(共34张PPT)
白鹅
部编版
四年级下
语文
四年级下册
白鹅
把下列词语补充完整。
mó
gōng
模
供
mú
gòng
知识复习
模型
供养
模样
口供
“从容”“仓促”“慌张”
当“从容”表示“不慌不忙，沉着”的意思时，与“慌张”构成反义词，当“从容”表示“（时间或经济）宽裕时”，则与“仓促”构成反义词。
知识复习
词语辨析
知识复习
例句：
他满脸微笑，从容走上了讲台。
她神色慌张，好像遇到了什么事情。
时间很从容，你可以仔仔细细地做。
时间太仓促了，我们不一一道别了
词语辨析
同学们，从上节课我们知道丰老先生养过一只白鹅，这只白鹅是一位即将远行的朋友送给他的，今天我们继续学习这篇课文。?
我爱阅读
一提到丰老先生的白鹅，你的脑海里会出现一一只怎样的白鹅？
我爱阅读
高傲、从容不迫、架子十足……
课文是围绕文中哪句话写的？
我爱阅读
好一个高傲的动物！
这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”回家，放在院子里。它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！”
我爱阅读
从“伸长了头颈”“左顾右盼”的姿态中，我们初步感受到了白鹅的高傲。
鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
我爱阅读
此句是文章的中心句，统领全文。同时它也过渡句，承上启下。
鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。
我爱阅读
这是本段的中心句，用拟人句的修辞手法写出鹅叫声的特点。
它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
我爱阅读
对比
这句话运用对比的写作手法，把狗的叫声跟鹅的叫声作对比，突出鹅的叫声之大且严厉，特点。
我爱阅读
鹅的步态，更是傲慢了。
我爱阅读
这是本段的中心句，总写鹅的步态高傲。
大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。
我爱阅读
对比、比喻
作者用鸭的“局促不安之相”，反衬鹅步调的从容；用“京剧里的净角出场”比如鹅的步调，不仅形象地写出了鹅步调的从容，更突出了鹅的步伐中透出的不可一世的傲慢。
我爱阅读
鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈；但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃过泥和草再回来吃饭。
我爱阅读
鹅的吃相可笑
鹅的吃相很可笑：一是必须有三样东西下饭，二是一丝不苟的吃法，三是循规蹈矩，不会变通的做法。
我爱阅读
我爱阅读
这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。
这句话是本段的中心句，把自己比作“堂倌”，有意降低自己的地位，突出鹅的高傲。
我爱阅读
因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，
运用拟人的修辞手法，把鹅称作“鹅老爷”，突出它吃饭时的高傲。
我爱阅读
每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候；看它再吃了一口
饭，再走开去喝水、吃草、吃泥的时候，狗又敏捷地跑上
来，把它的饭吃完，扬长而去。等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。
对比
我爱阅读
通过对狗“躲在篱边窥伺”“敏捷地跑过来，努力地吃它的饭”“立刻往篱边，蹲着静候”等描写，彰显出鹅老爷的高傲的姿态。这一系列的对比形象生动，使人如见其形，如闻其声。
我爱阅读
鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭，并且站着侍候。因为邻近狗很多，一狗方去，一狗又来蹲着窥伺了。
我爱阅读
“昂首大叫”“责备”说明白鹅在耍老爷脾气。“替它添饭”“站着侍侯”，说明白鹅在摆老爷架子。这些描写都突出了鹅的高傲。
课文通过写白鹅在叫声、步态、吃相等方面表现出的高傲特点，表现了白鹅的有趣、可爱，表达了作者对白鹅的喜爱之情。
我爱总结
我爱总结
作者笔下的白鹅是多么惹人喜爱啊！动物是我们人类的好朋友，我们应该用爱心去善待它们，关爱它们的生命和生存环境，与它们和谐共处在地球这个家庭里。
本文运用拟人的修辞手法，把鹅当作人来写：走起路来像个京剧里的净角出场，吃饭的时候像一个要专人侍候的大老爷。总之，极像一个高傲的人。作者用这种方法写，既突出了鹅的特点，又表达了自己对鹅的喜爱之情。
我爱总结
我爱总结
白鹅
总说
分说
叫声：严肃郑重
厉声叫嚣
步态：步调从容、大模大样
个性鲜明
高傲的动物
吃相：三眼一板、一丝不苟、架子十足
课堂演练
近义词：
看守——
严肃——
譬如——
反义词：
奢侈——
敏捷——
偶然——
看护
严厉
比如
俭朴
迟钝
必然
在括号里填上合适的词
（
）的动物
（
）的朋友
（
）的站着
（
）地吃饭
课堂演练
高傲
远行
傲然
从容不迫
仿写拟人句
课堂演练
天空中的星星像眼睛一样一眨一眨的。
快乐语文
快乐课堂
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台
看拼音，写汉字
pì
rú
shì
hòu
fù
jìn
pí
qi
mǐn
jié
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
二、“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。”在全文中属于（?????）句。
三、（1）作者在状写白鹅的时候，紧紧抓住了白鹅的特点，从（
）、（
）、（
）、（
）等四个方面进行了生动细致的描写。
（2）作者喜爱白鹅，一是因为它那（
）；二是因为它能（
）。
四、这是一篇以________为主的记叙文。（写人
写事
状物）课文采用________的结构方式。（A总分总?B分总?C总分）展现了白鹅________的特点。
参考答案
一、譬如
侍
候
附近
脾气
敏捷
过渡句
三、（1）（姿态
）、（叫声
）、（步态
）、（吃相
）
（2）（高傲的姿态）；（看门户）。
四、状物
总分
高傲
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
微信扫码,打开小程序,手机查阅,随时随地找资源!
微信扫码,打开小程序,手机查阅,随时随地找资源!!!
版权声明
21世纪教育网ww.21cnjy.com(以下简称“本网站”)系属深圳市二一教育
股份有限公司(以下简称本公司”)旗下网站,为维护本公司合法权益,现依
据相关法律法规作出如下郑重声明:
、本网站上所有原创内容,由本公司依据相关法律法规,安排专项经费,
运营规划,组织名校名师创作完成,著作权归属本公司所有。
经由网站用户上传至本网站的试卷、教案、课件、学案等内容,由本公
司独家享有信息网络传播权,其作品仅代表作者本人观点,本网站不保证其内容
的有效性,凡因本作品引发的任何法律纠纷,均由上传用户承担法律责任,本网
站仅有义务协助司法机关了解事实情况
、任何个人、企事业单位(含教育网站)或者其他组织,未经本公司许可,
不得使用本网站任何作品及作品的组成部分(包括但不限于复制、发行、表演、
广播、信息网络传播、改编、汇编、翻译等方式),一旦发现侵权,本公司将联
合司法机关获取相关用户信息并要求侵权者承担相关法律责任。
四、一旦发现侵犯本网站作品著作权的行为,欢迎予以举报。
举报电话:4006379991
举报信息一经核实,本公司将依法追究侵权人法律责任!
五、本公司将结合广大用户和网友的举报,联合全国各地文化执法机关和相
关司法机关严厉打击侵权盗版行为,依法追究侵权人的民事、行政和刑事责任!
特此声明!
深圳市二一教育股份有限公司
