2020--2021学年人教版八年级下册生物7.2.1-基因控制生物的性状 课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
长大后“我”就成了“你”……
虎父无犬子
一对绿鹦鹉的四个羽色不同的子女
兄弟情深
第一节
基因控制生物的性状
第二章生物的遗传与变异
遗传：指亲子间的相似性。
变异：指亲子间和子代个体间的差异。
根据以下谚语说出有关的生物现象
“虎父无犬子”
“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”
“一母生百般”
“一猪生九仔，连母十个样”
“种瓜得瓜，种豆得豆”
遗传
遗传
遗传
变异
变异
一、生物的性状
豌豆的圆粒与皱粒
番茄的红果与黄果
兔的白毛与黑毛
鸡的玫瑰冠与单冠
左右手嵌合（左手在上还是右手在上）
活动一：观察自己或同学
是否有耳垂？
是单眼皮还是双眼皮？
有酒窩还是无酒窩？
能否把舌由两侧向中央卷曲？
能否使拇指向背侧弯曲？
有耳垂
无耳垂
单眼皮和双眼皮
有酒窩和无酒窩
人的一些性状
舌头能否由两侧向中间卷曲
拇指不能向背侧弯曲
拇指能向背侧弯曲
牙齿坚固
声音宏亮
腰腿灵便
品尝味道
生理特征
活动二：分组讨论
完成25、26页的讨论题
讨论（P.25）答案：
1、不能。肉眼仅能观察到某些形态结构、行为方式，而无法观察到生物学的生理特征等。
2、性状：遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式，统称为性状。
讨论（P.26）答案：
3、相对性状：同种生物的同一性状的不同表现形式。
番茄果实的红色或黄色
兔的黑毛与白毛是一对相对性状。
4、
与父母或与父母的父母相同，这说明这些性状是可以遗传的。
父母
子女
都是双眼皮
一方单眼皮一方双眼皮
都是单眼皮
有单眼皮
有双眼皮
有单眼皮
有双眼皮
单眼皮
5.不是。比如，麦田中水肥充足的地方，麦苗比正常的要粗壮，这一性状差异是由于环境条件的变化引起的变异，并未涉及到遗传物质的改变，是不可遗传的。
6、略
小结
1、遗传和变异
2、性状、相对性状的概念
遗传：指亲子间的相似性。
变异：指亲子间和子代个体间的差异。
性状：遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式，统称为性状。
相对性状：同种生物的同一性状的不同表现形式。
1、下面哪一对性状是相对性状？（
）
你的理由是什么？
A.豌豆的白花与菜豆的紫花
B.人的黄皮肤和黑眼睛
C.人的双眼皮和单眼皮
A
2、“种瓜得瓜，种豆得豆”，“一母生九子，连母十个样”，说明然界中普遍存在着（
）
A
生殖和发育现象
B
进化现象
C
遗传和变异现象
D
超自然现象
3、性状是指（
）
A
生物体的形状
B
生物体的性别
C
生物体的形态特征、生理特征和行为方式等
D
生物体的大小
C
C