江苏省无锡市南长区11-12学年九年级第一学期期末考试（语文）

无锡市南长区2011-2012学年第一学期期末考试
初三语文试卷 2012.1
一、积累与运用（共14分）
1、下列各组词语中读音和书写正确的一项是（ ）（2分）
A、安祥xiáng 瘦骨嶙lín峋 B、阴晦huì 神色张皇huáng
C、哽咽yān 探俪lí得珠 D、焙péi烧 急不暇xiá择
2、下列各句中加点词语使用不恰当的一句是（ ）（2分）
A、小张虽然考试接连失利，但老骥伏枥，他对今后的学习仍充满信心。
B、古朴的老屋安宁、静谧，不远处便是繁华喧嚣的大街，所幸尚隔着一条幽深的巷陌，缓冲了迥然相异的视觉冲击。
C、半个月过去了，风平浪静，然而他心里的愁闷却与日俱增了。
D、这部传记小说，虽然摆在书架上，却根本无人问津。
3、下列语段中加点字的解释有错误的一项是（ ）（2分）
余悲之，且曰：“若毒之乎？余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如？”蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？……”
A、若：你 B、更：增加 C、涕：眼泪 D、生：使……活下去
4、下列各句中没有语病的一句是（ ）（2分）
A、读书不但可以提升自我，而且能够增长知识。
B、有没有坚定的意志，是一个人在事业上取得成功的前提。
C、赤潮已成为世界性的一种公害，很多地区和国家发生都很频繁。
D、我们的教育要注重培养学生的逻辑思维能力和解决实际问题的能力。
5、下列关于《格列佛游记》的表述有误的一项是（ ）（2分）
A、《格列佛游记》由四部分组成：利立浦特(小人国)游记、布罗卜丁奈格(大人国)游记、勒皮他(飞岛)游记和慧骃国游记。
B、《格列佛游记》作者是英国的斯威夫特，主人公是英国医生格列佛，他从慧骃国回来后，在自己的同胞面前自傲自大，甚至对救他于危难的船长都憎恨鄙视。
C、作者以神奇的想象、夸张的手段、寓言的笔法，对统治阶级的腐败无能、荒淫贪婪等作了痛快淋漓的鞭挞。
D、格列佛是18世纪一个普通的英国人，也是一个不寻常的鲁滨孙，他每漂流到一个地方，必然去认识那里社会种种形式的政治生活，并最终和鲁滨孙一样肯定了现代社会的文明。
6、下列句子排列语序正确的是（ ）。（2分）
在大兴安岭，最早的春色出现在向阳坡。嫩绿的草芽像绣花针一样顶破丰厚的腐殖土，要以它的妙手，给大地绣出生机时，背阴山坡往往还有残雪呢。
①然而随着冰河乍裂，达子香花开了，背阴山坡也绿意盈盈了，残雪也就没脸再赖着了。
②山前山后，山左山右，是透着清香的树、烂漫的山花和飞起飞落的鸟儿。
③这样的残雪，还妄想着做冬的巢穴。
④投在水面的阳光，便也跟着起了波痕，好像阳光在水面打起蝴蝶结了。
⑤那蜿蜒在林间的一道道春水，被暖风吹拂得起了鱼苗似的波痕。
A、③①②⑤④ B、①③⑤④② C、②⑤④①③ D、⑤④②③①
7、对下面这段话理解错误的一项是（ ）。（2分）
上辈的读书人，大凡从乡野走出去的，都有一点泥土的气味。像张中行、季羡林等大师，在讲着那么深的学问的时候，还能从他们那里隐约的领略到蟋蟀的吟唱和野草的幽香。现在你就是听易中天、于丹、钱忠文讲乡野的故事，多少也能听出城里的水泥丛林和堵车的情绪。
A、乡土气息是过去很多从乡野走出去的作家作品的特质。
B、乡野生活对上辈的很多读书人有着潜移默化的影响。
C、不是从乡野走出去的作家，就不能从他的作品中品味到乡土气息。
D、现在很多读书人讲的乡野故事中都流露出了种种城市的气息。
二、阅读与欣赏（共41分）
（一）（3分）
山行留客 张旭
山光物态①弄春晖，莫为轻阴便拟归。
纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。
【注释】①物态：景物样子，这里指(山中的）景色。
8、阅读上面的诗歌，回答问题。
（1）首句的“弄”字历来为人称道，请分析它的妙处。（2分）
（2）诗虽短小，却情景交融又富有理趣，你能从中获得人生的启示吗？（1分）
（二）（11分）
（甲）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（乙）仆①去月谢病，还觅薜萝②。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日，幽岫③含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实④。山谷所资，于斯已办⑤。仁智所乐，岂徒语哉！
——吴均《与顾章书》【注释】①仆：作者谦称。②薜 bì萝：薜荔与女萝，皆为香草。后人常以薜萝为隐者服饰。③幽岫：幽深的山穴。④竹实：又名竹米，传隐士所喜食之物。⑤办：具备。
9、解释下列句子中加点的词。（4分）
①猛浪若奔 ②蝉则千转不穷
③孤峰限日 ④岂徒语哉
10、下列句中的“于”与“于斯已办”中的“于”意义和用法相同的是（ ）（3分）
A、余将告于莅事者 B、负者歌于途
C、苛政猛于虎也 D、每假借于藏书之家
11、翻译句子。（2分）
既素重幽居，遂葺宇其上。
12、（甲）（乙）两文中的划线句表现出作者怎样的处世态度？对作者的处世态度你有什么看法？（2分）
（三）做学问必须要坐得住（6分）
①霍金是一个神话,残疾人和科学巨人两种身份特征在他身上合为一体，他的科普巨著《时间简史》被誉为人类科学史上里程碑式的惊世之作，他对“黑洞”的研究使人类对宇宙又有了深层的了解。这样的功绩和一个高度残疾的人联系在一起，确实能给人极大的震撼。
②探究霍金取得如此伟大成就的原因，我们固然可将之归于他的天资聪颖，但我觉得霍金和他母亲的解释或许对我们更有启发意义。
③“如果不是因为生病，我不会有今天的成就。”霍金如是说。“如果他不生病,他可能不会这么专注，因为一个健康的人兴趣是广泛的。”他的母亲这样解释。一句话，专注、安静下来、丢去广泛兴趣，是霍金取得巨大成功的一个重要原因。纵观古今中外的科学大师，他们一个共同之处就是对于科学事业有着执著的追求和狂热的投入。做学问是一个“板凳要坐十年冷”的长期的研究过程，来不得半点投机取巧。
④反观我们有些人，心浮气躁，三心二意，对一些域外新知不愿做紧密的跟踪和钻研，对本土的科研难题不愿做踏实细致的研究。即使是迫不得已要学习、钻研一点东西，也往往是蜻蜓点水、浅尝辄止，结果对诸多学问都只能是一知半解，或只知其然，不知其所以然。
⑤因此，要提高整个社会的创造能力，一个重要的方法就是我们要真心向霍金学习，不仅要学他身残志坚的意志，更要学他“术业有专攻”的专注精神。科研人员要甘心埋头书房或实验室，充分利用“别人用来喝咖啡”的时间，真心实意地搞点儿研究，做点儿学问。正如著名科学家丘成桐所说：“好的科学家首先要坐得住”。
13、认真阅读全文，用自己的语言概括本文的中心论点。（2分）
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14、第④段中列举现实中一些人做学问心浮气躁、三心二意的现象有什么作用？（2分）
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15、请为第③段画线句提供一个事例论据。（40字以内）（2分）
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（四）空山鸟语（13分）
①到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫。 　　 　
②鸟儿的鸣声是世间最美的语言，你不懂得鸟的语言么？我想你应该懂的。在山上，谁都喜欢鸟的鸣叫，谁都懂得鸟的语言；谁都懂，清风懂，白云懂，流泉更懂，连挂在树枝上晒太阳的小花蛇也懂。鸟的语言永远叙述着动人的爱情。 　
③在朝来金色的阳光里，我喜欢用大半天时间，去谛听两只鸟在我头顶上鸣叫。它们总是用五个不同的音符串成一支歌。一只先唱，另一只接着，缠缠绵绵，重重复复，透明的情意，像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落。我在小时候就很熟悉这种鸟，绿背黄纹有一只小巧的红喙。我喜欢它们灵活的体态，更喜欢它们的样子，依偎着、厮磨着，总是分不开啊!那时我不知道它的名字，现在仍然不知道，它究竟是哪种鸟呢？想着想着，自己却不禁失笑了。真是太傻!名字有什么用？人们喜欢各种好听的名字，鸟不一定喜欢，鸟喜欢唱的歌，人不一定能听懂；其实，人爱不爱听都是一样，鸟是唱给鸟听的。
④山雀是顽皮的精灵，老是成群结队地撒野，老是呼朋唤友，兴奋地吵闹。山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地、急骤地、漫天撒来，直把你全身淋透；而后，雨过天晴，在你阴翳的心版上引进阳光，在你灰白的生命里加上色彩，把你浸于奔放的欢乐而又有些淡淡的悒郁里。不是么？谁，面对着山雀子这么奢侈的自由、这么天真的喜乐能不怅然呢？谁，没有山雀子一样的欢乐时光呢？可是，少年的好时光，总是流逝得太快又太恍惚，谁又能永远像山雀子那样的欢乐呢？想想看，人，制造出自己的桎梏，把自己套牢，乃是自然中最可悲的族类啊！但山雀们却不管这些，不管你快乐不快乐，不管你忧伤不忧伤，不管你有多少无聊的思想，山雀们，什么都不管；它们飞翔像一阵旋风卷起，它们落下像一片云彩罩地，嗳!为了欢乐，它们是忙碌的。难得的是有这片深山广林，要不，这些喜欢唱歌的精灵向何处容身 　
⑤过午之后，山林便到了入睡的时刻，高照在千山之外的秋阳，朦胧的光线竟灵空得如同饮醉了的月华:透着微醺，透着温柔，敛起那份耀眼的光彩；任凭幽谷深林去制造秋日的奥秘了。山林睡了，鸟儿们静默了。踏一坡金黄的落叶，踏一地斑驳的树影，也踏着一份薄薄的寂寞。在众鸟默默之中，“咕——咕——”，从哪里传来的几声鹧鸪呢？忽断、忽续、忽近、忽远，那缥缈的鸣声，竟有些不可捉摸了。真的是鹧鸪么 在台湾很少听到鹧鸪呢！鹧鸪该是鸟中的诗人，不，或者便是诗人的化身吧！就那缥缈的几声，便会把人拉回到一个古老的世界。“咕——咕——”，我回到了江南,“咕——咕——”，我沐着淡烟疏雨。石头城的苔痕，更加暗绿了哪！长檐飞角的小街，更加寂寥了哪！江畔的落日更苍凉了哪！“咕——咕——”，奔驰在石板路上得得的马蹄声突然隐去了。这是梦境，呵!这是在海角孤岛上奇幻的梦境。——是的，我知道这是梦，可是我多么喜欢重温！ 　
⑥到山上来，且闭起眼睛，不要再浏览风景，好好地听一听鸟叫吧！鸟儿们用一百种声调在欢唱，仙乐飘飘，回荡在峰峦间，流淌在涧谷间。你不是从这美妙的清音中，已经听到自然的消息和人世的沧桑了么？那么，除了敞开自己的心灵，还要做些什么呢？
⑦还要做些什么呢 　
⑧我想做一只鸟，在山中。
16、作者在文中主要描写了哪几种鸟的鸣叫声，它们分别有什么特点？（3分）
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17、分析第④段画线句运用的修辞手法及表达效果。（3分）
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18、仔细阅读文章第④段，概括作者感到“悒郁”和“怅然”的原因。（2分）
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19、你怎样理解第⑤段中作者的“梦境”？（2分）
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20、文章开头说“到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫”，结尾说“我想做一只鸟，在山中”，试联系全文说明这反映了作者怎样的思想感情。（3分）
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（五）（8分）
21、根据课文默写。（8分）
①___________________，单于夜遁逃。（《塞下曲》卢纶）
② ，春风不度玉门关。（《凉州词》王之涣）
③ ，正是河豚欲上时。（《惠崇<春江晚景>》苏轼）
④故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险， 。（《得道多助，失道寡助》）
⑤居庙堂之高则忧其民， 。（《岳阳楼记》范仲淹）
⑥无言独上西楼，月如钩， 。（《相见欢》李煜）
⑦无可奈何花落去， 。（《浣溪沙》晏殊）
⑧ ，愁云惨淡万里凝。（《白雪歌送武判官归京》岑参）
三、表达与交流（共45分）
（一）（5分）
22、期末考试周来临，华农珠江学院推出“免监考”承诺制度，只要全班学生签名确认即可不安排监考员监考，一旦出现作弊，除对当事人按规定处理外，全班学生当场次课程考试成绩均不及格。该制度推出一周，尚未有班级参与，有学生认为风险太大。
你如何看待华农珠江学院的这一做法？请谈一谈自己的看法，120字左右。（5分）
（二）（40分）
23、作文（40分）
回首2011，你也许因努力而充实，因收获而激动，因成长而欣喜；你也许因错过而遗憾，因虚度了光阴而后悔，因经历挫折而学会了坚强；你也许……请你静下心来，把那样一件让你铭记的事情写下来，与我们分享。
请以“2011，我想对你说”为题，写一篇记叙文。
要求：①结合自己的亲身经历，有真情实感。
②如出现校名、人名，一律用“××”表示。
③字数不少于600字。
参考答案
一．积累与运用（共14分）
1．（2分）B
2．（2分）A
3．（2分）B
4．（2分）D
5．(2分) D
6．（2分）A
7．（2分）C
二．阅读与欣赏（共41分）
（一）（3分）
8．(1)（2分）这个“弄”字，用拟人的手法（1分），将万物沐浴在春光中的静景写活了，给景物注入了无限的生机与活力（1分）。
(2)（1分）事物是复杂的，不应片面地看问题，对待困难也是如此。或在人们前进的道路上，要正视困难，勇往直前。或在克服困难中迎来的美景，才更加赏心悦目，其乐无穷。（ 意思对即可）
（二）（11分）
9．（4分）①奔马 ②同“啭”，蝉鸣
③阻，这里指遮蔽、遮断 ④只
10．（3分）（ B ）
11．（2分）（我）既然向来推崇隐居，就在那山上建了房子。（得分点：素、重、葺、宇）
12．（2分）答案示例：远离尘俗，洁身自好。（1分）理解评价一 乐山乐水，挣脱尘网，是高洁的品性、宽广的胸襟、超凡的气度。理解评价二 厌恶尘俗，消极避世，不是积极的处世态度，不值得提倡。（两种评价任选其一即可）（1分）（合情合理即可）
译文：
我上个月因病辞官，回到家乡寻找隐居的地方。梅溪的西面，有座石门山。阴森陡峭的崖壁与天上的云霞争高下，独立的山峰遮住了太阳；幽深的洞穴包含着云雾，深谷小溪积聚着翠绿的潭水；蝉鸣鹤叫，水声清响,猿猴啼叫，和谐动听的声音相互混杂，声调悠长有音韵之美。我既然向来推崇隐居，就在那山上筑了房子。幸而这个地方有很多菊花，旁边又有很多山中的物产。山谷中隐居生活的必需品，这里都已具备。被仁人智士所喜爱，哪里是随便说说呀！
（三）（6分）
13．（2分）做学问，搞科研必须要有恒心和专注精神。（要点到“专注”“恒心”，语句通顺。）
14．（2分）与上文霍金专注、执著的科学精神形成对比，突出中心论点。
15．（2分）略
（四）（13分）
16．（3分）绿背黄纹的鸟，重复缠绵；山雀，短促嘹亮；鹧鸪，忽断忽续。（每个要点1分，共3 分。意思对即可）
17．（3分）比喻（1分），把山雀的鸣叫声比喻为“轻快的音乐雨”，这是用人的视觉、触觉来描写听觉，生动形象地写出了山雀的鸣叫声给人的美好感受。（2分）
18．（2分）少年的好时光，总是流逝得太快又太恍惚，人不能永远像山雀那样欢乐，因为人制造出自己的桎梏，把自己套牢，是自然中可悲的族类。（意思对即可）
19．（2分）这是作者因听到鹧鸪的鸣叫声而勾起的对故乡的回忆，表现了浓浓的思乡之情。（ 意思对即可）
20．（3分）憧憬自然，赞美生命，讴歌自由。 （每个要点1分，意思对即可。）
（五）（8分）
21．（8分）①月黑雁飞高 ②羌笛何须怨杨柳
③蒌蒿满地芦芽短 ④威天下不以兵革之利
⑤处江湖之远则忧其君 ⑥寂寞梧桐深院锁清秋
⑦似曾相识燕归来 ⑧瀚海阑干百丈冰
三．表达与交流（共45分）
（一）（5分）
22．（5分）观点明确，有理有据，条理清楚，语句通顺。
（二）（40分）
23．（40分）评分注意事项：（1）30分切入。（2）错别字每两个扣1分，扣满3分为止。重复不累计 。 ⑶每少50字扣1分。⑷严重抄袭的文章在20分以下打分。