江苏省江阴市华士片11-12学年九年级第一学期期末考试（语文）

江阴市华士片2011-2012学年第一学期期末考试
初三语文试卷 2012.1
积累与运用（共15分）
1.下列各组词语中，加点字的读音和书写完全正确的一项（ ）(3分)
A．　叱咤（ｃｈà ） 　 言简意赅（ gāi）
B．　睿智（ ruì ） 　 猝（　　cù　　）不及防
C．　累赘（　zhuì　）　　 故弄悬（　xuán　　　）虚
D．　狭隘（　aí）　　 根深谛（　dì　　）固
2.下列加点的成语使用正确的一项是（ ）（2分）
A 这位摄影大师善于捕风捉影，常从普通百姓的日常小事中发现劳动之乐、生活之趣和人性之美。
B. 我国每年都在家乡植树，现在，那里的树已是鳞次栉比，鸟儿也回来了。
C 一个人如果鄙薄自己的岗位，一味好高骛远，是难以做出成绩的。
D这个建筑工地管理混乱，建筑材料随意堆放，错落有致，被责令限期整改
3.对下面文段中加点字的解释有误的一项是（ ）（3分）
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
A 既：既然。 B 向：旧的，原来的。
C 志：做标记。 D及：到。
4.名著阅读，请选择表述正确的一项（ ）（2分）
A 《朝花夕拾》是鲁迅所做的回忆性散文集，含《猫 狗 鼠》、《二十四孝图》、《五猖会》 、《社戏》等，共十篇。
B 《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，作者用虚构情节和幻想的手法，揭露了当时法国统治阶层的腐败和罪恶。
C《鲁宾逊漂流记》的主人公鲁滨逊热衷于航海，性格坚毅。他在小人国、大人国历险多年，吃尽千辛万苦，终于得到了可观的财富。
D《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中得第一部，这部小说生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
5.下列句子中没有语病的一句是（ ）（3分）
A 刚发行的《祝福中国》是新中国成立以来第一套由少年儿童自己设计的。
B经过三年的努力学习，她对自己能否考上理想的高中充满信心。
C无锡市儿童福利院在“六一”儿童节接待了来自各行各业的爱心人士。
D据统计，地球上的森林大约有三分之一左右被采伐货毁掉。
6.结合语境，填入横线处最恰当的一项是（ ）（2分）
有创造性的人能够开辟新领域， 。最后，他们的创造成果必然为知识渊博的消费者所接纳。
A 这种人能提出新问题，琢磨出新鲜的思维方式，有新主意，找到别人想不到的答案。
B这种人有新主意，能找出新问题，琢磨出新鲜的思维方式，找到别人想不到的答案。
C这种人能提出新问题，找到别人想不到的答案。有新主意，琢磨出新鲜的思维方式。
D 这种人有新主意，能提出新问题，找到别人想不到的答案，琢磨出新鲜的思维方式。
二．阅读与赏析（49分）
（一）（3分）
《塞上听吹笛》
（唐）高适
雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。
借问梅花何处落，风吹一夜满关山。
【注释】①戍楼：军营城楼。 ② 梅花何处落：是将曲调《梅花落》拆用。
7.对诗歌赏析不正确的一项是（2分） （ ）
A． 前两句用“雪净”“牧马”“月明”等营造了一种边塞诗中不多见的和平宁谧的气氛。
B． 三四句妙在将“梅花落”拆用，构成梅花开满关山的实景，让人看到落梅的花瓣洒满关山的奇异景象。
C. 第三句是将“梅花落”三字拆用，嵌入“何处”二字，意谓：何处吹奏《梅花落》？
D . 本诗构思巧妙，言辞婉转，情思含蓄，意境深远，是唐人边塞诗的上品。
8. 诗歌最后两句委婉的表达了作者怎样的情感？（1分）
。
（二）（共11分）
吴起守信
昔吴起出遇故人,而止之食。故人曰：“诺。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人，故人来，方与之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也！
9.解释下列句中加点的词（4分）
（1）诺，期返而食（ ） （2）起不食待之（ ）
（3）起之不食 以俟者 （ ）（4）其为信若此（ ）
10.下列“而”字的用法与其它三项不同的一项是（ ）（2分）
A.遇故人而止之食 B.待公而食
C．择其善者而从之 D.而不知山林之乐
11.翻译下列句子（4分）
（1）其为信若此，宜其能服三军欤
。
（2）故人至暮不来，起不食待之。
。
12.这个小故事中，吴起在为人处事上最值得我们学习的一点是讲信用，在历史长河中有许多这样的例子，你能举出一个来吗？（1分）
。
（三） （共5分）
生活，我对你心存感激
①也许我们都曾经埋怨过自己的身世，也曾经因为某些方面（感情，事业，学习等）的失败而怨天尤人，好象很后悔自己出生在这样的一个年代，但请别忘了：生活对于我们每一个人是公平的！因此我们反而应该感谢生活！
　　②山外青山楼外楼，生活富裕且自由！这应该是我们所处的环境吧！而这一切都是我们人类和自然和谐发展的结果呀！生活带给我们的一切我们只有好好地去珍惜才是，绝不要因为一时的不如意或者失败，而去埋怨，去破坏我们的家园 ！
　　③总相信生活是美好和富有希望的，人生是精彩而美丽的！当我们一种热爱生活的态度去面对生活，我就会发现现实并不象你我想象中那么的恐怖和不公平。就象那墨色的夜幕虽然显得有些可怕，但它也时常有群星的点缀而显得迷人！即使生活中偶尔有那么一点不顺，我们也不必为此而埋怨或者放弃我们的目标！应该相信阳光总在风雨后！
　　④人生，有时也需要一些起伏才显得更加有意义，才更懂得如何去珍惜并努力争取！平静的海面固然很美！但柔风吹拂的海面也不失为一种美丽！而且平静有时也显得不够活力，波动也不代表就是不好呀！正如别人所说“落红不是无情物，化作春泥更护花！”虽然落红是一种生命结束的象征，但这样的牺牲是非常值得的呀！待带来年它依然再焕风发，再创辉煌！
　　⑤我们都会有生老病死，对于这样一个话题，我想每个人都有他独到的见解。我应该珍惜与生带来的病痛，不需要过分的去想如何才能避免，因为世界万物是有因果联系的。倒不如好好珍惜自己愉快的每一天！生活应该是有许多元素构成的，不管是快乐，欣喜的，还是烦恼，痛苦的，都只是生活的一些元素，并非是全部。是快乐或欣喜，我们值得高兴与回味，是烦恼或痛苦，我们也值得思索与珍惜！只有这样的生活才是比较完整的！
　　⑥“落花人独立，细雨燕双飞！”尽管是凄凉了点，但也是一种美景！是人去楼空也好，物是人非也罢，是现实的就要乐观接受！人生快乐有时，痛苦有时，总有些事不能坚持！假如一味地去挽回那些原本就要消失的事物，是不是有些不值得呢？尽管是如此，我们也不应该去找任何借口，因为做人就应该是这样：不为失败找借口，只为成功找方法！
　⑦　岂能尽如人意？但求无愧于心！我们只要尽自己的所能去完成我们需要做的事，就算是失败又何妨？天空留不下鸟的痕迹，但我已飞过！生活也许不能带给我们满意的东西，但我们可以自己去创造！凭借它给我们提供的条件。生活的本质不是直线的，而是曲线的美！因为曲折坎坷，我们才知道珍惜它的不易，因为失败我们才能激志奋发！因为奋发，我们才能不断的提高我们的素质！因为有了提高，所以更求上进！
　　⑧因为生活给我带来了这些，因此我爱它！这样我时常心存感激！
13.请简要概括一下作者的主要观点（2分）
。
14.选文第③段中得划线句运用了哪种论证方法？有什么作用？（3分）
。
（四）（共6分）
大自然的神功——自净
①大气、土壤和水受到污染后，可以通过物理、化学、生物等作用，使自己逐渐恢复到正常的状态，这就是大自然的“神功”——自净。
　　②水的自净能力是非常强大的。印度的恒河被佛教徒视为圣河，他们认为河水能消灾除难，强身健体。因此，每一位教徒都爱到河中沐浴，甚至有人在此投水“升天”。河水中常常漂起尸体，尸体火化后骨灰也被倒入河中。即便如此，虔诚的教徒仍然一边沐浴，一边开怀畅饮。奇怪的是，他们并没有因此而生病。
　③　另一种现象也令人费解：世界各国往来的船只储存的恒河水，行经万里后仍能新鲜不腐。科学家发现，恒河的水质良好，其中的细菌并没有对人构成危险。原来，恒河河床里含有一种放射性的矿化物——铋，它能有效地杀灭河水中99％的细菌。
　　④辽阔的海洋是地球上最大的“清理场”。石油是海洋最主要的污染源。海上油田的开采以及运输油轮的泄漏，都可以造成大面积的海洋污染。1991年的海湾战争中，科威特有几十万吨原油流入海洋，所到之处生物遭受灭顶之灾。但是经过10年左右的时间，受害的海域生态大都恢复正常。
　　⑤ 陆地的自净能力也令人惊叹。海湾战争中，泄漏的石油在科威特的沙漠里形成了一 个50平方千米的“油湖”，清除它们十分困难，且耗资巨大。就在人们对此束手无策的时候，大自然显示其“自净”的本领：流动的沙粒覆盖了油层，沙层中长出了绿色的小草，沙漠中异常的高温也促使了原油的分解和挥发。
　　⑥ 但是，人类不要以为大自然具有自净能力就可以对它们为所欲为。要知道，大自然的承受能力和自净能力是有限度的，超过了一定的限度，人类还是要付出巨大代价的。
15.第④自然段划横线句子中“大都”一词有什么作用？（2分）
。
16.第⑤自然段主要运用了什么说明方法？有什么作用？（2分）
。
17.第⑥自然段在文中有何作用？（2分）
。
五（14分）
淡竹
苏沧桑
①初秋，我和他相遇在江南湖州一个叫“百草原”的山林中。 他是竹——植物中的另类。 他看上去清瘦且憔悴，相对于百草原其他植物，像一个混得不太好的中年人。
② 稻子，正是扬花灌浆的妙龄，名牌大学新生般踌躇满腹。 银杏终于褪去一身浓艳，和蓝天的高洁媲美。 松树很满足，即使干瘪的果子永远得不到更饱满的收获。 法国梧桐是老实人，沉浸在年代久远的优越感里，并不知道，有一种鹅掌梧桐，要悄然代替它无敌的位置。 兰花三七，像极熏衣草，却更美，所有的花都虔诚地朝往一个方向，像被一种崇高使命蛊惑。据说气味能抵挡蛇对游人的侵袭。 浮萍无根，却有心有肺，挣脱着随波逐流的命运。 被践踏的草，总是第一时间奋力挺直腰杆，挂着最底层最灿烂的笑。 贪婪的蔓，不知羞耻地攀爬在高大的冷杉上，一边噬血，一边甜言蜜语…… 几乎所有的植物，都躜足劲儿，在喊——我要生存！我要开花！我要结果！ 甚至动物。三只人工繁殖的小老虎，眼睛都未睁开，拼命争抢着狗奶妈的乳头。 甚至那口奇异的朱家千年古井，都像藏着无穷的欲望。日夜暗涌不息的水，居然漫过高出地面一米的井沿。如果将井沿继续垒高，水会怎样？
③他是竹，是植物中的另类。其实，名利、金钱、权势，如同阳光雨露的垂爱，蜜蜂花蝶的青睐，他不是不想要，可是，要弯下腰，要费心机——要将每一条根都变成利爪，团结土壤，虚伪地赞美越来越污浊的空气，要与昆虫讲和，与风霜妥协，对苍蝇漠视，对强加在身上的种种不公委曲求全，才能安生立命，才有飞黄腾达的可能。
④可是，他的节生来就是直的，他不能弯腰。他的心生来就是空的，他不愿费尽心机。
⑤ 真是空的吗？ 不。那一节节空里，早已成就一个美妙的小宇宙——有与生俱来的一些坚持，有人生一世草木一秋的豁达智慧，有对土地的感恩，有和另一棵竹的爱，与笋的亲，与周围无数青光绿影的促膝长谈、开怀畅饮，有鸟儿偶尔驻足的呢喃，有清风明月的和唱……笑忘功名利禄、荒芜繁杂的每一秒时光都格外静谧而美好。 那一节节空里，是永远的满盈。
⑥更让我惊异的，他不仅直，空，而且淡。 他是“淡竹”——全球原始淡竹林最大群落中的一员。从外表到骨子，都是竹子中的最淡——淡紫、淡红、淡褐、淡绿，淡泊。所以，他与世无争到看淡生死。
⑦他可以很入世。生可以防风，成荫，美化环境，死可以做篾，成为最土最实用的晒竿、瓜架、凉席，竹桌竹椅竹篮。 他也可以很出世。他是箫与笛的前世，不死的魂魄随天籁之音往来天地之间，优雅散淡而隽永。 当然，这并不表示他逆来顺受，他会和压在头顶上的积雪抗争，他不允许荒草占领脚下的领地，他摇曳着枝竿向毒蛇示威，他告诉所有的竹要独善其身兼爱天下。
⑧ 他是李白，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”。 他是陶渊明，“采菊东篱下，悠然见南山”。 他是郑板桥，“盖竹之体，瘦劲孤高，枝枝傲雪，节节干霄，有君子之豪气凌云，不为俗屈”。 他是文天祥，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。 他是岳飞，辛弃疾，他是中国儒家，“山南之竹，不操自直，斩而为箭，射而则达” ……
⑨ 他是我们身边那些还坚守着什么的人。他们懂得，浓墨重彩是一辈子，云淡风清也是一辈子。奴颜婢膝是一辈子，坦荡潇洒也是一辈子。他们选择了后者，等于选择了物质上的清瘦，心灵的丰衣足食。
⑩于是，这些自由快乐的心灵，站在一个孤寂的阵营里，成为人世间越来越弥足珍贵的另类，风雨过处，仰天长笑。
18.第②段突出了所写事物怎样的共同特点？描写这些事物有什么作用？（4分）
。
19.文中“直”“空”“淡”三者之间的关系是什么？（3分）
。
20.赏析下面的句子。（5分）
① 稻子，正是扬花灌浆的妙龄，名牌大学新生般踌躇满腹。（3分）
。
② 浓墨重彩是一辈子，云淡风清也是一辈子。奴颜婢膝是一辈子，坦荡潇洒也是一辈子。 （2分）
。
21.结合本文对“淡竹”的描写，谈谈你对人生的理解。（2分）
。(六）（10分）
22. 根据课文默写。（10分）
（1）瀚海阑干百丈冰， 。岑参《白雪歌送武判官归京》
（2）蒹葭苍苍， 。《诗经》
（3） ， 黛之一忽则嫌黑。散文《白鹭》
（4） ， 似曾相识燕归来。晏殊《浣溪沙》
（5）剪不断，理还乱，是离愁 。李煜《相见欢》
（6） ，千树万树梨花开。 岑参《白雪歌送武判官归京》
（7）老骥伏枥 。曹操《龟虽寿》
（8）居庙堂之高则忧其民 。范仲淹《岳阳楼记》
（9）庭院深深深几许？ 。 欧阳修《蝶恋花》
（10） ，猿则百叫无绝。吴均《与朱元思书》
三。 表达与交流（66分）
（一）（6分）
某杂志调查表明，中国父母对子女讲得最多的三句话是：听话；好好学习；没出息。这三句话完全可以涵盖中国的父母望子成龙的急切心理，是中国式的家庭教育内容。父母的这种期待自然史无可厚非的，但这三句话不断重复达到的教育效果却是极其片面的，是停留在一个落后于时代精神的低层面上的。
23.你认为这三句话表达了中国父母对子女怎样的期待？表现出中国父母怎样的教育观念？
。
（二）作文（60分）
24.阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
拥抱青春，会使你充满活力，激情四射；拥抱亲情，会使你体味幸福，常思感恩；拥抱友谊，会使你感受真情，共享快乐；拥抱宽容，会使你胸襟豁达，超越自我；拥抱对手，会使你激发潜能，实现双赢；拥抱名著，会使你广交圣贤，提升品位………
请以“拥抱 ”为题，写一篇作文。
要求：（1）将题目补充完整；（2）除诗歌、剧本戏剧外，文体不限；（3）要有真情实感；（4）不少于600字；（5）不要出现与你相关的校名、人名、地名等。
初三年级语文期末试卷答案
积累与运用
B （3分）
C （2分）
A （3分）
D （2分）
C （3分）
B （2分）
阅读与赏析
（一）
B (2分)
委婉含蓄地表达了内心思念家乡的强烈感情。 （1分）
（二）
9.（1）约定。 （2）吃。 （3）等待。 （4）讲信用，守信。
10.（D）
11.（1）吴起像这样讲信用，能不使三军信服吗？
（2）老朋友到傍晚没来，吴起不吃饭等他。
12. 文侯守信； 范式守信。
（三）
13.生活对于我们每一个人是公平的，（我们）对生活要心存感激。 （2分）
14.比喻论证。使深奥的道理浅显化，生动形象地证明了生活是美好和富有希望的，人生是精彩而美丽的。 （3分）
（四）
15.“大都”是大部分的意思，说明了受害海域生态恢复正常的范围较广，但并非全部，体现了说明文语言的准确性。 （2分）
16. 举例子。具体说明了陆地的自净能力很强（令人惊叹）。 （2分）
17. 补充说明大自然的自净能力是有限的，人类不能为所欲为，避免了说明的片面性，使文章结构上更完整。 （2分）
（五）
特点： 有无穷的欲望，难以抵挡灿烂而虚无的诱惑。（2分）
作用：与淡竹形成鲜明对比（反衬淡竹品质的高洁）。（2分）
“空”是本质， “直”是表象， “淡”是升华；“空”“直”是基础前提，“淡”是发展提高。 （3分）
20 . ① 比喻、拟人，生动形象地写出了稻子作为庄稼中的精品，准备继续生长结实走向辉煌的丰收。 （3分）
② 语言简练，句式工整，赞扬了物质上清贫、心灵上富足的人。 （2分）
21.人生要像淡竹那样刚强、高洁、单薄、坦荡，做拥有自由快乐心灵的人。（2分）
（六）
22.根据课文默写 （10分）（略）
表达与交流
（一）
23.第一问： 表达了中国父母们望子成龙的急切心理。（2分）
第二问：中国父母受传统文化的影响之深之巨，还是以陈旧的“万般皆下品，唯有读书高”的观念教育孩子，这样很容易从负面的心理暗示上使孩子自暴自弃。（4分）
（二）作文 （60分）
24.作文建议切入分42分
友情提醒：漏写题目扣一分。
错别字太多酌情扣分。
字迹工整，美观酌情加分。