2020--2021学年人教版初中生物七年级下册第四单元第三章 第2节 发生在肺内的气体交换 课件（37张PPT）

送给学生的话：
只要努力，一切皆有可能。
相信自己，终能创造奇迹 ！
人体的呼吸
学习目标
1、描述呼吸系统的组成。
2、描述肺泡的结构与其功能相适应的特点。
3、描述呼吸的生理过程。
4、 说明能量来源于有机物的氧化分解。
复习回顾
1.消化和吸收的概念。
2.小肠有哪些特点适于吸收营养物质？
3.营养物质是如何进入细胞的？
鼻腔
咽
喉
气管
支气管
肺
呼吸道
（气体交换的场所）
1、呼吸系统的组成及其功能
知识清单（一）人体与外界的气体交换
鼻腔的前部生有____，有_______________ 作用；鼻腔的内表面覆盖着____ ，
内有丰富的_______和黏液腺（分泌粘液）,对吸入空气有______、______、______作用。
鼻毛
阻挡灰尘和细菌
粘膜
毛细血管
清洁
湿润
温暖
①
②
③
④
⑤
⑥
1、呼吸系统由_________和____组成。
2、呼吸道由
______________________________
呼吸道
肺
肺
气体交换
跟踪练习
3、呼吸系统的主要器官是 ___,
它是________ 的场所。
鼻腔、咽、喉、
气管、支气管
肺泡适于进行气体交换的特点
1、肺泡数目多
2、肺泡壁外紧贴着丰富的毛细血管
3、肺泡壁和毛细血管壁都很薄，都只有 一层上皮细胞构成
肺泡内气体进入肺泡周围毛细血管，需经过（ ）细胞．
Ａ、1层　 Ｂ、2层　
Ｃ、3层　 Ｄ、4层
B
我一定行
2、肺泡与外界的气体交换
1.原理：通过_______实现的。（包括_____和_____两个过程。）
2.吸气和呼气的过程：（呼吸体验）
（1）吸气时，肋间肌和膈肌______，胸腔容积________，肺随之_____，肺内气压_____大气压，外界空气通过呼吸道进入肺。
（2）呼气时，肋间肌和膈肌______，胸腔容积________，肺随之_____，肺内气压_____大气压，肺内气体通过呼吸道排出体外。
呼吸运动
吸气
呼气
收缩
增大
扩张
小于
舒张
减小
大于
回缩
脊柱
胸骨
肋间肌
肋骨
吸气时：肋间肌______
肋骨、胸骨向_____向_____移动，
胸廓前后、左右径_____，
胸腔容积_____
肺内气压_____；呼气时则____
上
外
增大
变大
下降
收缩
相反
讨论：呼气和吸气时
肋间肌的状态。
肺
胸廓
膈肌
吸气时：
膈肌_____，
膈的顶部_____
胸廓上下径
_____，
肺容积_____
肺内气压
_____
呼气时则____
收缩
下降
增大
增大
下降
相反
讨论：呼气和吸气时膈肌
的状态。
肺泡与外界的气体交换
吸气动作
呼气动作
呼吸运动
肺与外界气体交换
呼吸肌
肺
胸廓
气体进肺
肺内气压
呼吸肌
肺
胸廓
气体出肺
肺内气压
吸气
呼气
总 结
收缩
扩大
扩张
下降
舒张
缩小
回缩
上升
1.人在平静状态时，完成吸气动作需要：( )
A.肋间外肌收缩，膈肌收缩
B.肋间外肌舒张，膈肌舒张
C.肋间外肌收缩，膈肌舒张
D.肋间外肌舒张，膈肌收缩
2.肺的通气是通过什么实现的（ ）
A气体扩散 B呼吸运动
C膈肌收缩 D肺的扩张
A
B
典型例题
3.下图所示是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中，肺内气压的变化曲线。请分析回答：
（1）曲线AB段表示________时肺内气压的变化。
（2）曲线发生BC段变化时，胸廓的前后、左右、
上下径都_______________。
（3）本次呼吸中，吸气结束的一瞬间是坐标系
中的____点，此时肺内气压与大气压______。
吸气
减小
B
相等
呼出气体中_______含量减小；
_______含量增多。
火眼金晴
氧气
二氧化碳
人体内的气体交换包括 ___________
和________________两个过程。它们
是通过____________ 是实现的。
气体总是从______向________的地方
扩散，直到_______为止。
肺泡内的气体交换
组织里的气体交换
气体的扩散作用
气体的扩散作用
气体的扩散作用
浓度高
浓度低
平衡
知识清单（二）人体内的气体交换
动脉血
静脉血
二氧化碳
氧气
1、肺泡内的气体交换
1、肺泡内的气体交换是发生在______和______
2、在这个过程中氧气从______向______运动
二氧化成从______向______运动
3、经过肺泡内的气体交换血液_______变成
________。
4、肺泡内的气体交换是通过__________实
现的
肺泡内的气体交换
肺泡
血液
肺泡
血液
血液
肺泡
静脉血
动脉血
扩散作用
2、组织里的气体交换
氧气
二氧化碳
动脉血
静脉血
1、组织里的气体交换是发生在______
和______
2、在这个过程中氧气从______向______
运动；二氧化成从______ 向______运动
3、经过组织里的气体交换血液_______变成________。
4、组织里的气体交换是通过__________实现的。
组织里的气体交换
组织细胞
血液
血液
组织细胞
组织细胞
血液
静脉血
动脉血
扩散作用
外界和肺泡的气体交换
气体在血
液中的运输
血液与组织细胞
的气体交换
肺泡与血液的气体交换
气体交换
1、氧气在人体内的运输路线：
肺泡 血液 组织细胞
2、二氧化碳在人体内的运输路线：
组织细胞 血液 肺泡
3、人体内氧气浓度最高的地方是_____
二氧化碳浓度最高的地方是______
肺泡
组织细胞
如图是人体内气体交换过程示意图，据图分析回答下列问题：
（1）图中a和b代表的气体分别是_____和_____。
（2）图中A过程是指_______，它是依靠______完成的；B过程指______________，D过程指_______________，这两个过程都是依靠_______作用完成的。
(3)由图中可以看出含b气体浓度最高的部位是_______。
（4）由图可看出a气体是由__________运输的。
A
B
C
D
红细胞
氧气
二氧化碳
肺的通气
呼吸运动
肺泡内的气体交换
组织里的气体交换
扩散
组织细胞
红细胞
为什么呼出气体中氧气含量减少；二氧化碳含量增多？
知识清单（三）人体内能量的利用
讨论：
（1）有机物是如何到达细胞的？
（2）氧气是如何到达细胞的？
（3）二氧化碳是如何离开细胞的？
（4）人体里的二氧化碳是如何产生的？
食物
空气
有机物
氧气
＋
能量
→二氧化碳＋水＋
细胞
消化系统
呼吸系统
循环系统
能量的释放
能量
各项生命活动
正常体温
维持人体
维持人体
呼吸作用的意义：
影响能量消耗的因素
1、因人的年龄、性别、体质而不同。
2、因活动的强度不同而不同。
1.人体吸入的氧气最终将用
于（ ）
A．构成细胞?? ?
B．分解有机物 ???
C．交换二氧化碳???
D．与血红蛋白结合
B
小试牛刀
人呼吸最重要的意义是为生命活动提供（ ）
A.糖类 B.能量
C.二氧化碳 D.葡萄糖
B
1、下列叙述中，与肺的气体交换功能相适应的是（ ）
A．肺泡外包绕着毛细血管
B．肺泡壁只由一层上皮细胞组成
C．肺泡数目极多
D．ABC都是

D
链接中考
2、在游泳时大家往往有这样的体会：若水超过胸部，会感觉呼吸有些吃力。这是因为（ ）
A．胸腔容积增大，肺内气压增大，外界
空气不易进入
B．胸腔容积增大，肺内气压减小，外界
空气不易进入
C．胸腔容积减小，肺内气压减小，外界
空气不易进入
D．胸腔容积减小，肺内气压增大，外界
空气不易进入
D
3、与吸入的气体相比，人呼出气体中氧含量减少，二氧化碳含量增加，其根本原因是（　　）
A．肺的通气 B．肺泡内的气体交换
C．组织里的气体交换 D．组织细胞消耗氧，产生二氧化碳
D
4、近几年，雾霾天气在我国中东部地区时有发生，多地城市陷入严重空气污染。下列措施中，有利于减少雾霾天气发生的是( )
A．提倡秸秆焚烧还田 B．春节大量燃放烟花爆竹
C．提倡家庭豪华装修 D．发展公共交通，减少汽车尾气
D
右图是人体部分生理活动示意图，请据图回答下列
问题：
（1）图中的a生理过程叫______。
（2）图中的b、c生理过程是
通过_______实现的；组织细
胞产生的二氧化碳通过_______
作用进入血液。
（3）消化道中参与消化蛋白
质的消化液有______________。
（4）西红柿、辣椒等果蔬中
富含维生素C，经常食
用可以有效防治_______病。
吸收
呼吸运动
扩散作用
胃液、肠液、胰液
坏血
能力提升
2017.6.22
再 见