第13课 张衡传
——一个全面发展的人
一、基础巩固
1．
下列各组词语中，加点字的注音有错误的一项是
( )
A．属文(zhǔ)
左冯(pínɡ)
征辟(bì)
B．逾侈(yú)
邓骘(zhì)
不徙(xǐ)
C．都柱(dōu)
合契(qì)
帷幄(wéi)
D．骸骨(hái)
肃然(sù)
收禽(qín)
2．
下列句中加点词的解释，不正确的一项是
( )
A．不好交接俗人
交接：与……交往
B．连辟公府不就
辟：召
C．辄积年不徙
徙：调动官职
D．视事三年，上书乞骸骨
视事：看、视察
3．
下列与“大将军邓骘奇其才”中“奇”的用法相同的一项是
( )
A．孤违蹇叔，以辱二三子
B．吾得兄事之
C．且庸人尚羞之
D．宁许以负秦曲
4．
从句式结构看，下列句子不同于其他三句的一项是
( )
A．衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算
B．饰以篆文山龟鸟兽之形
C．未之有也
D．果地震陇西
5．
下列句子中加点的词语，意义相同的一组是
( )
A.
B.
C.
D.
6．
下列文句翻译不正确的一项是
( )
A．常从容淡静，不好交接俗人。
译文：(他)总是举止稳重，淡泊宁静，不喜欢与世俗之人交往。
B．衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算。
译文：张衡善于机灵精巧，尤其在天文、气象和历法的推算等方面很用心思。
C．精思傅会，十年乃成。
译文：(这篇赋他)精心构思润色，用了十年才完成。
D．自此以后，乃令史官记地动所从方起。
译文：自此以后，朝廷于是命令史官据此记载地震从哪个方向发生。
二、精段品读
阅读课文选段，完成7～10题。
阳嘉元年，复造候风地动仪。以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都柱，傍行八道，施关发机。外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍，张口承之。其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际。如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蜍衔之。振声激扬，伺者因此觉知。虽一龙发机，而七首不动，寻其方面，乃知震之所在。验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也。尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。后数日驿至，果地震陇西，于是皆服其妙。自此以后，乃令史官记地动所从方起。
7．
对下列句中加点词的解释，正确的一项是
( )
A．中有都柱
都：大
B．施关发机
关：枢纽、关键
C．牙机巧制
牙：发动机件的枢纽
D．合契若神
合契：契约
8．
下列各项中，“以”的用法不同于其他三项的一项是
( )
A．饰以篆文山龟鸟兽之形
B．验之以事，合契若神
C．自此以后
D．刘豫州不识天时，强欲与争，正如以卵击石，安得不败乎？
9．
下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
( )
A．张衡精于机械方面的巧思，致力于天文、气象的研算，因此被皇帝征召，于是他更精心于钻研这方面的学问。
B．文段详细介绍了张衡的地动仪及其效果，表现了张衡翔实的科学知识和严谨的科学态度。
C．张衡研制成浑天仪后，又研制成了候风地动仪，文章十分详细地介绍了它们的构成、用途和工作原理。
D．地动仪的工作原理是地动仪外面有八条铜龙，龙口各含一枚铜丸，(龙头)下面各有一只蛤蟆，张着嘴巴，如果发生地震，机关发动，龙口吐出铜丸，下面的蛤蟆就把它接住。寻找到它的方向，就能知道地震的方位。
10.
把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。
译文：
(2)尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。
译文：
三、一法一练——宾语前置句
本文中有这么一句：“自书典所记，未之有也。”这是典型的宾语前置句，“未之有”即“未有之”，“之”作“有”的宾语前置。
宾语前置的主要形式有如下几种：1.否定句中代词宾语前置
这类宾语前置，要具备两个条件：一是宾语必须是代词；二是必须是否定句，由“不”“未”“无”“毋”“莫”“弗”等
否定词表示。在这种情况下，代词宾语要放在动词之前和否定词之后。例如《硕鼠》：“三岁贯女，莫我肯顾。”“莫我肯顾”应理解为“莫肯顾我”。
2.疑问句中代词宾语前置,文言文中用疑问代词“谁”“何”“奚”“安”等作宾语时往往放在动词的前面。例如《鸿门宴》：“良问曰：‘大王来何操？’”“何操”应理解为“操何”。
3.介词宾语提前,在现代汉语中，介词后面跟着宾语，组成介宾结构，用来修饰动词谓语。在文言文中，介词宾语往往置于介词之前，形成一种倒置的现象。例如《岳阳楼记》：“噫！微斯人，吾谁与归？”“谁与归”应理解为“与谁归”。
4.特殊结构,用“之”“是”将宾语提前。如：(1)前世不同教，何古之法？(效法哪一个古代)(?2)宋何罪之有？(宋国有什么罪过?)(
3)?惟命是听(成语，即“听命”)(?4)惟利是图?成语，即“图利”
11．指出下列宾语前置句的特点。
(1)沛公安在：
(2)客何为者：
(3)忌不自信：
(4)古之人不余欺也：
(5)是以后世无传焉，臣未之闻也：
答案
1．C 2．D 3．C 4．C 5．B 6．B 7．D 8．C 9．C
10．(1)上下两部分相合盖住，中央凸起，形状像酒樽，外表用篆体文字以及山、龟、鸟、兽等图案装饰起来。
(2)曾经一次一个龙头机件拨动了而(人们)没有感觉到地震，京师学者都怪它没有应验。
11．(1)“安在”即“在安”。(2)“何为”即“为何”。(3)“不自信”即“不信自”。(4)“不余欺”即“不欺余”。(5)“未之闻”即“未闻之”。第12课 苏武传
——留胡节不辱，正气动天地
一、基础巩固
1．
对下列加点词语的解释，有误的一项是
( )
A．既至匈奴，置币遗单于
遗：赠送
B．武帝嘉其义
嘉：赞许
C．匈奴使来，汉亦留之以相当
当：抵押
D．扶辇下除
除：去掉
2．
下列各句中，没有通假字的一项是
( )
A．空自苦亡人之地
B．不顾恩义，畔主背亲
C．单于召会武官属
D．信义安所见乎
3．
从词类活用的角度看，下列各句中加点词语的用法不同于其他三项的一项是
( )
A．反欲斗两主，观祸败
B．单于愈益欲降之
C．尽归汉使路充国等
D．单于壮其节
4．
下列各组句子中，加点的词语古今义相同的一组是
( )
A．因厚赂单于，答其善意
B．汉天子我丈人行也
C．武使匈奴，明年，陵降
D．皆为陛下所成就
5．
下列各组句子中，加点的虚词意义和用法相同的一组是
( )
A.
B.
C.
D.
6．
下列各句中，与其他三项句式不同的一项是
( )
A．信义安所见乎
B．何久自苦如此
C．汉天子我丈人行也
D．子卿尚复谁为乎
二、精段品读
阅读下面的文字，完成7～11题。
武，字子卿。少以父任，兄弟并为郎。稍迁至栘中厩监。时汉连伐胡，数通使相窥观。匈奴留汉使郭吉、路充国等，前后十余辈。匈奴使来，汉亦留之以相当。天汉元年，且鞮侯单于初立，恐汉袭之，乃曰：“汉天子我丈人行也。”尽归汉使路充国等。武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者，因厚赂单于，答其善意。武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱，既至匈奴，置币遗单于；单于益骄，非汉所望也。
方欲发使送武等，会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。缑王者，昆邪王姊子也，与昆邪王俱降汉；后随浞野侯没胡中，及卫律所将降者，阴相与谋劫单于母阏氏归汉。会武等至匈奴，虞常在汉时，素与副张胜相知，私候胜曰：“闻汉天子甚怨卫律，常能为汉伏弩射杀之，吾母与弟在汉，幸蒙其赏赐。”张胜许之，以货物与常。
后月余，单于出猎，独阏氏子弟在。虞常等七十余人欲发，其一人夜亡，告之。单于子弟发兵与战。
缑王等皆死，虞常生得。单于使卫律治其事，张胜闻之，恐前语发，以状语武。武曰：“事如此，此必及我，见犯乃死，重负国。”欲自杀，胜、惠共止之。虞常果引张胜。单于怒，召诸贵人议，欲杀汉使者。左伊秩訾曰：“即谋单于，何以复加？宜皆降之。”
单于使卫律召武受辞。武谓惠等：“屈节辱命，虽生，何面目以归汉！”引佩刀自刺。卫律惊，自抱持武，驰召医。凿地为坎，置煴火，覆武其上，蹈其背以出血。武气绝，半日复息。惠等哭，舆归营。单于壮其节，朝夕遣人候问武，而收系张胜。
7．
对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
( )
A．汉天子我丈人行也
行：辈
B．私候胜曰
候：拜访
C．恐前语发
发：泄露
D．虞常果引张胜
引：带领
8．
下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是
( )
A.
B.
C.
D.
9．
以下各组句子中，全都能表现苏武坚贞不屈的一组是
( )
①乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者 ②见犯乃死，重负国 ③屈节辱命，虽生，何面目以归汉 ④引佩刀自刺 ⑤武气绝，半日复息 ⑥单于壮其节
A．①②③
B．②③④
C．③④⑤
D．④⑤⑥
10．下列对原文的叙述和分析，符合原文意思的一项是
( )
A．本文主要叙述苏武出使匈奴，被匈奴扣留的经过，通过人物的行动和语言来刻画苏武的浩然正气。
B．第二、三段写由于苏武副使张胜的唆使，匈奴产生内讧，从而也累及苏武。
C．从文章内容看，卫律原是汉朝官员，后投降匈奴，但一直有归汉之心。
D．第四段写苏武为了保持气节，宁死不受辱，写张胜投降匈奴，更烘托了苏武的气节。
11.
把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)既至匈奴，置币遗单于；单于益骄，非汉所望也。
译文：
(2)即谋单于，何以复加？
译文：
三、一法一练——判断句
本文中的判断句有以下三种类型，比较典范。
①缑王者，昆邪王姊子也。
②非汉所望也。
③汉天子我丈人行也。
文言文判断句一般是以名词或名词性短语为谓语来表示判断的句子。
常见类型
例 句
1.“……者，……也”表判断
①“……者，……也”
廉颇者，赵之良将也。
②“……，……也”(省略“者”)
夫战，勇气也。
③“……者，……”(省略“也”)
柳敬亭者，扬之泰州人。
2.副词“乃”“则”“即”“皆”“耳”表判断(加强语气的判断)
①此乃臣效命之秋也。②(五人)即今之傫然在墓者也。
3.副词“非”表否定判断
六国破灭，非兵不利……
4.无标志判断句，直接由名词对名词作出判断
“……，……”(直接表判断)
①刘备，天下枭雄。②今臣亡国贱俘。
5.还有用动词“为”表判断的；“是”在先秦很少作判断词，在汉以后作判断词才开始出现。
①如今人方为刀俎，我为鱼肉。②问今是何世。
12.
指出下列判断句的类型。
(1)陈轸者，游说之士：
(2)项脊轩，旧南阁子也：
(3)沛公之参乘樊哙者也：
(4)当立者乃公子扶苏：
(5)此则岳阳楼之大观也：
(6)梁父即楚将项燕：
(7)此亡秦之续耳：
(8)余为伯儵，余而祖也：
(9)同行十二年，不知木兰是女郎：
(10)余是所嫁妇人之父也：
答案
1．D 2．C 3．D 4．A 5．C 6．C 7．D 8．B 9．B 10．A
11．(1)到达匈奴后，备办了一些财物送给单于；单于却更加倨傲了，不是汉朝所期望的。
(2)假使谋杀单于，又该用什么更重的处罚呢？
12．(1)～(3)是“……者，……也”及变体。(4)～(7)用副词“乃”“则”“即”“耳”表判断。(8)～(10)用动词“为”“是”表判断。第四单元 栩栩如生的历史人物形象
第11课 廉颇蔺相如列传
——将相之和
一、基础巩固
1．
下列各句中，不含通假字的一项是
( )
A．使臣奉璧，拜送书于庭
B．召有司案图
C．寡人窃闻赵王好音
D．唯大王与群臣孰计议之
2．
下列各句中，加点词的活用类型不同于其他三项的一项是
( )
A．秦王恐其破璧
B．且庸人尚羞之
C．宁许以负秦曲
D．毕礼而归之
3．
下列各句中，加点词与现代汉语意思相同的一项是
( )
A．秦王与群臣相视而嘻
B．璧有瑕，请指示王
C．吾羞，不忍为之下
D．宣言曰：“我见相如，必辱之。”
4．
下列各组句子中，加点虚词的意义和用法相同的一组是
( )
A.
B.
C.
D.
5．
下列句子中，加点词的用法归类正确的一项是
( )
①赵王于是遂遣相如奉璧西入秦 ②舍相如广成传
③严大国之威以修敬也 ④左右欲刃相如 ⑤相如廷叱之 ⑥秦王恐其破璧 ⑦且庸人尚羞之 ⑧宁许以负秦曲
A．①⑤/②④/③/⑥⑧/⑦
B．①②④/⑤/③⑦/⑥⑧
C．①②④⑤/③⑥⑦/⑧
D．①⑤/②④/③⑥/⑦⑧
6．
下列句子与例句句式特点相同的一项是
( )
例句：而君幸于赵王
A．会于西河外渑池
B．秦城恐不可得，徒见欺
C．以勇气闻于诸侯
D．君何以知燕王
二、精段品读
阅读下面的文字，完成7～10题。
于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎？臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”
廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也！”
卒相与欢，为刎颈之交。
7．
下列对各句中加点词语的解释，不正确的一项是
( )
A．且庸人尚羞之
羞：以……为羞
B．公之视廉将军孰与秦王
孰与：比……怎么样
C．因宾客至蔺相如门谢罪
因：通过、经由
D．卒相与欢，为刎颈之交
相与：互相支持
8．
下列对“之”和“而”用法的判断，正确的一项是
( )
A．①②相同，③④相同
B．①②相同，③④不同
C．①②不同，③④相同
D．①②不同，③④不同
9.
蔺相如是如何说服舍人的？他退让的原因是什么？
答：
10．把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)公之视廉将军孰与秦王？
译文：
(2)吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。
译文：
三、一法一练——被动句
本文中的被动句比较典型。例如：
①秦城恐不可得，徒见欺。
译文：只怕不能得到秦国的城池，白白地受骗。
②臣诚恐见欺于王而负赵。
译文：我实在害怕被您欺骗以致对不起赵国。
所谓被动句，是指主语与谓语之间的关系是被动关系。被动句主要有两大类：一是有标志词的被动句；二是无标志词的被动句，又叫意念被动句。常常翻译为“……被……”。
1.有标志词的被动句，大体有如下几种：
?1?用“……于……”式表示被动。例如：
李氏子蟠……不拘于时，学于余。?《师说》?
译文：李家的孩子李蟠……不被时俗约束，向我学习古文。
?2?用“见”表被动。?如本文中的上例?
?3?用“为”“为……所……”或“……为所”表被动。例如：
①吾属今为之虏矣！?《鸿门宴》?
译文：我们这些人就要被他俘虏了！
②仆以口语遇遭此祸，重为乡党所笑。?《报任安书》?
译文：我因为言论而遭遇这场大祸，更加被乡里人、朋友羞辱和嘲笑。
③不者，若属皆且为所虏。?《鸿门宴》
译文：不然的话，你们这些人都将被他俘虏。
(4)用“……被……”“受……于……”式表示被动。例如：
①风流总被雨打风吹去。《永遇乐 京口北固亭怀古》
译文：当年的繁华与英雄事业都被风雨冲刷掉了。
②吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。《赤壁之战》
译文：我不能拿着全部吴国的土地和十万军队，去被别人辖制。
2.无标志的被动句
这种情况是指没有被动词的被动句，动词本身表被动。例如：
帝感其诚。《愚公移山》
译文：天帝为他的诚心所感动。
11．指出下列被动句的类型。
(1)身死人手，为天下笑：
(2)否，必为二子所禽矣：
(3)夫直议者，不为人所容：
(4)不拘于时：
(5)君幸于赵王：
(6)虽万被戮，岂有悔哉：
(7)今兄弟被侵，必攻者，廉也：
答案
1．C 2．B 3．A 4．B 5．A 6．B 7．D 8．B
9．蔺相如采用比较法来说明道理。“公之视廉将军孰与秦王？”蔺相如的启发式提问，自然得出廉颇不如秦王的结论。然后，从国家利益的高度说明将相和对国家安全的重要性。由此可见，蔺相如对廉颇的忍让，是出于以国家利益为重的目的。
10．(1)你们看廉将军和秦王相比哪一个(厉害)呢？
(2)我这样做的原因，(是)把国家的危亡放在前，而把私人的仇怨放在后啊。
11．(1)～(3)用“为……所”表被动。(4)～(5)用“于”表被动。(6)～(7)用“被”表被动。
