四年级上册数学课件-4.1 线段、射线和直线 北京版 (共35张PPT)

(共35张PPT)
江门市新会区大鳌镇特沙小学
卢锦卓
知识回顾
猜一猜，想一想。
3cm
25mm
28mm
观察一下，线段有什么特点？
说一说
一根拉紧的线，绷紧的弦，都可以看作线段。
线段
A
B
读作：线段AB或线段BA
线段的读法
学习目标
1、认识射线、直线，知道线段、
射
线、直线三者之间的区别与联系。
2、认识角和角的表示方法，知道角
各部分的名称。
创境导入
1969年8月，科学家用巨大的激光器向月球发送了一束明亮的闪光线——激光，这束光走了380000千米到达月球。
无限延伸
活动一：说一说
活动一：说一说
A
B
射线AB
射线BA
B
A
用字母表示射线的时候，我们规定把端点的字母写在前面。
像手电筒或探照灯等射出来的光线，都可以看作射线。
活动二：想一想
A
B
活动二：想一想
A
B
直线有什么特点？
A
B
A
B
A
B
活动二：想一想
A
B
读作：直线AB或直线BA
A
B
A
B
A
B
活动三：议一议
直线、射线与线段有什么区别？它们之间有什么联系？请同学在小组内与同伴说说。
相同点
不同点
端点个数
延伸情况
度量情况
线段
射线
直线
射线、线段都是直线的一部分。
直线
射线
线段
直线、射线与线段有什么联系？
活动三：议一议
射线
线段
直线
（１）
（２）
（３）
（４）
（５）
（６）
（７）
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
（7）
下面的图形，哪些是直线？哪些是射线？哪些是线段？
（
8
）
做一做
学习要求：
1.什么是角？
2.角各部分的名称是什么？
3.角用什么符号表示？怎样记作角？
活动四：认一认
角
从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。
活动四：认一认
活动四：认一认
1
2
3
表示角的符号：∠
活动四：认一认
1
2
3
记作：∠1
∠2
∠3
实践应用
小东说：线段有两个端点，射线只有一个端点，
直线没有端点。（
）
小红说：我画了一条长5厘米的直线。（
）
小明说：射线CB和射线BC是同一条射线。（
）
线段
不是
√
×
×
直线、射线和
线段中无限长
的有（　
）
Ａ、直线和射线
Ｂ、直线和线段
Ｃ、射线和线段
Ａ
实践应用
C、射线
Ｂ、线段
Ａ、直线
从一点引出
两条（　
）
所组成的图形
叫做角。
C
2、选择题。
３个
８个
实践应用
3、我会数。
数一数下图中一共有（
）条线段。
10
4+3+2+1=10(条)
拓展提高
这节课你学会了什么？把你的收获与同伴说说。
1.画一画，从一点出发可以画多少条射线？
过一点可以画无数条射线。
我的发现
经过两点只能画一条直线。
2．画一画，经过两点可以画多少直线？
我的发现