2020-2021学年北师大版物理八年级下册-7.5 二力的平衡 (共21张PPT)

(共21张PPT)
二力平衡
请说出牛顿第一定律内容。
物体不受力时
静止状态
或
匀速直线运动状态
运动状态不变
？
活动一
讨论我们周围的哪些物体处于静止状态？它们受到力的作用吗？若受到，受到哪些力的作用？
F
G
静止状态
庆云文庙孔子雕像
活动二
讨论我们周围的哪些物体处于匀速直线运动状态？它们受到力的作用吗？若受到，受到哪些力的作用？
做匀速直线运动的小汽车
支持力
重力
牵引力
阻力
一、力的平衡
2．物体受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力相互平衡。
只受两个力
二力平衡
1．静止状态和匀速直线运动状态又叫平衡状态。
下列情况是否是平衡状态：
√
√
×
×
楼上被扔下的垃圾
匀速竖直下落的雨点
秒表上正在行走的秒针
静止的雕塑
演示实验
提出问题：
物体受到怎样的两个力，才处于平衡状态？
猜想、假设：
A、两个力的大小相等。
B、两个力的方向相反。
活动三
探究二力平衡的条件
C、两个力作用在同一条直线上。
D、两个力作用在同一物体上
。
演示实验
设计并进行实验：
小车、带有定滑轮的水平木板、细绳、钩码、托盘
活动三
活动四
分组实验
利用桌面上的仪器探究二力平衡的条件。
1、两个力大小———
2、两个力方向———
3、两个力———在同一条直线上
4、两个力———作用在同一个物体上
结论：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。
反思与交流：
1.该实验在选择卡片时，选用较轻卡片的目的是什么？
2.对比这两个实验，你认为哪个更好？为什么？
静止的电风扇
匀速降落的运动员
二力平衡条件的应用
静止的汽车
你能说出本节课的收获和体验吗？
归纳总结
下列情况，两力平衡了吗？为什么？
F1=5N
F2=5N
A
F1=3N
F2=5N
B
F1=5N
F2=5N
C
F1=5N
F2=5N
D
1、根据受力情况判断运动状态
你学会了吗？
直接用手以5m/s的速度匀速向上拉起重100N的物体，所需拉力大小是_____N；如果以5m/s的速度拉着物体匀速下降，所需拉力大小是_____N。
100
100
2、利用二力平衡的条件求另一个力
3.根据物体的运动状态，判断物体的受力情况
一个重为20N的蛋糕，静止放在水平桌面上，受到哪几个力的作用，分别为多大？几个力之间是什么关系？
4、
一本书放在水平桌面上，下列几对力中，哪对是平衡力（
）
书受到的重力和桌子对书的支持力
书受到的重力和书对桌子的压力
书对桌子的压力和桌子对书的支持力
书受到的重力和桌子受到的重力
看受力物体是否一样
A
动手动脑学物理的1—4题
课后作业：
谢谢