材料作文写作
一、阅读下面的材料,按要求作文。
有人说:“爱鸟不养鸟。”美国某国家公园就禁止游客给野生动物喂食,理由是一旦喂食就把野生动物变成了乞丐,因此,他们的告示上醒目地写着:“让野生动物野!”
上述材料引发了你哪些联想与思考?请你自拟题目写一篇文章,可以讲述经历,阐述观点,也可以编写童话,还可以……
要求:不少于600字,不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。
二、阅读下面的材料,按要求作文。
土
附着在大地上,
就是土壤。
飘浮在半空中,
只能是尘埃。
要求:①根据材料寓意,选好角度,自拟题目;②除诗歌外,文体不限;③600字左右;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
三、阅读下面的文字,按要求作文。
白龙马帮助唐僧完成了取经之行,被佛祖赐予“天马”的光荣称号。回到长安后,它去磨坊探望当年不愿协助唐僧共赴西天取经的老朋友——青龙马。
得知白龙马的成功与荣誉,青龙马十分后悔。它说:“其实这些年我也一直在不停地走,论路程也不比你短。可除了甜美的草料外,我却什么也不曾得到。”
白龙马说:“你贪图驾轻就熟,满足于主人提供的草料,自然就不会有外出闯一闯的勇气。你走路没有方向,永远只会在原地打转转。我却涉深水,穿沙漠,忍饥渴,斗妖魔,历尽千辛万苦,才完成这次伟大的行程。我认为我的成功源于三点:有远大明确的目标,不怕吃苦流汗,一直坚持走下去。”
青龙马听了之后想:再有机会,我绝不再犹豫观望了。
认真阅读这则材料,选择你感受最深的一点写一篇文章。
要求:①写出真情实感,不得套作抄袭;②文体不限,题目自拟;③字数在600以上。
四、台湾歌手齐豫的歌曲《窗外有蓝天》,歌词如下:
如果我的祝福
能够让你不再感到孤独
这属于春天的音符
我最美的祝福
是送给你成长的礼物
如果我的付出
能够让你不再彷徨无助
我愿将所有的希望
化成亮丽的阳光
照亮你心灵最深处
……
擦亮你心窗 抹去尘埃
喔……你将会看见
窗外依然有蓝天
窗外依然有蓝天
请以“窗外有蓝天”为话题写一篇文章。
要求:①文体自选,诗歌除外;②书写规范;③不得抄袭;④不少于600字。
五、理解下面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章。
章鱼被敌人咬住不放时,它会向敌人喷墨,它会变色,如果仍然无效,它会不假思索地收缩肌肉,切断被咬住的触角逃亡而去。海豹原来群居在海岛上,栖息于岩石,但潮水来了,它无立足之地,便由陆居变为水居,全身做了调试与演化,它不但学会了游泳,还精于潜水。金鱼在宽广的池中不知道有多逍遥,但屈身鱼盆或者鱼缸后,由于转身不便,它会自动瘦身,鳍也变小了……
要求:①文体自选,诗歌除外;②书写规范;③不得抄袭;④不少于600字。
六、依据右边漫画提供的信息,构思立意,写一篇文章。
要求:①自拟题目,自选文体;②有真情实感,不得套写抄袭;③用现行规范的汉语言文字表达;④不少于600字(如写诗歌,不少于20行);⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
七、阅读下面的材料,按要求作文。
子曰:“德不孤,必有邻。”(《论语·里仁》)
有德的人自有伙伴,有德的家庭会有芳邻,有德的国家必有友邦……凡有德者,都不会孤单,一定有亲近的朋友。
请你根据对上述文字的理解和思考,写一篇文章。
要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。
八、阅读下面的材料,按要求作文。
去年夏天,重庆某地67岁的何奶奶没等到9岁孙子团团来过暑假,就坐了两个多小时的车亲自去接,没想到孙子不愿意去,在地上打滚哭闹,说奶奶家不能无线上网,没有智能手机。父母无可奈何。何奶奶对此伤心并费解,自己会讲故事会唱歌,还做得一手美食,团团是她一手带大的,如今到底输在了哪里?此事经媒体报道后,引起了同学们的热烈讨论。
甲同学说:暑假那么长,那么无聊,不能无线上网,没有智能手机,怎么熬得过去呢!
乙同学说:何奶奶待团团这么好,讲故事唱歌还为他做美食,这样也太伤她的心了!
丙同学说:子不教,父之过。团团的任性妄为、网络成瘾难道他父母没责任吗?
丁同学说:我觉得网络成瘾的何止团团一个?你看看我们周围的同学……
以上事件和讨论,引发了你哪些联想和思考?自选角度,写一篇文章。
要求:①题目自拟;②文体自选;③不少于600字。
答案：
一、思路点拨
材料中最重要的两句话是“爱鸟不养鸟”“让野生动物野”。“爱鸟不养鸟”是指不要把鸟圈养在笼子里,以便使鸟保持自己的天性;“让野生动物野”中的“野”说的是天性、个性,整句话明确表达了“张扬个性”的主题。“个性”在现实中有许多表现:做同一件事时比别人高超,这里的“个性”与“出类拔萃”近义;某人比别人多一项技能,这里的“个性”与“特长”近义;人人遵守纪律,“他”却有意违反纪律,这里的“个性”与“叛逆”近义。总之,“个性”就是与众不同的个人特点。
二、思路点拨
这则材料看似简单,其实寓意深刻。说“土”,显然只是个象征,命题者是借土说人,托物言志。可以立意为:①把握人生,如何看待或者找准自己的位置;②明确位置,体现价值;③环境的作用不可忽视;④要脚踏实地做土壤,不做飘浮的尘埃;⑤个人只有根植于集体,才能避免成为飘浮在空中的尘埃等。此文要精心构思,把握主题,言之有物,不泛泛而谈,切忌盲目感慨、空洞议论。
三、思路点拨
作文可以从白龙马的角度来写,白龙马的成功经验有三点:有远大明确的目标,不怕吃苦流汗,一直坚持走下去。我们可以从这三个方面落笔,写出自己对人生追求的看法。也可以从青龙马的角度立意,青龙马的教训是:畏惧受累,目光短浅,没有远大的目标。人生其实很简单,就是怎样对待机会。俗话说:“机不可失,时不再来。”可以写写自己把握机会、取得成功的故事,也可以表达对这一问题的看法。
四、思路点拨
人生的意义到底是什么?怎样活着才算有意义?活着是为自己还是为他人?这是每个人都要考虑的问题。“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”一曲《爱的奉献》之所以能久唱不衰,是因为它唱出了大家共同的心声。奉献与索取是一对矛盾,一心索取的人,贪欲永远得不到满足,再者,没有别人的奉献,自己又能索取什么?
奉献是不计报酬的给予,是“有一分热发一分光”,是“我为人人”。奉献者付出的是青春,是汗水,是热情,是一种无私的爱心,甚至是无价的生命。因为有人奉献,社会的物质财富和精神财富才会不断增加,人类才会不断前进。奉献者收获的是一种幸福,一种崇高的情感,是他人的尊敬与爱戴,是自己生命的延长。“祝福”“付出”,其实就是奉献之歌!
五、思路点拨
章鱼的“切断”、海豹的“调试”、金鱼的“瘦身”都是“改变”。为了“适者生存”,章鱼有了“舍”;为了“适者生存”,海豹有了“演化”;为了“适者生存”,金鱼有了“变身”。还有什么东西能比“生命”更重要呢?其实,生活的最高智慧就是懂得自我保护,懂得合理舍弃,人生路上,不也该有如此的明智之举吗?
六、思路点拨
这是一篇材料作文,分析漫画可知,应以“进步”为话题进行写作。如写议论文,可把“每天进步一点点是成功的开始”“每天创新一点点是领先的开始”“每天多做一点点是卓越的开始”作为三个分论点进行论证;如写记叙文,可把其中的一点作为文章主题,写人叙事即可。
七、思路点拨
一般来讲,有如下两种理解:一是说要跟有德行的人交朋友,以提升自我的品行;二是有德行的人不会孤单,他们容易找到志同道合之人。前者从“邻”的角度切入,后者从“君子”的角度切入。仅这样理解还不够,应该有更深层面的思考。孔子真正想要告诉我们的是用自己的德行去影响身边的人。即首先要砥砺品行,努力使自己成为一个有德行的人,立于“仁道”之中,再用自己的涵养去影响自己身边的人。
八、思路点拨
材料中四位同学的讨论会帮助学生打开写作思路。比如,材料中的奶奶输在哪里?无聊的暑假怎么熬?奶奶会讲故事,会唱歌,会做美食,对孙子好,而无线上网和智能手机却轻易俘获了孩子的心,反映了孩子的任性与父母的教育问题,以及网络成瘾的问题。当然,也不能局限于“手机与网络”,可以把“手机与网络”理解为“时代”。这样,这个题目可以理解为“情感遭遇时代挑战”(老奶奶的心声),“生活遭遇时代挑战”(打发无聊生活),“教育遭遇时代挑战”(父母教育),“孩子成长遭遇时代挑战”(网络成瘾)等。命题作文、半命题作文写作
一、请以《探索》为题,写一篇文章。
要求:①文体自定;②有真情实感,不得套写抄袭;③用现行规范的汉语言文字表达;④不少于600字;⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
二、阅读下面的文字,按要求作文。
近来,大型励志真人秀节目《出彩中国人》在央视一套热播,引起轰动。节目中,候选人逐一展示出色的才艺,获胜者会被评为当周“出彩明星”。
请你以《出彩》为题,写一篇文章。
要求:①文体自定,题目自拟;②有真情实感,不得套写抄袭;③用现行规范的汉语言文字表达;④不少于600字(如写诗歌,不少于20行);⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
三、阅读下面的文字,按要求作文。
成长路上,有彩虹,也有风雨。成功时,留一点清醒给自己,你会发现,更多的理想需要追求;失败时,留一点梦想给自己,你会发现,前方的道路何其宽广;幸福时,留一点责任给自己,你会发现,帮助别人多么快乐;忧伤时,留一点微笑给自己,你会发现,平凡的生活充满阳光……
请以《留一点 给自己》为题,写一篇文章。?
要求:①将标题补充完整;②文体不限,不少于600字。
四、请以《温暖,就是那么简单》为题,写一篇文章。
要求:①文体不限;②不少于600字(如写诗歌,不少于20行)。
五、以《垒高自己》为题,写一篇文章。
要求:①文体不限(诗歌除外);②不少于600字。
六、阅读下面的文字,按要求作文。
(1)花开花谢,春去秋来。不经意间,我们发现自己在慢慢长大。回首逝去的岁月,总有一些人让我们心存感激:或许是相依相伴的家人,或许是短暂相逢的老师、同学、朋友,或许是擦肩而过的陌生人,他们体贴入微的照顾,严厉中善意的批评,看似平常的只言片语……都化作一份厚重的情感沉淀在心底,伴我们成长,让我们难忘。
请以《让我心存感激的人》为题,写一篇文章。
要求:①文体自选(诗歌、戏剧除外);②不要套作,不得抄袭;③不少于600字。
(2)母亲的一句叮咛,老师的一个眼神,朋友的一声问候,陌生人的一次热情相助……都让我们倍感亲切、深受鼓舞,增添我们走出风雨、走向远方的勇气和力量。
请以《点点滴滴都是爱》为题,写一篇文章。
要求:①文体自选(诗歌、戏剧除外);②不要套作,不得抄袭;③不少于600字。
七、阅读下面的材料,按要求作文。
我觉得读书好比串门儿——“隐身”的串门儿。……不问我们要拜见的主人住在国内国外,不问他属于现代古代,不问他什么专业,不问他讲正经大道理或是聊天说笑,都可以挨近前去听个足够。
——作家、翻译家杨绛
没有一艘船能像一本书,也没有一匹骏马能像一页跳跃着的诗行那样,把人带往远方。
——美国诗人狄金森
映入眼帘的这两则读书感言,一定荡起你心中的层层涟漪。请以《我 书 》为题,写一篇不少于600字的文章。?
要求:①请先将题目补充完整;②选择你最能驾驭的文体;③书写规范,标点正确,卷面整洁。
八、以《那段 的日子》为题,写一篇文章。?
提示与要求:①请你从“温暖”“自由”“孤单”“烦心”四个词语中选择一个,把题目补充完整;②可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作;③不得抄袭;④不少于500字。
答案：
一、思路点拨
这是一道命题作文。近年中考作文命题旨在引导学生对生活、自然、社会有自己独到的感悟。要想对事物有所感、有所悟,需要进行探索。“探索”这个题目涉及考生生活中的方方面面:可写探索科学文化知识,可写探索大自然的奥秘,也可写探索具体的领域,如书籍、机器人、琴棋书画的神奇等。无论写记叙文还是议论文,都应表现探索的意义:领略魅力,锻炼心智,提升能力,从而在探索中获得成长。
二、思路点拨
由提示语可推测出“出彩”的语境义应为“表现出精彩”。从写作内容来说,既可写自己在文化学习、体育、文艺、绘画等方面如何出彩,也可写他人(如伙伴、朋友、家人乃至历史人物)如何出彩。从写作文体来说,可以“为出彩喝彩”为论点写成议论文,也可以“出彩真的不容易”为中心写成记叙文,还可以写成童话,表现花草树木如何活出精彩。
三、思路点拨
这是一道半命题作文。所填词语可以是材料中给出的,如“清醒”“梦想”“责任”“微笑”;也可以另选词语,如“空白”“机会”“自信”“勇气”等。但必须明白的是,所填词语一定是文章的关键词,所填词语也一定在自己有生活积累的范畴内,而且所表达的主题必须积极健康。
四、思路点拨
当天阴似墨,流浪街头的乞丐,便会找一个有房檐、有台阶的地方。他依偎在那里,在大雨倾盆之时,他感觉到这片小空间的美好,嘴角偶尔浮起一丝微笑,此时,他感受到了温暖;一个生活拮据的家庭,他们的生活井井有条,彼此理解,在吃一碗红烧肉时相互谦让,享受着来自对方的温暖……既然温暖如此简单,那就应该从简单的生活中“寻找”温暖。
五、思路点拨
以初中生的生活阅历和日常经历,不一定能很好地把握“垒高自己”的含义,在审题上存在一定的难度。“垒高”强调的应该是一个逐步提高的过程,但考生完全可以从多角度入手。“垒”字不容易抓住要点。“垒高”自己,不完全等于提高自己,还要有提高的准备和过程。作文立意可从多种角度考虑。
六、(1)思路点拨
对于这个题目,我们首先要关注中心词“人”,其限定成分为“让我心存感激”,因此,在具体选取对象时,一定是与“我”相关,并让“我”“心存感激”的人。这一题目适合写出情感,表达丰富的内心世界。①从“感激”的对象这一角度构思立意。生活中,能够“让我”产生“感激”的对象很多很多,可以是父母,可以是朋友,也可以是陌生人。②从“感激”所反映的情感这一角度构思立意。可以选取生活中的一些典型细节,进行深入剖析,挖掘出其中的丰富情感,从而表现写作中心。③从带来“感激”的方式这一角度构思立意。能够“让我心存感激”,肯定有多种方式。或者是一个小小的举动,或者是一次默默的支持,或者是一种真诚的交流,或者是一份温馨的礼物……不论选取哪种方式,都应深入提炼这些方式中能够“让我”感激的内容,从而展现人物的精神面貌。
(2)思路点拨
写好这篇作文的关键在于准确地把握词语的含义。“点点滴滴”涉及选材,所选择的现象应该是小而多;“爱”则涉及要表现的主旨,要明确表现的是怎样的爱,爱什么,怎么爱;“是”表判断,即你要写的点点滴滴一定要能表现爱。本来,如果没有提示语的话,在选材立意上可以选取间接材料,比如写自己阅读中的收获,可以选取所学过的课文中或者阅读的作品里的一些感人细节来表现爱的主旨,但提示语要求只能选择直接材料,即写自己独特的生活体验,把你从生活中感受到的爱的小事一件件写出来。
七、思路点拨
读材料后,才发觉题目实际上要求写“我”和“书”的关系。其实,有一个较大的题目是“我和书的故事”,但如此拟题,不免有些平庸,不妨变通一下。如果拟成“我带书远行”就更有了诗情画意。选材时,要尽情抒发“我”与书的真挚情感,语言表达当然要有文采,不过朴实无华也是一种风格。
八、思路点拨
一定要读好“提示与要求”,题目要求填写的词语只有四个:“温暖”“自由”“孤单”和“烦心”。写这篇文章,难度较小,只要对过去的某一段日子做一个回顾和总结就可以了。但这样的文章缺乏个性,也很难得到高分。所以,写作时,可以试着从形式方面创新设计,如写成日记体、书信体或采用“蒙太奇”的艺术手法进行创作。话题作文写作
一、阅读下面的材料,按要求作文。
女孩生下来就是唇腭裂,六岁时她发现了自己的“与众不同”。
女孩:“妈妈,我为什么与别人不一样呢?”
妈妈:“孩子,世界上每一个人都是不同的。”
其实,我们每个人都有缺陷。
你有缺陷吗?你是怎样面对自己的缺陷的呢?别人有缺陷吗?你又是怎样面对别人的缺陷的呢?
请以“面对缺陷”为话题,写一篇文章。
要求:①题目自拟,文体自选;②选取一个或多个角度,可以记叙经历,抒写感受,也可以发表议论;③不少于600字(如写诗歌,不少于15行)。
二、阅读下面的材料,按要求作文。
四季,色彩斑斓。草长莺飞的春,阳光绚烂的夏,天高云淡的秋,雪花纷飞的冬,给你遐想,让你向往。人生也是如此,天真烂漫的童年,活泼快乐的少年,追求独立的青年……令你难忘,让你憧憬。每一个“季节”都是风景,每一个“季节”都令人回味。
请以“我最喜欢的季节”为话题,自拟题目,写一篇文章,不得以此话题为题目。
要求:①表达真情实感;②除诗歌外,文体不限;③600字以上。
三、阅读下面的材料,按要求写作文。
古今中外,成大事者莫不胸襟开阔,气度恢宏,所谓“量小非君子,无度不丈夫”。他们“额上能跑马,肚里能撑船”,能够善待周围一切人,包括犯过错误的人、伤害过自己的人。有这样一个故事。德国大文学家歌德一次外出散步,在小路上迎面碰到一位曾对他的作品提出过严厉批评的评论家。这位评论家盛气凌人地对歌德说:“我从来不给傻子让路!”而歌德却答道:“而我正相反!”笑容可掬地为对方让路。歌德的忍让、机智和幽默不仅巧妙地维护了自己的尊严,而且避免了一场无谓的争吵。我们每一个人同他人发生矛盾,一般说来无非是细枝末节的小事,大家何不都宽容一些,大度一些?
请以“善待他人”为话题写一篇作文。
要求:①思想健康;②感情真挚;③题目自拟;④文体自选(诗歌除外);⑤不少于600字。
四、请以“难题”为话题,写一篇作文。
要求:自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇不少于600字的文章;内容具体,积极向上。
五、阅读下面的材料,按要求作文。
他失信了,你可以提醒他“言必行”;他沮丧了,你可以提醒他“不可夺其志”;他困惑了,你可以提醒他“走自己的路”。
我受挫折了,我应该提醒自己“自己不勇敢,没人替你坚强”;我想逃遁了,我应该提醒自己“每个人的青春都是不容易的”;我要颓废了,我应该提醒自己“每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负”。
“提醒”真的那么重要吗?
请以“提醒”为话题,写一篇文章。
要求:①题目自拟,文体自选;②可以记叙经历,抒写感受,也可以发表议论;③不少于600字(如写诗歌,不少于15行)。
六、以“如此任性”为话题,写一篇文章。
要求:①自拟题目,自选文体;②表达真情实感,不得套作抄袭;③用现行规范的汉语言文字表达;④不少于600字(如写诗歌,不少于20行)。
七、阅读下面材料,按要求作文。
两个徒弟向师傅求教:“师傅,我们工作太痛苦,求您指点迷津。”师傅冥思半天,在纸上画了一碗米饭。两人看完画后,若有所悟,一个辞职回家种田,一个仍待在公司。
十年后,种田的以现代方法经营,成了农业专家;待在公司的任劳任怨,成了经理。两人相遇,农业专家说:“师傅画的不过一碗饭,识时务者为俊杰。”经理说:“不过一碗饭,何必见异思迁。”
这个故事引发了你怎样的思考?请以“适时转身”或“守望花开”为话题,联系生活,写一篇文章。
要求:任选一个话题,题目自拟;文体自选,可以记叙、抒情和议论;不少于600字。
八、家庭里有亲人的陪伴,学校里有同学、老师的陪伴,大千世界里有朋友、书籍、花草等的陪伴。
请以“陪伴”为话题写一篇文章。
要求:自拟题目,内容紧扣话题,立意正确,思想健康;除诗歌外,文体不限,不少于600字;要有真情实感,不得抄袭套作。
答案：
一、思路点拨
所谓“缺陷”,是指欠缺或不够完备的地方。由“缺陷”可以联想到的东西很多,因此,只要确定一个自己最能驾驭的主题即可。比如,由本话题所给的材料,可以从“要坦率地对待缺陷”等角度来立意;可以从对“缺陷”认识的角度来立意;也可以从如何对待“缺陷”的角度来立意。至于文体,可写成议论性文章,也可写成记叙性文章,还可写成散文、小说、戏剧、寓言、童话等。
二、思路点拨
这样的作文题目一般是大题化小,可以具体针对某个季节来写,或是从季节中分小季节,像初春、深秋等。像这样的题目,可以对美好的景物进行描写、抒情,选用散文文体会比较好。还可以更深一层,写象征意义上的季节,由自然的季节联想到人生的季节,比如“人生当中的春天”等。这个题目的关键就在于将话题具体化、明确化,重在考查学生的观察力、文字功底以及平时的积累。
三、思路点拨
人们常说:“善待他人,就是善待自己。”如果有这样的思维,属于正常。本次作文有两个问题需要避免,一是选材大众化,没有新意;二是内容缺乏深度,没有层次感。事实上,人们已经懂得了“赠人玫瑰,手有余香”的道理,也知道善待他人的重要性,但大家都熟悉的往往不是风景!所以,提醒考生尽量避开这类构思,要么独辟蹊径,要么反弹琵琶,尽量给人耳目一新的感觉。
四、思路点拨
难题多得很,像相貌问题、性别问题等,但只要我们换个角度、换种方法去考虑它,一切难题也就不能称为难题。还有一些难题是生命海洋里的礁石,是生活长河中的浪花,我们照样可以变换思维去看它们——考砸了却可以从中吸取经验教训;摔了一跤真是万幸,因为没有骨折;家里失窃也犯不着痛心疾首,权当义务捐款吧……这么一来,我们的目光就会变得像天空般高远,我们的心胸也将会如大海般广阔。
换个角度看生命的人,一定深谙“塞翁失马,焉知非福”的道理;换个角度看生活的人,便不会陷入患得患失的泥潭中不能自拔;换个角度看世界的人,能在不幸的苦果里品出幸福的甜味。换个角度的定义里包含乐观积极、淡泊超然、睿智幽默等多重含义。
落花有意,流水无情,不如当作一种独特的心灵体验;凄风苦雨,天昏地暗,不如看成是一幅风景画。不管什么难题,与生俱来的也好,后来生活中出现的也好,解决不了的就换个角度再试试,也许你会感到别有天地。
五、思路点拨
提醒,可以是婉转的和风细雨,也可以是走了火的雷霆霹雳;可以是寥寥的只言片语,也可以是不停的碎碎絮语;可以面对相知的朋友,也可以朝向素不相识的陌路人;可以是面对面的激烈争辩,也可以不拘泥于时间、地点;提醒的方式也不必统一,但其共同之处却是显而易见的——包容着爱意,寄寓着期待,蕴含着关心……
在提醒中,我们会蓦然发觉,有那么多善良的心灵在呵护着自己,有那么多热情的手在扶持着自己,有那么多的同路人在向着同样的高地攀缘;在提醒中,我们会有心的怦然一动,会有眼前猛地一亮,会让心头的阴郁陡然消失;在提醒中,我们读懂了亲情、友情;在提醒中,我们会猛然发现:种种弥足珍贵的真情,其实就洋溢在我们每个人的周围……
六、思路点拨
“任性”的字典义是“放任自己的性子,不加约束”,近来成为网络热词,人们赋予它新的含义。话题“如此任性”可写成记叙文,叙写自己或他人任性的言谈举止,表达在生活、学习的高压下渴望自由的心声;也可写成议论文,针对任性的社会现象发表看法;还可以《任性的自述》为题,写成说明文,介绍任性的种种表现与利弊。写作时要紧扣“如此”来记叙、描写、议论“任性”,不可偏离主题。
七、思路点拨
首先要根据自己的知识储备确立主题,然后依据主题确立文体。还要注意独辟蹊径,表现个性,选择新鲜的角度,写出新意。“适时”很有智慧,立足实际,遵循规律,抓住时机;“转身”,在“蜕变”中获得重生。“守望花开”是一种抽象的情感及其演绎与升华。有了守望,生活才可能变得深刻,心灵才可能变得充实。既要坚守,又要有梦想;既要仰望星空,又要脚踏实地,用乐观、平静的心态“静等花开”。本文可以写成记叙文,也可以写成议论文,注意综合运用记叙、抒情和议论等表达方式。
八、思路点拨
“陪伴”,陪同做伴。苍穹的茫远,因为有群星陪伴;大海的辽阔,因为有海燕陪伴;“我”的成长,因为有“你”陪伴。“你”是谁?是亲人、同学、老师,还是书籍、动物、植物?是具体的人和事物,还是诸如信念、友情、理想、追求等思想情感领域里的东西?把思路打开,确定谁“陪伴”。然后,具体写写他(它)是怎么陪伴的,陪伴的结果如何。这篇作文,可以写成记叙文,也可以写成散文。
