夏邑县济阳初中六年级语文《学会聆听》第2课时教学案

课题： 学会聆听 课时：2 使用时间： 第 周 总课时：
夏邑县济阳初中六年级语文教学案
课题：7、学会聆听（第 2课时）
班级： 学生姓名：
自学——质疑——解疑
1、正确流利有感情的朗读课文。
2、联系上下文体会关键词句的意思，把握主要内容，体会“宇宙的万物中都蕴涵着音乐”，明白音乐要用心来感受。
3、学会通过聆听去找换生命中美好的东西。
自测——互查——互教
在括号中选出正确的字，画上横线。
狼（嚎 豪） （循 盾）环 （嗜 鳍）好 （召 招）唤
（涵 菡）盖 朗（诵 颂） 洗（漱 簌） 急 （躁 噪）
我会写词语。
近义词 聆听—（ ） 遐想—（ ） 遨游—（ ）
反义词 安静—（ ） 自信—（ ） 美好—（ ）
展示——反馈——导学
1、课文可分为几个部分？每一部分的内容各是什么？
2、默读1～10自然段，“我”闭上双眼闭上双眼，凝神遐想，在想些什么？
3、电闪雷鸣的夜晚给“我”带来了恐惧，这恐惧可以从哪些词句体会到？找出这些词句画一画，读一读。
后来，“我”不再恐惧，安然进入梦乡，这是为什么？体会作者从电闪雷鸣中是如何听到竖琴的声音？
学习第11～12自然段想想还有什么声音里有音乐？讨论：为什么说“宇宙的万物中都蕴涵着音乐”？谈谈自己对这句话的理解。
6、有感情的朗读课文，随着作者一起去感受聆听的喜悦。
自测——反馈——点拨
1、我会填叠词。
（ ）（ ）可危 （ ）（ ）逼人 众目（ ）（ ） 虎视（ ）（ ）
神采（ ）（ ） （ ）（ ）俱到 文质（ ）（ ） 书声（ ）（ ）
忠心（ ）（ ）
2、选词填空。
聆听 耀眼 微妙 蕴涵 循环 召唤
我们之间有着一种（ ）的关系。
让我们一起（ ）大自然的声音。
这种袋子是可以回收（ ）使用的。
他抬头望着天空中高高挂起的太阳，觉得阳光是那么的（ ）。
祖国母亲（ ）着远方的游子快快归来。
中国的寓言故事中（ ）这许多的哲理。
回顾——总结——反思
主备课人：田秋侠 小组成员签名：刘丽 刘侠 素玲 萍丽 领导签名：