人教版物理八年级下册：8.3 摩擦力 同步练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版物理八年级下册：8.3 摩擦力 同步练习（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2021-04-16 06:26:18 | ||
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文档简介
第3节 摩擦力
第1课时 认识摩擦力
知识梳理：
摩擦力
滑动摩擦力：两个相互接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上会产生一种__ __的力，这种力叫做滑动摩擦力．
方 向：与物体相对运动方向或相对运动趋势方向相反．
测 量：用弹簧测力计拉着木块做__ __ ，根据____ __的原理，此时弹簧测力计的拉力大小____ __木块所受滑动摩擦力的大小．
影响因素：滑动摩擦力的大小跟接触面所受的___ __和接触面的____ __有关．
练习：
1．如图所示，穿久了的运动鞋鞋底磨损得厉害，原因是鞋底受到（ ）
A．重力
B．摩擦力
C．压力
D．支持力
2．如图所示，各物体不受摩擦力的是（ ）
3．汽车关闭发动机后，仍能继续向前行驶一段路程，是因为汽车具有__ 的缘故，但最后还是会停下来，是因为汽车受到__ _的缘故．
4．如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验．
(1)实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，弹簧测力计的示数才等于摩擦力的大小，因为这时物块所受的拉力和摩擦力是一对__ _力．
(2)分析图甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时，__ 越大，滑动摩擦力越大．
(3)分析图甲和丙，发现弹簧测力计的示数F1＜F3，说明：压力一定时，__ __ ，滑动摩擦力越大．
5．在同一水平面上，用弹簧测力计水平拉木块向右做匀速直线运动，如图所示，木块所受摩擦力的大小为
___ _N；若拉力增大，木块所受的摩擦力将__ _(填“增大”“不变”或“减小”)．
6．在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，有的同学提出滑动摩擦力的大小与接触面积有关．要做这项研究，可选取如图中的实验（ ）
A．甲与乙
B．甲与丁
C．乙与丙
D．丙与丁
7．下列关于摩擦力的说法，正确的是（ ）
A．发生相对运动的两个物体间一定会产生滑动摩擦力
B．滑动摩擦力方向总是与物体的运动方向相反
C．一个物体对另一个物体产生摩擦力的作用，同时自身也受到摩擦力
D．滚动摩擦一定比滑动摩擦小
8．如图所示，描述的是小红同学用手探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关的情景．用手分别压在玻璃板上和压在桌面上滑动(图甲、乙)，然后用另一只手压在手上在桌面上滑动(图丙)．下列说法中错误的是（ ）
A．甲和乙是探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系
B．乙和丙是探究滑动摩擦力与压力大小的关系
C．比较甲和乙，感觉甲的阻力大
D．比较乙和丙，感觉丙的阻力大
9．如图所示，在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，将木块置于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，下列说法中错误的是（ ）
A．实验时，先在水平方向对弹簧测力计校正“0”点
B．在木块上加放钩码，可探究压力对滑动摩擦力大小的影响
C．木块做匀速直线运动时，弹簧测力计对木块的拉力等于木块所受滑动摩擦力的大小
D．实验中难以做到匀速拉动木块，这会导致木块所受滑动摩擦力的大小发生变化
10．如图所示，同一木块在同一粗糙水平面上，先后以不同的速度被匀速拉动．甲图中速度为v1，乙图中速度为v2，丙图中木块上叠放一重物，共同速度为v3，且v1＜v2＜v3，匀速拉动该木块所用的水平拉力分别为F甲、F乙和F丙．下列关系正确的是（ ）
A．F甲＜F乙＜F丙 B．F甲＞F乙＞F丙
C．F甲＝F乙＜F丙 D．F甲＜F乙＝F丙
11．质量是50 kg的长方体木块平放在水平桌面上，在100 N的水平拉力作用下向西做匀速直线运动，则木块受到摩擦力的大小为__ N，方向___ _；如果只将拉力增大为120 N，那么木块受到的摩擦力大小为____ __N.
12．小华在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，用如图所示的方式测量滑动摩擦力大小，这样操作的错误是____ __ __ __．纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块做____ __ __运动．若在木块上放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将____ __(填“变大”“变小”或“不变”)．
13．(1)如图是木块由斜面滑至粗糙的水平面上的情景，分别画出木块在斜面上和水平面上运动时所受摩擦力的示意图．
(2)用大小为10 N的水平力拉物体A，使A沿水平桌面向左匀速运动，在图中用力的示意图把物体A所受的摩擦力和拉力表示出来．
14．如图所示是小明“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验，小明做出了如下猜想：
猜想A：滑动摩擦力大小与压力有关；
猜想B：滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关；
猜想C：滑动摩擦力大小与接触面积有关．
为了验证以上猜想，小明设计了如下的实验过程：
(1)实验中需要用弹簧测力计水平拉动木块在水平木板上做____ __运动，目的是使拉力等于摩擦力．
(2)为了验证猜想A，比较图甲和图乙，可得出：____ __ __一定时，压力越大，滑动摩擦力越大．
(3)为了验证猜想B，比较___ __两图，可得出：压力一定时，接触面越____ __，滑动摩擦力越____ __．
(4)将图甲中的木块侧放进行实验，测出的摩擦力与图甲实验所测出的摩擦力相同，可验证猜想C是__ (填“正确”或“错误”)的．
第2课时 摩擦力的利用与防止
知识梳理：
摩擦的利用和防止
分 类：滑动摩擦力、滚动摩擦力、静摩擦力．
增大摩擦：增大有益摩擦的方法有增大__ 和增大接触面的粗糙程度．
减小摩擦：减小有害摩擦的方法有减小__ 、使接触面更光滑、以滚动代替滑动和使接触面彼此分开．
练习：
1．请指出下列各种现象中，物体受到的摩擦力分别属于什么摩擦：(填“静”“滑动”或“滚动”)
(1)擦黑板时，板擦与黑板间是__ __摩擦．
(2)削铅笔时，铅笔与转笔刀之间是____ _摩擦．
(3)手握油瓶向上提起时(油瓶竖直)，手与油瓶之间存在__ __摩擦．
(4)滑旱冰时，鞋与地面之间是____ __摩擦．
2．塑料瓶盖的外缘常有一些竖纹，这样做是为了使摩擦明显____ __；气垫船利用压缩气体使船体与水面脱离接触，是为了使摩擦明显____ __．(填“增大”或“减小”)
3．班级拔河比赛获胜有不少诀窍，其中之一就是要设法增大队员与地面的摩擦，所以选择参赛队员应选择体重__ _(填“较重”或“较轻”)的同学，同时全体队员应穿鞋底较____ _(填“粗糙”或“光滑”)的鞋子．
4．如图所示，是小亮所做“筷子提米”实验的照片，实验中，将米和杯子提起来的力是__ _(填“滑动”“滚动”或“静”)摩擦力，这个力的施力物体是__ __，方向____ __．
5．下列做法中，为了减小摩擦的是（ ）
A．体操运动员上单杠之前，先在手上涂些“镁粉”
B．运动鞋的鞋底做出凸凹不平的花纹
C．旱冰鞋装有圆轮
D．攀绳比赛时，手要握紧绳子
6．摩擦力在生活中无处不在．骑自行车的过程中，属于有害摩擦的是（ ）
A．刹车时轮胎与地面间的摩擦 B．刹车皮与钢圈之间的摩擦
C．脚踏板与鞋子间的摩擦 D．车把转动时转轴受到的摩擦
7．如图所示，我们的祖先曾用滚木巧妙地移动巨石．下列措施中，改变摩擦力大小的方法与此相同的是（ ）
A．在衣服的拉链上涂些蜡
B．自行车转轴处装有滚珠轴承
C．用力压住橡皮，来回擦去写错的铅笔字
D．汽车在冰雪路面行驶，车轮上绕有铁链
8．下列现象中可增大有益摩擦的是（ ）
A．雪天汽车轮胎绑上铁链 B．磁悬浮列车悬浮行驶
C．锁孔内加铅笔芯粉末 D．在行李箱下装上轮子
9．小杰有四双鞋子，鞋底由同种材料制成，鞋底花纹样式分别如图所示．他在同一路面行走时，穿着其中一双鞋子最容易打滑，这双鞋的鞋底样式是（ ）
,A) ,B) ,C) ,D)
10．假如摩擦力消失了，下列说法正确的是（ ）
A．声音不能传播 B．人还能在地面上行走自如
C．徒手不能爬上直竿 D．不影响老师在黑板上写字
11．用水平推力推静止在水平地面上的桌子，但没有推动，此时一定有（ ）
A．水平推力小于桌子的重力
B．水平推力等于桌子的重力
C．水平推力小于桌子受到的摩擦力
D．水平推力等于桌子受到的摩擦力
12．小华在班上擦黑板时隐隐约约感觉到一个很奇特的现象，回到家，他拿出小时候的一块玩具黑板，把它平放并固定在水平桌面上，再用一个黑板刷来擦黑板，如图所示，他给黑板刷斜向下使力，当方向与竖直方向的夹角较大时，黑板刷滑起来；当他给黑板刷的施力方向与竖直方向夹角较小(大于0)时，他怎么也推不动黑板刷，在这两种情形下，黑板刷分别（ ）
A．受摩擦力，不受摩擦力
B．受摩擦力，受摩擦力
C．不受摩擦力，受摩擦力
D．不受摩擦力，不受摩擦力
13．冰壶运动员的鞋底一只是塑料的，另一只是橡胶的．他滑行时，橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大．如图，他用b脚蹬冰面后，只用a脚向前滑行，可以确定的是（ ）
A．a鞋底是塑料会滑得更远
B．a鞋底是橡胶会滑得更远
C．蹬冰时冰对b鞋的摩擦力向后
D．滑行时冰对a鞋的摩擦力向前
14．如图所示为工人师傅用推车运送纯净水的图片，对于这两种方法中哪种比较省力的判断，下列说法正确的是（ ）
A．图甲的方法比较省力
B．图乙的方法比较省力
C．图甲和图乙两种方法所用的力大小相等
D．无法判断
15．体重为500 N的杂技演员在进行爬竿表演时，必须紧紧地握住爬竿，这是靠增大____ _的方法来增大摩擦的．当他匀速向上爬时，爬杆对手的摩擦力为___ N，方向___ _；当他匀速下滑时，爬杆对手的摩擦力大小为___ _N，方向____ __．(空气阻力忽略不计)
16．某同学在同一水平桌面上对一块各个侧面光滑程度相同的木块进行了三次如图所示的实验，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3，它们之间的大小关系是____ __(用“＜”“＞”或“＝”表示)．
17．(1)如图所示，用水平力将物体静止压在墙上，请画出物体受到摩擦力的示意图．
(2)如图所示，物体A处于静止状态，小车在拉力F作用下向右加速运动．请在图中画出物体A所受摩擦力f的示意图(力的作用点图中已标出)．
参考答案：
第3节 摩擦力
第1课时 认识摩擦力
知识梳理：
摩擦力
滑动摩擦力：两个相互接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上会产生一种__阻碍相对运动__的力，这种力叫做滑动摩擦力．
方 向：与物体相对运动方向或相对运动趋势方向相反．
测 量：用弹簧测力计拉着木块做__匀速直线运动__，根据__二力平衡__的原理，此时弹簧测力计的拉力大小__等于__木块所受滑动摩擦力的大小．
影响因素：滑动摩擦力的大小跟接触面所受的__压力__和接触面的__粗糙程度__有关．
练习：
1．如图所示，穿久了的运动鞋鞋底磨损得厉害，原因是鞋底受到(B)
A．重力
B．摩擦力
C．压力
D．支持力
2．如图所示，各物体不受摩擦力的是(A)
3．汽车关闭发动机后，仍能继续向前行驶一段路程，是因为汽车具有__惯性__的缘故，但最后还是会停下来，是因为汽车受到__摩擦力__的缘故．
4．如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验．
(1)实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，弹簧测力计的示数才等于摩擦力的大小，因为这时物块所受的拉力和摩擦力是一对__平衡__力．
(2)分析图甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时，__压力__越大，滑动摩擦力越大．
(3)分析图甲和丙，发现弹簧测力计的示数F1＜F3，说明：压力一定时，__接触面越粗糙__，滑动摩擦力越大．
5．在同一水平面上，用弹簧测力计水平拉木块向右做匀速直线运动，如图所示，木块所受摩擦力的大小为__2.4__N；若拉力增大，木块所受的摩擦力将__不变__(填“增大”“不变”或“减小”)．
6．在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，有的同学提出滑动摩擦力的大小与接触面积有关．要做这项研究，可选取如图中的实验(B)
A．甲与乙 B．甲与丁
C．乙与丙 D．丙与丁
7．下列关于摩擦力的说法，正确的是(C)
A．发生相对运动的两个物体间一定会产生滑动摩擦力
B．滑动摩擦力方向总是与物体的运动方向相反
C．一个物体对另一个物体产生摩擦力的作用，同时自身也受到摩擦力
D．滚动摩擦一定比滑动摩擦小
8．如图所示，描述的是小红同学用手探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关的情景．用手分别压在玻璃板上和压在桌面上滑动(图甲、乙)，然后用另一只手压在手上在桌面上滑动(图丙)．下列说法中错误的是(C)
A．甲和乙是探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系
B．乙和丙是探究滑动摩擦力与压力大小的关系
C．比较甲和乙，感觉甲的阻力大
D．比较乙和丙，感觉丙的阻力大
9．如图所示，在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，将木块置于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，下列说法中错误的是(D)
A．实验时，先在水平方向对弹簧测力计校正“0”点
B．在木块上加放钩码，可探究压力对滑动摩擦力大小的影响
C．木块做匀速直线运动时，弹簧测力计对木块的拉力等于木块所受滑动摩擦力的大小
D．实验中难以做到匀速拉动木块，这会导致木块所受滑动摩擦力的大小发生变化
10．如图所示，同一木块在同一粗糙水平面上，先后以不同的速度被匀速拉动．甲图中速度为v1，乙图中速度为v2，丙图中木块上叠放一重物，共同速度为v3，且v1＜v2＜v3，匀速拉动该木块所用的水平拉力分别为F甲、F乙和F丙．下列关系正确的是(C)
A．F甲＜F乙＜F丙 B．F甲＞F乙＞F丙
C．F甲＝F乙＜F丙 D．F甲＜F乙＝F丙
11．质量是50 kg的长方体木块平放在水平桌面上，在100 N的水平拉力作用下向西做匀速直线运动，则木块受到摩擦力的大小为__100__N，方向__水平向东__；如果只将拉力增大为120 N，那么木块受到的摩擦力大小为__100__N.
12．小华在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，用如图所示的方式测量滑动摩擦力大小，这样操作的错误是__拉力不在水平方向上__．纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块做__水平方向的匀速直线__运动．若在木块上放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将__变大__(填“变大”“变小”或“不变”)．
13．(1)如图是木块由斜面滑至粗糙的水平面上的情景，分别画出木块在斜面上和水平面上运动时所受摩擦力的示意图．
解：
(2)用大小为10 N的水平力拉物体A，使A沿水平桌面向左匀速运动，在图中用力的示意图把物体A所受的摩擦力和拉力表示出来．
解：
14．如图所示是小明“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验，小明做出了如下猜想：
猜想A：滑动摩擦力大小与压力有关；
猜想B：滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关；
猜想C：滑动摩擦力大小与接触面积有关．
为了验证以上猜想，小明设计了如下的实验过程：
(1)实验中需要用弹簧测力计水平拉动木块在水平木板上做__匀速直线__运动，目的是使拉力等于摩擦力．
(2)为了验证猜想A，比较图甲和图乙，可得出：__接触面的粗糙程度__一定时，压力越大，滑动摩擦力越大．
(3)为了验证猜想B，比较__甲、丙__两图，可得出：压力一定时，接触面越__粗糙(光滑)__，滑动摩擦力越__大(小)__．
(4)将图甲中的木块侧放进行实验，测出的摩擦力与图甲实验所测出的摩擦力相同，可验证猜想C是__错误__(填“正确”或“错误”)的．
第2课时 摩擦力的利用与防止
知识梳理：
摩擦的利用和防止
分 类：滑动摩擦力、滚动摩擦力、静摩擦力．
增大摩擦：增大有益摩擦的方法有增大__压力__和增大接触面的粗糙程度．
减小摩擦：减小有害摩擦的方法有减小__压力__、使接触面更光滑、以滚动代替滑动和使接触面彼此分开．
练习：
1．请指出下列各种现象中，物体受到的摩擦力分别属于什么摩擦：(填“静”“滑动”或“滚动”)
(1)擦黑板时，板擦与黑板间是__滑动__摩擦．
(2)削铅笔时，铅笔与转笔刀之间是__滑动__摩擦．
(3)手握油瓶向上提起时(油瓶竖直)，手与油瓶之间存在__静__摩擦．
(4)滑旱冰时，鞋与地面之间是__滚动__摩擦．
2．塑料瓶盖的外缘常有一些竖纹，这样做是为了使摩擦明显__增大__；气垫船利用压缩气体使船体与水面脱离接触，是为了使摩擦明显__减小__．(填“增大”或“减小”)
3．班级拔河比赛获胜有不少诀窍，其中之一就是要设法增大队员与地面的摩擦，所以选择参赛队员应选择体重__较重__(填“较重”或“较轻”)的同学，同时全体队员应穿鞋底较__粗糙__(填“粗糙”或“光滑”)的鞋子．
4．如图所示，是小亮所做“筷子提米”实验的照片，实验中，将米和杯子提起来的力是__静__(填“滑动”“滚动”或“静”)摩擦力，这个力的施力物体是__筷子__，方向__竖直向上__．
5．下列做法中，为了减小摩擦的是(C)
A．体操运动员上单杠之前，先在手上涂些“镁粉”
B．运动鞋的鞋底做出凸凹不平的花纹
C．旱冰鞋装有圆轮
D．攀绳比赛时，手要握紧绳子
6．摩擦力在生活中无处不在．骑自行车的过程中，属于有害摩擦的是(D)
A．刹车时轮胎与地面间的摩擦 B．刹车皮与钢圈之间的摩擦
C．脚踏板与鞋子间的摩擦 D．车把转动时转轴受到的摩擦
7．如图所示，我们的祖先曾用滚木巧妙地移动巨石．下列措施中，改变摩擦力大小的方法与此相同的是(B)
A．在衣服的拉链上涂些蜡
B．自行车转轴处装有滚珠轴承
C．用力压住橡皮，来回擦去写错的铅笔字
D．汽车在冰雪路面行驶，车轮上绕有铁链
8．下列现象中可增大有益摩擦的是(A)
A．雪天汽车轮胎绑上铁链 B．磁悬浮列车悬浮行驶
C．锁孔内加铅笔芯粉末 D．在行李箱下装上轮子
9．小杰有四双鞋子，鞋底由同种材料制成，鞋底花纹样式分别如图所示．他在同一路面行走时，穿着其中一双鞋子最容易打滑，这双鞋的鞋底样式是(B)
,A) ,B) ,C) ,D)
10．假如摩擦力消失了，下列说法正确的是(C)
A．声音不能传播 B．人还能在地面上行走自如
C．徒手不能爬上直竿 D．不影响老师在黑板上写字
11．用水平推力推静止在水平地面上的桌子，但没有推动，此时一定有(D)
A．水平推力小于桌子的重力
B．水平推力等于桌子的重力
C．水平推力小于桌子受到的摩擦力
D．水平推力等于桌子受到的摩擦力
12．小华在班上擦黑板时隐隐约约感觉到一个很奇特的现象，回到家，他拿出小时候的一块玩具黑板，把它平放并固定在水平桌面上，再用一个黑板刷来擦黑板，如图所示，他给黑板刷斜向下使力，当方向与竖直方向的夹角较大时，黑板刷滑起来；当他给黑板刷的施力方向与竖直方向夹角较小(大于0)时，他怎么也推不动黑板刷，在这两种情形下，黑板刷分别(B)
A．受摩擦力，不受摩擦力
B．受摩擦力，受摩擦力
C．不受摩擦力，受摩擦力
D．不受摩擦力，不受摩擦力
13．冰壶运动员的鞋底一只是塑料的，另一只是橡胶的．他滑行时，橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大．如图，他用b脚蹬冰面后，只用a脚向前滑行，可以确定的是(A)
A．a鞋底是塑料会滑得更远
B．a鞋底是橡胶会滑得更远
C．蹬冰时冰对b鞋的摩擦力向后
D．滑行时冰对a鞋的摩擦力向前
14．如图所示为工人师傅用推车运送纯净水的图片，对于这两种方法中哪种比较省力的判断，下列说法正确的是(A)
A．图甲的方法比较省力
B．图乙的方法比较省力
C．图甲和图乙两种方法所用的力大小相等
D．无法判断
15．体重为500 N的杂技演员在进行爬竿表演时，必须紧紧地握住爬竿，这是靠增大__压力__的方法来增大摩擦的．当他匀速向上爬时，爬杆对手的摩擦力为__500__N，方向__竖直向上__；当他匀速下滑时，爬杆对手的摩擦力大小为__500__N，方向__竖直向上__．(空气阻力忽略不计)
16．某同学在同一水平桌面上对一块各个侧面光滑程度相同的木块进行了三次如图所示的实验，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3，它们之间的大小关系是__F1＝F2＞F3__(用“＜”“＞”或“＝”表示)．
17．(1)如图所示，用水平力将物体静止压在墙上，请画出物体受到摩擦力的示意图．
解：
(2)如图所示，物体A处于静止状态，小车在拉力F作用下向右加速运动．请在图中画出物体A所受摩擦力f的示意图(力的作用点图中已标出)．
解：
第1课时 认识摩擦力
知识梳理：
摩擦力
滑动摩擦力：两个相互接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上会产生一种__ __的力，这种力叫做滑动摩擦力．
方 向：与物体相对运动方向或相对运动趋势方向相反．
测 量：用弹簧测力计拉着木块做__ __ ，根据____ __的原理，此时弹簧测力计的拉力大小____ __木块所受滑动摩擦力的大小．
影响因素：滑动摩擦力的大小跟接触面所受的___ __和接触面的____ __有关．
练习：
1．如图所示，穿久了的运动鞋鞋底磨损得厉害，原因是鞋底受到（ ）
A．重力
B．摩擦力
C．压力
D．支持力
2．如图所示，各物体不受摩擦力的是（ ）
3．汽车关闭发动机后，仍能继续向前行驶一段路程，是因为汽车具有__ 的缘故，但最后还是会停下来，是因为汽车受到__ _的缘故．
4．如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验．
(1)实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，弹簧测力计的示数才等于摩擦力的大小，因为这时物块所受的拉力和摩擦力是一对__ _力．
(2)分析图甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时，__ 越大，滑动摩擦力越大．
(3)分析图甲和丙，发现弹簧测力计的示数F1＜F3，说明：压力一定时，__ __ ，滑动摩擦力越大．
5．在同一水平面上，用弹簧测力计水平拉木块向右做匀速直线运动，如图所示，木块所受摩擦力的大小为
___ _N；若拉力增大，木块所受的摩擦力将__ _(填“增大”“不变”或“减小”)．
6．在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，有的同学提出滑动摩擦力的大小与接触面积有关．要做这项研究，可选取如图中的实验（ ）
A．甲与乙
B．甲与丁
C．乙与丙
D．丙与丁
7．下列关于摩擦力的说法，正确的是（ ）
A．发生相对运动的两个物体间一定会产生滑动摩擦力
B．滑动摩擦力方向总是与物体的运动方向相反
C．一个物体对另一个物体产生摩擦力的作用，同时自身也受到摩擦力
D．滚动摩擦一定比滑动摩擦小
8．如图所示，描述的是小红同学用手探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关的情景．用手分别压在玻璃板上和压在桌面上滑动(图甲、乙)，然后用另一只手压在手上在桌面上滑动(图丙)．下列说法中错误的是（ ）
A．甲和乙是探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系
B．乙和丙是探究滑动摩擦力与压力大小的关系
C．比较甲和乙，感觉甲的阻力大
D．比较乙和丙，感觉丙的阻力大
9．如图所示，在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，将木块置于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，下列说法中错误的是（ ）
A．实验时，先在水平方向对弹簧测力计校正“0”点
B．在木块上加放钩码，可探究压力对滑动摩擦力大小的影响
C．木块做匀速直线运动时，弹簧测力计对木块的拉力等于木块所受滑动摩擦力的大小
D．实验中难以做到匀速拉动木块，这会导致木块所受滑动摩擦力的大小发生变化
10．如图所示，同一木块在同一粗糙水平面上，先后以不同的速度被匀速拉动．甲图中速度为v1，乙图中速度为v2，丙图中木块上叠放一重物，共同速度为v3，且v1＜v2＜v3，匀速拉动该木块所用的水平拉力分别为F甲、F乙和F丙．下列关系正确的是（ ）
A．F甲＜F乙＜F丙 B．F甲＞F乙＞F丙
C．F甲＝F乙＜F丙 D．F甲＜F乙＝F丙
11．质量是50 kg的长方体木块平放在水平桌面上，在100 N的水平拉力作用下向西做匀速直线运动，则木块受到摩擦力的大小为__ N，方向___ _；如果只将拉力增大为120 N，那么木块受到的摩擦力大小为____ __N.
12．小华在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，用如图所示的方式测量滑动摩擦力大小，这样操作的错误是____ __ __ __．纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块做____ __ __运动．若在木块上放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将____ __(填“变大”“变小”或“不变”)．
13．(1)如图是木块由斜面滑至粗糙的水平面上的情景，分别画出木块在斜面上和水平面上运动时所受摩擦力的示意图．
(2)用大小为10 N的水平力拉物体A，使A沿水平桌面向左匀速运动，在图中用力的示意图把物体A所受的摩擦力和拉力表示出来．
14．如图所示是小明“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验，小明做出了如下猜想：
猜想A：滑动摩擦力大小与压力有关；
猜想B：滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关；
猜想C：滑动摩擦力大小与接触面积有关．
为了验证以上猜想，小明设计了如下的实验过程：
(1)实验中需要用弹簧测力计水平拉动木块在水平木板上做____ __运动，目的是使拉力等于摩擦力．
(2)为了验证猜想A，比较图甲和图乙，可得出：____ __ __一定时，压力越大，滑动摩擦力越大．
(3)为了验证猜想B，比较___ __两图，可得出：压力一定时，接触面越____ __，滑动摩擦力越____ __．
(4)将图甲中的木块侧放进行实验，测出的摩擦力与图甲实验所测出的摩擦力相同，可验证猜想C是__ (填“正确”或“错误”)的．
第2课时 摩擦力的利用与防止
知识梳理：
摩擦的利用和防止
分 类：滑动摩擦力、滚动摩擦力、静摩擦力．
增大摩擦：增大有益摩擦的方法有增大__ 和增大接触面的粗糙程度．
减小摩擦：减小有害摩擦的方法有减小__ 、使接触面更光滑、以滚动代替滑动和使接触面彼此分开．
练习：
1．请指出下列各种现象中，物体受到的摩擦力分别属于什么摩擦：(填“静”“滑动”或“滚动”)
(1)擦黑板时，板擦与黑板间是__ __摩擦．
(2)削铅笔时，铅笔与转笔刀之间是____ _摩擦．
(3)手握油瓶向上提起时(油瓶竖直)，手与油瓶之间存在__ __摩擦．
(4)滑旱冰时，鞋与地面之间是____ __摩擦．
2．塑料瓶盖的外缘常有一些竖纹，这样做是为了使摩擦明显____ __；气垫船利用压缩气体使船体与水面脱离接触，是为了使摩擦明显____ __．(填“增大”或“减小”)
3．班级拔河比赛获胜有不少诀窍，其中之一就是要设法增大队员与地面的摩擦，所以选择参赛队员应选择体重__ _(填“较重”或“较轻”)的同学，同时全体队员应穿鞋底较____ _(填“粗糙”或“光滑”)的鞋子．
4．如图所示，是小亮所做“筷子提米”实验的照片，实验中，将米和杯子提起来的力是__ _(填“滑动”“滚动”或“静”)摩擦力，这个力的施力物体是__ __，方向____ __．
5．下列做法中，为了减小摩擦的是（ ）
A．体操运动员上单杠之前，先在手上涂些“镁粉”
B．运动鞋的鞋底做出凸凹不平的花纹
C．旱冰鞋装有圆轮
D．攀绳比赛时，手要握紧绳子
6．摩擦力在生活中无处不在．骑自行车的过程中，属于有害摩擦的是（ ）
A．刹车时轮胎与地面间的摩擦 B．刹车皮与钢圈之间的摩擦
C．脚踏板与鞋子间的摩擦 D．车把转动时转轴受到的摩擦
7．如图所示，我们的祖先曾用滚木巧妙地移动巨石．下列措施中，改变摩擦力大小的方法与此相同的是（ ）
A．在衣服的拉链上涂些蜡
B．自行车转轴处装有滚珠轴承
C．用力压住橡皮，来回擦去写错的铅笔字
D．汽车在冰雪路面行驶，车轮上绕有铁链
8．下列现象中可增大有益摩擦的是（ ）
A．雪天汽车轮胎绑上铁链 B．磁悬浮列车悬浮行驶
C．锁孔内加铅笔芯粉末 D．在行李箱下装上轮子
9．小杰有四双鞋子，鞋底由同种材料制成，鞋底花纹样式分别如图所示．他在同一路面行走时，穿着其中一双鞋子最容易打滑，这双鞋的鞋底样式是（ ）
,A) ,B) ,C) ,D)
10．假如摩擦力消失了，下列说法正确的是（ ）
A．声音不能传播 B．人还能在地面上行走自如
C．徒手不能爬上直竿 D．不影响老师在黑板上写字
11．用水平推力推静止在水平地面上的桌子，但没有推动，此时一定有（ ）
A．水平推力小于桌子的重力
B．水平推力等于桌子的重力
C．水平推力小于桌子受到的摩擦力
D．水平推力等于桌子受到的摩擦力
12．小华在班上擦黑板时隐隐约约感觉到一个很奇特的现象，回到家，他拿出小时候的一块玩具黑板，把它平放并固定在水平桌面上，再用一个黑板刷来擦黑板，如图所示，他给黑板刷斜向下使力，当方向与竖直方向的夹角较大时，黑板刷滑起来；当他给黑板刷的施力方向与竖直方向夹角较小(大于0)时，他怎么也推不动黑板刷，在这两种情形下，黑板刷分别（ ）
A．受摩擦力，不受摩擦力
B．受摩擦力，受摩擦力
C．不受摩擦力，受摩擦力
D．不受摩擦力，不受摩擦力
13．冰壶运动员的鞋底一只是塑料的，另一只是橡胶的．他滑行时，橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大．如图，他用b脚蹬冰面后，只用a脚向前滑行，可以确定的是（ ）
A．a鞋底是塑料会滑得更远
B．a鞋底是橡胶会滑得更远
C．蹬冰时冰对b鞋的摩擦力向后
D．滑行时冰对a鞋的摩擦力向前
14．如图所示为工人师傅用推车运送纯净水的图片，对于这两种方法中哪种比较省力的判断，下列说法正确的是（ ）
A．图甲的方法比较省力
B．图乙的方法比较省力
C．图甲和图乙两种方法所用的力大小相等
D．无法判断
15．体重为500 N的杂技演员在进行爬竿表演时，必须紧紧地握住爬竿，这是靠增大____ _的方法来增大摩擦的．当他匀速向上爬时，爬杆对手的摩擦力为___ N，方向___ _；当他匀速下滑时，爬杆对手的摩擦力大小为___ _N，方向____ __．(空气阻力忽略不计)
16．某同学在同一水平桌面上对一块各个侧面光滑程度相同的木块进行了三次如图所示的实验，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3，它们之间的大小关系是____ __(用“＜”“＞”或“＝”表示)．
17．(1)如图所示，用水平力将物体静止压在墙上，请画出物体受到摩擦力的示意图．
(2)如图所示，物体A处于静止状态，小车在拉力F作用下向右加速运动．请在图中画出物体A所受摩擦力f的示意图(力的作用点图中已标出)．
参考答案：
第3节 摩擦力
第1课时 认识摩擦力
知识梳理：
摩擦力
滑动摩擦力：两个相互接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上会产生一种__阻碍相对运动__的力，这种力叫做滑动摩擦力．
方 向：与物体相对运动方向或相对运动趋势方向相反．
测 量：用弹簧测力计拉着木块做__匀速直线运动__，根据__二力平衡__的原理，此时弹簧测力计的拉力大小__等于__木块所受滑动摩擦力的大小．
影响因素：滑动摩擦力的大小跟接触面所受的__压力__和接触面的__粗糙程度__有关．
练习：
1．如图所示，穿久了的运动鞋鞋底磨损得厉害，原因是鞋底受到(B)
A．重力
B．摩擦力
C．压力
D．支持力
2．如图所示，各物体不受摩擦力的是(A)
3．汽车关闭发动机后，仍能继续向前行驶一段路程，是因为汽车具有__惯性__的缘故，但最后还是会停下来，是因为汽车受到__摩擦力__的缘故．
4．如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验．
(1)实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，弹簧测力计的示数才等于摩擦力的大小，因为这时物块所受的拉力和摩擦力是一对__平衡__力．
(2)分析图甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时，__压力__越大，滑动摩擦力越大．
(3)分析图甲和丙，发现弹簧测力计的示数F1＜F3，说明：压力一定时，__接触面越粗糙__，滑动摩擦力越大．
5．在同一水平面上，用弹簧测力计水平拉木块向右做匀速直线运动，如图所示，木块所受摩擦力的大小为__2.4__N；若拉力增大，木块所受的摩擦力将__不变__(填“增大”“不变”或“减小”)．
6．在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，有的同学提出滑动摩擦力的大小与接触面积有关．要做这项研究，可选取如图中的实验(B)
A．甲与乙 B．甲与丁
C．乙与丙 D．丙与丁
7．下列关于摩擦力的说法，正确的是(C)
A．发生相对运动的两个物体间一定会产生滑动摩擦力
B．滑动摩擦力方向总是与物体的运动方向相反
C．一个物体对另一个物体产生摩擦力的作用，同时自身也受到摩擦力
D．滚动摩擦一定比滑动摩擦小
8．如图所示，描述的是小红同学用手探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关的情景．用手分别压在玻璃板上和压在桌面上滑动(图甲、乙)，然后用另一只手压在手上在桌面上滑动(图丙)．下列说法中错误的是(C)
A．甲和乙是探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系
B．乙和丙是探究滑动摩擦力与压力大小的关系
C．比较甲和乙，感觉甲的阻力大
D．比较乙和丙，感觉丙的阻力大
9．如图所示，在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，将木块置于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，下列说法中错误的是(D)
A．实验时，先在水平方向对弹簧测力计校正“0”点
B．在木块上加放钩码，可探究压力对滑动摩擦力大小的影响
C．木块做匀速直线运动时，弹簧测力计对木块的拉力等于木块所受滑动摩擦力的大小
D．实验中难以做到匀速拉动木块，这会导致木块所受滑动摩擦力的大小发生变化
10．如图所示，同一木块在同一粗糙水平面上，先后以不同的速度被匀速拉动．甲图中速度为v1，乙图中速度为v2，丙图中木块上叠放一重物，共同速度为v3，且v1＜v2＜v3，匀速拉动该木块所用的水平拉力分别为F甲、F乙和F丙．下列关系正确的是(C)
A．F甲＜F乙＜F丙 B．F甲＞F乙＞F丙
C．F甲＝F乙＜F丙 D．F甲＜F乙＝F丙
11．质量是50 kg的长方体木块平放在水平桌面上，在100 N的水平拉力作用下向西做匀速直线运动，则木块受到摩擦力的大小为__100__N，方向__水平向东__；如果只将拉力增大为120 N，那么木块受到的摩擦力大小为__100__N.
12．小华在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，用如图所示的方式测量滑动摩擦力大小，这样操作的错误是__拉力不在水平方向上__．纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块做__水平方向的匀速直线__运动．若在木块上放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将__变大__(填“变大”“变小”或“不变”)．
13．(1)如图是木块由斜面滑至粗糙的水平面上的情景，分别画出木块在斜面上和水平面上运动时所受摩擦力的示意图．
解：
(2)用大小为10 N的水平力拉物体A，使A沿水平桌面向左匀速运动，在图中用力的示意图把物体A所受的摩擦力和拉力表示出来．
解：
14．如图所示是小明“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验，小明做出了如下猜想：
猜想A：滑动摩擦力大小与压力有关；
猜想B：滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关；
猜想C：滑动摩擦力大小与接触面积有关．
为了验证以上猜想，小明设计了如下的实验过程：
(1)实验中需要用弹簧测力计水平拉动木块在水平木板上做__匀速直线__运动，目的是使拉力等于摩擦力．
(2)为了验证猜想A，比较图甲和图乙，可得出：__接触面的粗糙程度__一定时，压力越大，滑动摩擦力越大．
(3)为了验证猜想B，比较__甲、丙__两图，可得出：压力一定时，接触面越__粗糙(光滑)__，滑动摩擦力越__大(小)__．
(4)将图甲中的木块侧放进行实验，测出的摩擦力与图甲实验所测出的摩擦力相同，可验证猜想C是__错误__(填“正确”或“错误”)的．
第2课时 摩擦力的利用与防止
知识梳理：
摩擦的利用和防止
分 类：滑动摩擦力、滚动摩擦力、静摩擦力．
增大摩擦：增大有益摩擦的方法有增大__压力__和增大接触面的粗糙程度．
减小摩擦：减小有害摩擦的方法有减小__压力__、使接触面更光滑、以滚动代替滑动和使接触面彼此分开．
练习：
1．请指出下列各种现象中，物体受到的摩擦力分别属于什么摩擦：(填“静”“滑动”或“滚动”)
(1)擦黑板时，板擦与黑板间是__滑动__摩擦．
(2)削铅笔时，铅笔与转笔刀之间是__滑动__摩擦．
(3)手握油瓶向上提起时(油瓶竖直)，手与油瓶之间存在__静__摩擦．
(4)滑旱冰时，鞋与地面之间是__滚动__摩擦．
2．塑料瓶盖的外缘常有一些竖纹，这样做是为了使摩擦明显__增大__；气垫船利用压缩气体使船体与水面脱离接触，是为了使摩擦明显__减小__．(填“增大”或“减小”)
3．班级拔河比赛获胜有不少诀窍，其中之一就是要设法增大队员与地面的摩擦，所以选择参赛队员应选择体重__较重__(填“较重”或“较轻”)的同学，同时全体队员应穿鞋底较__粗糙__(填“粗糙”或“光滑”)的鞋子．
4．如图所示，是小亮所做“筷子提米”实验的照片，实验中，将米和杯子提起来的力是__静__(填“滑动”“滚动”或“静”)摩擦力，这个力的施力物体是__筷子__，方向__竖直向上__．
5．下列做法中，为了减小摩擦的是(C)
A．体操运动员上单杠之前，先在手上涂些“镁粉”
B．运动鞋的鞋底做出凸凹不平的花纹
C．旱冰鞋装有圆轮
D．攀绳比赛时，手要握紧绳子
6．摩擦力在生活中无处不在．骑自行车的过程中，属于有害摩擦的是(D)
A．刹车时轮胎与地面间的摩擦 B．刹车皮与钢圈之间的摩擦
C．脚踏板与鞋子间的摩擦 D．车把转动时转轴受到的摩擦
7．如图所示，我们的祖先曾用滚木巧妙地移动巨石．下列措施中，改变摩擦力大小的方法与此相同的是(B)
A．在衣服的拉链上涂些蜡
B．自行车转轴处装有滚珠轴承
C．用力压住橡皮，来回擦去写错的铅笔字
D．汽车在冰雪路面行驶，车轮上绕有铁链
8．下列现象中可增大有益摩擦的是(A)
A．雪天汽车轮胎绑上铁链 B．磁悬浮列车悬浮行驶
C．锁孔内加铅笔芯粉末 D．在行李箱下装上轮子
9．小杰有四双鞋子，鞋底由同种材料制成，鞋底花纹样式分别如图所示．他在同一路面行走时，穿着其中一双鞋子最容易打滑，这双鞋的鞋底样式是(B)
,A) ,B) ,C) ,D)
10．假如摩擦力消失了，下列说法正确的是(C)
A．声音不能传播 B．人还能在地面上行走自如
C．徒手不能爬上直竿 D．不影响老师在黑板上写字
11．用水平推力推静止在水平地面上的桌子，但没有推动，此时一定有(D)
A．水平推力小于桌子的重力
B．水平推力等于桌子的重力
C．水平推力小于桌子受到的摩擦力
D．水平推力等于桌子受到的摩擦力
12．小华在班上擦黑板时隐隐约约感觉到一个很奇特的现象，回到家，他拿出小时候的一块玩具黑板，把它平放并固定在水平桌面上，再用一个黑板刷来擦黑板，如图所示，他给黑板刷斜向下使力，当方向与竖直方向的夹角较大时，黑板刷滑起来；当他给黑板刷的施力方向与竖直方向夹角较小(大于0)时，他怎么也推不动黑板刷，在这两种情形下，黑板刷分别(B)
A．受摩擦力，不受摩擦力
B．受摩擦力，受摩擦力
C．不受摩擦力，受摩擦力
D．不受摩擦力，不受摩擦力
13．冰壶运动员的鞋底一只是塑料的，另一只是橡胶的．他滑行时，橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大．如图，他用b脚蹬冰面后，只用a脚向前滑行，可以确定的是(A)
A．a鞋底是塑料会滑得更远
B．a鞋底是橡胶会滑得更远
C．蹬冰时冰对b鞋的摩擦力向后
D．滑行时冰对a鞋的摩擦力向前
14．如图所示为工人师傅用推车运送纯净水的图片，对于这两种方法中哪种比较省力的判断，下列说法正确的是(A)
A．图甲的方法比较省力
B．图乙的方法比较省力
C．图甲和图乙两种方法所用的力大小相等
D．无法判断
15．体重为500 N的杂技演员在进行爬竿表演时，必须紧紧地握住爬竿，这是靠增大__压力__的方法来增大摩擦的．当他匀速向上爬时，爬杆对手的摩擦力为__500__N，方向__竖直向上__；当他匀速下滑时，爬杆对手的摩擦力大小为__500__N，方向__竖直向上__．(空气阻力忽略不计)
16．某同学在同一水平桌面上对一块各个侧面光滑程度相同的木块进行了三次如图所示的实验，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3，它们之间的大小关系是__F1＝F2＞F3__(用“＜”“＞”或“＝”表示)．
17．(1)如图所示，用水平力将物体静止压在墙上，请画出物体受到摩擦力的示意图．
解：
(2)如图所示，物体A处于静止状态，小车在拉力F作用下向右加速运动．请在图中画出物体A所受摩擦力f的示意图(力的作用点图中已标出)．
解：