2020-2021学年北师大版物理八年级下册-9.4 功率（18张）
文档属性
| 名称 | 2020-2021学年北师大版物理八年级下册-9.4 功率（18张） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 5.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2021-04-15 20:48:48 | ||
图片预览
文档简介
第四节 功率
第九章 机械和功
观察与思考
同学们清早到教室来上课，人做的功怎么计算？
做功不仅涉及到做功的多少，还涉及到做的
快与慢的问题，怎么比较做功的快慢呢？
观察与思考
观察与思考
问题：
同一个人爬同样高的楼梯时，慢慢地走上去与快速跑上去所用的时间一样吗？做功一样多吗？做功一样快吗？
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}
速度
功率
物理意义
定义
定义式
单位
交流与讨论
做同样的功，所用的时间越短，做功越快；
用同样的时间，完成的功越多，做功越快。
如果做功多少不同，做功所用的时间也不同。如何比较做功的快慢呢？
功率
（1）物理意义：表示物体做功快慢的物理量。
（2）定义：单位时间内完成功的多少叫做功率。
（3）定义式：
（4）单位：焦/秒（J/S)，叫做瓦特，简称瓦（W）
1 kW＝1 000 W 1 MW＝106 W
导出式：
功率
瓦特是世界公认的蒸汽机发明家。他没有受过完整的正
规教育，在父母的教导下一直坚持自学。他从6岁开始学
习几何学，到15岁时就学完了《物理学原理》等书籍。
瓦特常常自己动手修理和制作起重机、滑车和一些航海器械。
从最初接触蒸汽技术到瓦特蒸汽机研制成功，他走过了二十多年的艰难历程。
恩格斯在《自然辨证法》中这样写道：“蒸汽机是第一个真正的国际性的发明……”
用2s的时间把物理书从地上捡到书桌上，估算功率。
功率
机械的功率为50W，表示什么含义？
表示机械在1s内做了50J的功。
书的质量为260g,书桌的高度0.75M
功率
马长时间奔跑时的功率约为数百瓦
高速铁路列车的功率可达20 000 kW
人平时骑自行车的功率约为60 W~80 W
功率
小轿车发动机的功率可达100 kW以上
飞机发动机的功率可达1 000 kW以上
万吨级远洋货轮的功率可达10 000 kW以上
一台电动机用1min将一个高空缆车
送到山顶，完成了1200000J
的功，它做功的功率多少 ？一个
质量为60Kg的人，从山脚到 山顶
大约需要10min ,这个人克服重力
做功的功率多大？（H=1000m）
课堂小结
（1）物理意义：表示物体做功快慢的物理量。
（2）定义：单位时间内完成功的多少叫做功率。
（3）定义式：
（4）单位：焦/秒（J/S)，叫做瓦特，简称瓦（W）
1 kW＝1 000 W 1 MW＝106 W
导出式：
做一做：
几位同学合作以最大的速度从操场跑上教室
克服重力做功的功率，看看谁的功率最大？想一想需要
测出那几个物理量，用什么工具来测量？怎样测？小组
交流看谁的设计方案最合理，容易操作！！
课堂练习
1.使用机械做功时，下列说法正确的是( )。
A．功率大的机器一定比功率小的机器做功多
B．功率大的机器一定比功率小的机器做功时间少
C．功率小的机器一定比功率大的机器做功慢
D．以上说法都不对
2. 某工人将重250 N的物体搬到15 m高的楼上，用了半分钟，若用功率为500 W的电动机将这个物体匀速搬到相同高度，电动机做功所用时间与工人做工所用时间之比是多少？
课堂练习
3. 甲、乙两同学进行爬竿比赛。甲用9 s，乙用10 s，都爬上竿顶(竿长相同)，甲、乙两人的体重之比是6︰5，则甲、乙两人爬竿克服重力做功的功率之比为( ) 。
课堂练习
A．3∶4 B．4∶3
C．25∶27 D．27∶5
第九章 机械和功
观察与思考
同学们清早到教室来上课，人做的功怎么计算？
做功不仅涉及到做功的多少，还涉及到做的
快与慢的问题，怎么比较做功的快慢呢？
观察与思考
观察与思考
问题：
同一个人爬同样高的楼梯时，慢慢地走上去与快速跑上去所用的时间一样吗？做功一样多吗？做功一样快吗？
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}
速度
功率
物理意义
定义
定义式
单位
交流与讨论
做同样的功，所用的时间越短，做功越快；
用同样的时间，完成的功越多，做功越快。
如果做功多少不同，做功所用的时间也不同。如何比较做功的快慢呢？
功率
（1）物理意义：表示物体做功快慢的物理量。
（2）定义：单位时间内完成功的多少叫做功率。
（3）定义式：
（4）单位：焦/秒（J/S)，叫做瓦特，简称瓦（W）
1 kW＝1 000 W 1 MW＝106 W
导出式：
功率
瓦特是世界公认的蒸汽机发明家。他没有受过完整的正
规教育，在父母的教导下一直坚持自学。他从6岁开始学
习几何学，到15岁时就学完了《物理学原理》等书籍。
瓦特常常自己动手修理和制作起重机、滑车和一些航海器械。
从最初接触蒸汽技术到瓦特蒸汽机研制成功，他走过了二十多年的艰难历程。
恩格斯在《自然辨证法》中这样写道：“蒸汽机是第一个真正的国际性的发明……”
用2s的时间把物理书从地上捡到书桌上，估算功率。
功率
机械的功率为50W，表示什么含义？
表示机械在1s内做了50J的功。
书的质量为260g,书桌的高度0.75M
功率
马长时间奔跑时的功率约为数百瓦
高速铁路列车的功率可达20 000 kW
人平时骑自行车的功率约为60 W~80 W
功率
小轿车发动机的功率可达100 kW以上
飞机发动机的功率可达1 000 kW以上
万吨级远洋货轮的功率可达10 000 kW以上
一台电动机用1min将一个高空缆车
送到山顶，完成了1200000J
的功，它做功的功率多少 ？一个
质量为60Kg的人，从山脚到 山顶
大约需要10min ,这个人克服重力
做功的功率多大？（H=1000m）
课堂小结
（1）物理意义：表示物体做功快慢的物理量。
（2）定义：单位时间内完成功的多少叫做功率。
（3）定义式：
（4）单位：焦/秒（J/S)，叫做瓦特，简称瓦（W）
1 kW＝1 000 W 1 MW＝106 W
导出式：
做一做：
几位同学合作以最大的速度从操场跑上教室
克服重力做功的功率，看看谁的功率最大？想一想需要
测出那几个物理量，用什么工具来测量？怎样测？小组
交流看谁的设计方案最合理，容易操作！！
课堂练习
1.使用机械做功时，下列说法正确的是( )。
A．功率大的机器一定比功率小的机器做功多
B．功率大的机器一定比功率小的机器做功时间少
C．功率小的机器一定比功率大的机器做功慢
D．以上说法都不对
2. 某工人将重250 N的物体搬到15 m高的楼上，用了半分钟，若用功率为500 W的电动机将这个物体匀速搬到相同高度，电动机做功所用时间与工人做工所用时间之比是多少？
课堂练习
3. 甲、乙两同学进行爬竿比赛。甲用9 s，乙用10 s，都爬上竿顶(竿长相同)，甲、乙两人的体重之比是6︰5，则甲、乙两人爬竿克服重力做功的功率之比为( ) 。
课堂练习
A．3∶4 B．4∶3
C．25∶27 D．27∶5