阳系、都与地球有密切的关系、都有引力。2.不同点：太阳质量巨大、引力大、恒星（发光发热）、地球围绕太阳运转、表面由大量氢气和氢气组成……月球质量小、引力小、真空、地球的卫星（围绕地球运转）、本身不发光发热、表面由岩石构成……研讨二：关于太阳和月球，你还想知道什么？拓展视频《4分钟了解，太阳系到底有多大，边缘又在哪里！》三．小结通过这节课的学习，我们知道太阳是一颗恒星，太阳给地球带来光照和热量；太阳和月球都是球体，但是它们的表面各不相同；太阳和月球到地球的距离不同。
作业设计
完成作业本的练习
板书设计
仰望天空
教学反思
