2012届中考历史复习资料专题（中古----主题四繁荣与开放的社会）

2012届中考历史复习资料专题：中国古代史
——-主题四 繁荣与开放的社会
专家诠解考点趋势
【考点趋势诠解】——把握规律 有的放矢
考点核心 年份 题型 分值 命题预测 拓展建议
1：了解隋唐科举制度的主要内容。2：列举“贞观之治”的主要内容，评价唐太宗。3 ：知道武则天和“开元盛世”的基本史实。4 ：了解唐与吐蕃等民族交往的史实。5 ：以遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实为例，说明唐代中外文化交流的发展。 2009 非选择题 4分 结合当前教育，考查科举制度的基本史实，结合民族史，考查民族政策的基本原则。 探究盛唐繁荣的诸多表现、主要特点及其现实意义
2010 非选择题 6分
2011 未考查
【知识网络看点】——夯实基础 扎实备考
考点1：隋唐科举制度
基础知识篇
1．概念：科举制是用分科考试的办法选拔管理的制度，强调以才能作为选拔官吏的标准。
2．诞生：隋文帝时，开始用分科考试的办法录用人才（之前选拔官吏主要看门第的高低）。隋炀帝时，正是设置进士科，科举制正式形成。
3．完善
（1）唐太宗时，重视人才的培养和选拔，增加考试人数。
（2）武则天时，创造了殿试和武举。
（3）唐玄宗时，诗赋被作为进士科的主要内容。
4．科目：主要科目有明经和进士，明经考记诵儒家经典的能力，进士考策问，加试经史、杂文。人们普遍推重进士科。
4．衰落
明朝时，科举考试内容限于四书五经，文体严格限于八股文。这种八股取士制度，束缚了知识分子的思想，不利于社会的进步。科举制在我国延续了1300多年，直至清朝末年（1905年）才废除。
5．影响
（1）在全社会选拔人才，扩大了中央政权的社会基础；
（2）使人才不断更新，增强了国家机构的活力和办事效率；
（3）给有才的知识分子提供了做官的机会，激发了他们的创造热情；
（4）科举制促进了教育事业的发展，也促进了文学艺术的发展；
（5）明清时期的科举制严重束缚了人们的思想，摧残了文化。
认识启示篇
1．关于科举制的认识：科举制的出现是一种制度的创新，对唐朝政治、经济、文化及民族关系等崭新局面的出现，起了巨大的推动作用，赋予了社会改革新气象和创新精神；科举制对后来英国的文官制度产生了重大影响；科举制（通过考试选拔官吏）是隋唐时期中国人对中国乃至世界的一个重大贡献。
2．关于科举制的启示：国家之间竞争的关键在于经济实力，而经济发展的动力在于科技，而科技进步的基础在于培养人才；选拔人才是促进社会发展进步的重要条件之一，通过考试选拔人才的方式在今天仍然具有现实意义；重视考试的公平公正，让真正德才兼备的人才脱颖而出；重视培养人的综合素质与能力；重视培养人的创新意识与能力。
细节提示篇
正确掌握科举制度的产生和发展：隋炀帝时期，正式形成科举制度；武则天时期，创立殿试和武举；唐玄宗是时期，诗赋作为考试内容。
考点2：“贞观之治”与唐太宗
基础知识篇
1．概念：626年，李世民继承皇位，次年改年号“贞观”。李世民就是历史上有名的唐太宗，他统治期间，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强，被誉为“贞观之治”。
唐 太宗李世民
2．主要内容：
（1）在政治上，唐太宗吸取隋亡的教训，知人善任，重视纳谏，如任用长孙无忌、房玄龄、杜如晦和魏征等（“房谋杜断”）。 沿袭和完善隋代的“三省六部”制，中书省负责起草政令，门下省负责审核政令，尚书省执行政令。
（2）在经济上，改革赋役制度，减轻农民负担，采取了一系列轻徭薄赋，发展生产的措施。
（3）在教育上，完善科举制，大兴学校。
（4）在法律制度上，多次修订法令，删繁就简，化重为轻，制订了《唐律疏议》，这是中国现存最早的一部完备法典。
（5）在民族关系上，恩威并施,改善民族关系,如用和亲、封赏笼络顺从的少数民族贵族。
（6）在对外关系上，坚持开放，加强中外经济文化交流。
认识启示篇
1．“贞观之治”是中国历史上少有的知识局面，为唐朝的强盛和中华文明的辉煌时期的到来奠定了坚实的基础；唐太宗善于总结历史教训，虚心纳谏，重视人才、轻徭薄赋，调整统治政策，为后来的统治者树立了榜样；
2．唐太宗的民本思想、关注人民的利益，是社会稳定、国家兴旺繁荣的重要条件。对于今天构建和谐社会有一定的启示。
3．唐太宗重视人才的思想、看重人的德才，是经济发展、社会进步的重要条件。对于今天建设现代化具有重要意义。
4.唐太宗恩威并重、开明的民族政策以及以和为贵、开放的对外政策，对于今天的民族关系和对外关系具有重要意义。
细节提示篇
“贞观之治”出现的原因：吸取隋亡教训，太宗勤于政事，任用贤才良将，虚心纳谏问策，国家统一安定，人民辛勤劳动。
考点3：武则天；“开元盛世”
基础知识篇
1．武则天的简介：武则天是唐高宗的皇后，高宗去世后，相继废掉两个皇帝，自己称帝，改国号为“周”。武则天是我国历史上惟一的女皇帝
2．武则天的统治：她统治期间，继承唐初的统治政策，发展科举制，任用贤能，减轻农民负担，发展生产，开拓边疆，使社会经济得到继续发展，人口增加，国力不断增强，史称有“贞观遗风”，她的统治具有承上启下的作用，为唐朝全盛时期的到来奠定了基础。她不失为一位有作为的皇帝。
3．“开元盛世”：“开元”是唐玄宗统治前期的年号，他即位后，重用贤能，励精图治，整顿吏治，发展生产，倡导节约，对军事、财政、漕运制度等进行一系列改革，取得了显著成效。他统治前期，政局稳定，经济繁荣，唐朝进入全盛时期，中国封建社会呈现前所未有的盛世景象，史称“开元盛世”。
认识启示篇
统治者要重视改革，善于纳谏，任人唯贤，发展经济，注重民生，开明的民族政策以及开放的对外政策。
细节提示篇
1．肯定女皇武则天的主要依据是：在位期间，社会经济继续发展，国力不断增强。
2.“开元盛世”指的是唐玄宗统治前期的盛事局面，是大唐盛世的顶峰，也是中国封建社会最繁荣的时期。
考点4：唐与吐蕃等民族的交往
基础知识篇
1．开明的民族政策：唐太宗以较开明的民族政策，赢得西北各少数民族的拥戴，被尊称为“天可汗”。
2．与吐蕃的交往
（1）吐蕃：吐蕃是今天藏族的祖先，很早就生活在青藏高原一带，松赞干布是其杰出的首领。
（2）和亲：唐太宗派文成公主入藏嫁给松赞干布；唐中宗派金城公主入藏嫁给尺带珠丹。文成公主入藏，大大促进了吐蕃经济文化的发展与进步，奠定了汉藏密切交往的基础。因此，文成公主和松赞干布为密切汉藏两族的友好交往，促进藏族地区经济文化的发展做出了重大贡献。
（3）会盟：821年唐蕃会盟并立碑“患难相恤，暴掠不作”。（拉萨大昭寺前）
文成公主 松赞干布
认识启示篇
1．唐与吐蕃关系的认识：唐朝开明的民族政策是民族友好交往的前提；文成公主和松赞干布对唐蕃两族的交往做出了重大贡献，是民族友好交往的使者；中华民族的历史是各族人民共同创造的，民族融合和民族友好交是民族关系的主流。
2．唐与吐蕃关系的启示：我们要坚持开明的民族政策；树立民族平等、民族友好的意识；今天我们要坚持民族区域自治制度，维护西藏地区的稳定发展。
细节提示篇
1.吐蕃是藏族的祖先；南诏是彝族、白族的祖先；回纥是维吾尔族的祖先。
2.元朝时期，在藏族地区设立宣政院，使其正式归属中央政权。
考点5：遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡和唐代中外文化交流的发展
基础知识篇
1．与日本的交往
（1）遣唐使：是日本政府派遣到唐朝进行交流的使团。著名的代表有阿倍仲麻吕和吉备真备。（居各国之首）遣唐使把唐朝的典章制度、天文历法、书法艺术、建筑技术以及生活习俗等带回日本，推动了日本的改革；促进了日本经济文化的发展。
（2）鉴真东渡：唐朝最富影响的僧人鉴真，东渡日本传授佛法等，为中日文化交流做出杰出贡献。（为日本设计唐招提寺；日本药学界奉他为始祖。）
2．与天竺的交往
（1）玄奘西行：唐太宗贞观年间，玄奘历尽艰辛，西行天竺学习佛法。玄奘的见闻，由弟子整理成书——《大唐西域记》（玄奘——《西游记》中唐僧的原型）（玄奘的佛经译本是研究印度半岛古代文化的重要史料。）
（2）评价玄奘：他是第一个系统地把天竺佛教、历史、地理、风土人情等记录下来并介绍到中国的人，促进了佛教在中国的发展，也为中国与南亚各国的经济文化交流做出了贡献。
3．交流频繁的原因：唐朝政权强大，国家统一，社会安定；唐代经济文化的高度发展以及社会的高度文明和开放；玄奘、鉴真等中外文化交流的使者也起到了重要作用。
认识启示篇
1．一个国家只有经济发达,文化先进才能对于国外产生辐射力和吸引力.
2．一个国家只有对外开放,积极交流才能有所得益,有所进步.
3．一个国家只有虚心学等相待才能相互促进,共同进步.
4.我们要学习友好交流使者不畏艰险，勇于开拓，意志坚定，执著追求的精神。
细节提示篇
1．玄奘西行而非“唐僧西行”。
2.唐朝最重要的历史特征是繁荣与开放。
名师导练经典名题
【3年经典解析】——掌握绝技 无往不胜
【经典1】（2009·陕西）阅读材料，回答问题。
材料（B）
请回答：
材料（B）所述，“最早考试制度”指什么制度？这种制度有何历史影响？
【解析】本题考查学生的理解能力。联系所学知识，隋唐时期创立的科举制度是我国最早通过考试选拔官吏的制度；同时科举制度的历史影响根据教材知识可得。
【答案】制度：科举制度；影响：有利于选拔人才；扩大了统治基础；促进了教育文化事业的发展；为后世所沿用等。
【经典2】（2010·菏泽）古代“状元、榜眼、探花”的称号取得的方式是（ ）
A．皇帝御赐 B．九品中正制度 C．科举考试制度 D．察举制度
【解析】本题考查学生的识记能力。题干中的“状元、榜眼、探花”，是科举考试进士科的前三名称号，是科举制度的产物。故选择C。
【经典3】（2011·青岛）有人曾经中肯地评价科举制：“自隋罢外选，招天下之人，聚于京师，春还秋往，乌聚云合。”科举制从隋朝的诞生到唐朝的完善、清朝的灭亡，历时1300 多年，对中国历史产生过重大的影响。科举制度在隋唐时期的影响是 ( )
①权贵子弟无论优劣，都可以做官 ②促进了教育事业的发展 ③促进了文学艺术的发展 ④改善了用人制度，读书人可以凭才学做官
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【解析】本题考查学生的理解能力。结合所学知识，科举制度是以才能为标准的全国范围的官吏选拔制度，因此，排除①的选项，故选择D。
【2011真题导练】——全新精题 梯度升级
一、选择题
1.（2011·盐城）下图是大雁塔进士题名帖的拓本。与此拓本所含信息相关的制度是（ ）
A．分封制 B．郡县制 C．科举制 D．内阁六部制
2．（2011·汕头）南宋时期，潮州人王大宝参加廷试（殿试），中榜眼（进士第二名），后来成为岭南名宦。殿试制度的创立者是 （ ）
A. 隋炀帝 B. 唐太宗 C. 武则天 D. 唐玄宗
3．（2011·嘉兴）唐太宗吸取“隋炀帝暴虐，臣下钳口（闭口不说话），卒令不闻其过，遂至灭亡“的教训，注重（ ）
A. 虚心纳谏 B．轻徭薄赋
C．科举选才 D．微服私访
4．（2011·丽水）温总理说：“国之命在人心，解决人民的怨气，实现人民的愿望就必须创造条件，让人民批评和监督政府”。“国之命在人心”之内涵与下列政治家思想一致的是（ ）
A．有教无类，因材施教 B．罢黜百家，独尊儒术
C．知彼知己，百战不殆 D．水能载舟，亦能覆舟
5．（2011·泰安）唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，这一局面史称（ ）
A．文景之治 B．兴武中兴 C．贞观之治 D．开元盛世
6．（2011·连云港）唐《陇西行》写道：“自从贵主和亲后，一半胡风似汉家。”这里的“胡”是指（ ）
A．西夏 B．辽 C．金 D．吐蕃
二、非选择题
7.（2011·郴州）阅读下列材料：
中国古代历史源远流长，在政治、经济、文化、民族关系等方面都出现了许多有影响力的历史人物。
材料一 “治世不一道，便国不法古。”“法之不行，自上犯之。”
材料二 “人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”
材料三 唐太宗派大臣护送她入藏时带出了许多工匠，还有谷物、果品、菜种、药材……以及医学、农学、天文历法等书籍。藏族人亲切地称呼她为“阿姐加莎”。至今，青藏高原仍留下许多颂扬她的诗歌和传说。
请回答：
（1）材料一出自战国时期的变法家商鞅之口，请写出他变法的主要内容？
（2）与材料二相关的历史人物是西汉时期哪一位伟大的史学家？他留下的历史著作是什么体例？
（3）材料三的“她”是谁？留下这段千古佳话时的唐朝统治史称什么？
【2012命题预测】——考前咬牙 考后放歌
一、选择题
1. ( 原创)科举制在一定程度上体现了公开公平地选拔人才，它正式创立于（ ）
A．隋文帝时期 B．隋炀帝时期 C．唐太宗时期 D．武则天时期
2. ( 原创)现今，国家公务员招考一般采用笔试和面试相结合的方式。下列皇帝中亲自出题面试，首开殿试之举的是（ ）
A．隋文帝 B. 唐太宗 C. 武则天 D．唐玄宗
3. ( 原创)中国人民大学副教授孟宪实在《百家讲坛》作了“太宗继位”“魏征进谏”“以民为本”等系列讲座。由此推知他所讲的主题是（ ）
A．《开皇之治》 B．《贞观之治》
C．《开元盛世》 D．《康乾盛世》
4. ( 原创)中国古代帝王除有姓名之外，还有庙号、谥号和年号。年号是皇帝用来纪年的名号；谥号是帝王死后，朝廷所给予的带有褒贬性质的称号；庙号是帝王死后，在太庙立室奉祀特立的名号。请你判断下列属于年号的是（ ）
A．太祖 B. 开元 C. 高宗 D. 文帝
5．( 原创)杜甫在《忆昔》中写道：“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。”这一景象产生于谁统治时期（ ）
A.唐高祖 B.唐太宗 C.武则天 D.唐玄宗
6. (山东青岛 模拟)唐代的繁荣与开放在很大程度上与中外交流的发展有关，以下最能表明中国人学习外国文化的开放意识和刻苦精神的是（ ）
A.玄奘西行 B.鉴真东渡
C.文成公主入藏 D.遣唐使到来
二、非选择题
7．【彰显辉煌历史】
汉朝和唐朝对我国封建社会的历史影响深远。据此回答：
（1）汉武帝采取了哪些措施使汉朝出现了大一统局面？（举两例）
（2）“唐朝政治清明，经济空前繁荣，创库充实，人口明显增加，唐朝进入全胜时期。”历史上把这一时期叫做什么？请再列举一例汉、唐出现的盛世局面。
（3）汉唐时汉族同少数民族和睦相处，“合同为一家”，请举出一例。
（4）举例说明“唐朝对外友好往来密切。”
答案探究
【2011真题导练】——全新精题 梯度升级
一、选择题：1.C2.C3.A4.D5.D6.D
二、非选择题
7.（1）①承认土地私有，准许自由买卖；②奖励耕战；③推行县制。（2）司马迁。纪传体通史。（3）文成公主。贞观之治。
【2012命题预测】——考前咬牙 考后放歌
一、选择题
1.B2.C3.B4.B5.D6.A
二、非选择题
7．（1）措施：①政治上实行削藩，加强中央集权； ②经济上将地方的铸币和盐铁经营权收当中央，实行抑商政策；③军事上大力反击匈奴，进一步发展和巩固了国家的统一；④思想上“罢黜百家，独尊儒术”，以儒思想作为封建正统思想；⑤民族关系上（外交上），两次派遣张骞出使西域。（2）开元盛世；文景之治、汉武帝的大一统、光武中兴、贞观之治等。（3）昭君出塞、文成公主嫁给叶蕃、金城公主嫁给吐蕃。（4）鉴真东渡；玄奘西游；唐与新罗的政治、商业文化等方面的交流；唐与朝鲜音乐方面的交流等。