第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 巩固作业（含答案）

部编版历史七年级下册能力巩固作业：第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立
一、选择题
1．下面是宋元时期的政权更替简图，从图中可以看出，宋元时期的时代特征是( )

A．各民族政权始终处于战争状态
B．繁荣与开放的时代
C．统一多民族国家的巩固与发展
D．由民族政权并立到统一
2．下面是宋元时期的政权更替简图，从图中可以看出，宋元时期的时代特征是(　　)
A．繁荣与开放
B．民族政权并立到统一
C．经济重心的南移
D．统一多民族国家的巩固
3．生活在北方草原的蒙古族强势崛起，最终完成中国的统一。 下列政权被蒙古族所灭的有(　　)
①辽　②西夏　③南宋　④北宋　⑤金
A．①②③⑤ B．②③⑤
C．①③⑤ D．①②③④⑤
4．耶律阿保机、元昊、阿骨打、成吉思汗的共同之处是(　　)
①统一了本民族各部　②建立了本民族的政权　
③打败了北宋　④推动了本民族的发展
A．①②④ B．①③④
C．②③④ D．①②③④
5．《中国诗词大会》节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨带动全民重温那些曾经学过的古诗词，分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。下列诗词与成吉思汗有关的是(　　)
A．云护牙签满，星含宝剑横。封侯非我意，但愿海波平
B．开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基。田横尚有三千客，茹苦间关不忍离
C．纵横捭阖平欧亚，大略雄才傲杰英。一代天骄威永在，无穷碧落月长明
D．千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回
6．某同学阅读了《忽必烈和他的世界帝国》一书,他想为这本书写一句作品简介。以下可以入选的是 (　　)
A.建大元,灭南宋,统一全国图改革
B.统蒙古,立政权,未灭西夏身先死
C.统契丹,建政权,澶渊之盟结和平
D.统女真,完统一,建立金朝灭北宋
7．写下“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”这一千古名句的南宋大臣是 (　　)
A.寇准 B.陆秀夫 C.文天祥 D.岳飞
8．南宋和蒙古直接对峙局面形成是在( )
A．契丹灭亡后
B．北宋灭亡后
C．西夏灭亡后
D．金朝灭亡后
9．位于北京府学胡同的文丞相祠，曾是元朝囚禁文天祥的地方，明清时期为祭祀文天祥改建而成。来到这里，我们能看到文天祥的名句( )

A．“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”
B．“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”
C．“文臣不爱钱，武将不惜死，天下便可太平”
D．“封侯非我意，但愿海波平”
10．“一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。”毛泽东在《沁园春·雪》中提到的“成吉思汗”是我国历史上哪一民族的首领( )
A.党项族 B.蒙古族 C.女真族 D.契丹族
11．元朝忽必烈接受了一位贤士的建议,逐渐学会了更多地依赖汉人及中原王朝的制度来治理国家,主要表现不包括(　　)
A.行汉法
B.行仁政
C.依据中原王朝的统治方式设立各种机构
D.建立蒙古政权
12．下列历史事件,按时间先后顺序排列正确的是(　　)
①南宋灭亡　②忽必烈建立元朝　③蒙古军队灭金　④统一蒙古草原　⑤蒙古军队灭西夏
A.④⑤③②①
B.③②①④⑤
C.②③①④⑤
D.①⑤④②③
13．“风从草原走过,吹散多少传说,留下的只有你的故事,被酒和奶茶酿成了歌……到处传扬你的恩德,在牧人心头铭刻……”这是电视连续剧《成吉思汗》的主题歌。成吉思汗被人们传扬的“恩德”是(　　)
A.统一蒙古各部 B.率兵灭金
C.建立元朝 D.统一全国
14．辽、西夏、金是两宋时期著名的少数民族政权,曾先后与北宋、南宋形成并立局面,后又被新崛起的少数民族政权所灭。它们灭亡的先后顺序是 ( )
A.辽→西夏→金 B.西夏→辽→金
C.辽→金→西夏 D.金→西夏→辽
15．蒙古族的史学巨著《蒙古秘史》对12世纪的蒙古草原有这样的描述:“天空在旋转,部落在征战,老百姓连睡觉的时间都没有。”结束这一局面的历史事件是( )
A.铁木真被尊称为成吉思汗
B.忽必烈建立元朝
C.元灭南宋,统一全国
D.蒙古灭西夏和金
16．成吉思汗被美国《华盛顿邮报》评选为“千年风云第一人”。下列内容与他有关的是( )
①建立蒙古政权 ②建立元朝
③创制蒙古文字 ④灭亡南宋
A.①③ B.②③ C.③④ D.②④
17．诵读经典可以帮助我们提取丰富的历史信息。《三字经》中有“嬴秦氏,始兼并……迨至隋,一土宇……元灭金,绝宋世”之句。其中使我国结束长期分裂走向统一的朝代有( )
A.秦、隋、宋 B.秦、宋、元
C.秦、隋、元 D.隋、宋、金
18．将下列结束长期分裂局面、实现统一的封建王朝,按其建立时间的先后顺序排列,正确的是 (　　)
①秦朝　 ②隋朝　 ③西晋　 ④元朝
A.①③②④ B.①④②③ C.②①③④ D.③①②④
二、非选择题
19．某校开展一辩论，请你指出下面说法的错误与理由。
说法：元朝是由少数民族建立的统一的中央集权国家,它的建立者是成吉思汗。
错误:
理由:
20．改革创新能促进社会生产力的发展,重要历史人物也能推动社会的进步。阅读材料,回答问题。
材料一　考之前代,北方之有中夏者,必行汉法乃可长久。故后魏、辽、金历年最多,他不能者,皆乱亡相继,史册具载,昭然可考。
——《元史》
材料二　他是第一位入主中原的蒙古族帝王,大元帝国的创立者。他结束了中华民族数百年的分裂局面,重新统一了中国。
(1)根据材料一,以论从史出的核心观点说明“行汉法”的主要历史依据。
(2)材料二赞颂的历史人物是谁?他在继承汗位后,接受汉族儒臣的建议,采取了哪些具体举措来管理国家?
(3)综合上述材料,谈谈你从中得到的启示。
参考答案
一、选择题
1．D
2．B
解析：　
结合所学可知，辽宋夏金元时期中国各民族政权由并立到逐步实现统一。由图示内容“北宋、辽、西夏的并立到金灭辽、北宋；再由南宋、金、西夏的并立到蒙古灭西夏、金，元朝建立，元灭南宋”可以看出，宋元时期的时代特征是民族政权并立到统一。所以选B。
3．B
4．A
解析：　
依据所学可知，元昊建立的西夏没有打败北宋，成吉思汗在位时北宋已灭亡，忽必烈建立元朝后灭南宋，故③不属于耶律阿保机、元昊、阿骨打、成吉思汗的共同之处；耶律阿保机、元昊、阿骨打、成吉思汗都统一了本民族各部、建立了本民族的政权、推动了本民族的发展，故①②④符合题意。
5．C
6．A
7．C
解析：　
“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”是南宋大臣文天祥所作的《过零丁洋》中的名句。
8．D
9．B
10．B
11．D
12．A
13．A
14．A
15．A
16．A
17．C
18．A
二、非选择题
19．错误:元朝的建立者是成吉思汗。
理由:元朝的建立者是忽必烈;成吉思汗于1206年完成了蒙古草原的统一,建立了蒙古政权。
20．(1)北魏、辽、金因推行汉法,统治时间较长,其他不行汉法的少数民族政权都相继败亡。
(2)元世祖忽必烈。措施:“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”,施行“治国安民”的方略,广开言路,整顿吏治,注重农桑;依照中原王朝的统治方法,设立各种机构,建立年号。
(3)我们要有锐意进取的精神,积极学习他国的先进文化,敢于创新,与时俱进。